论改革开放三十年社会主义民主发展的历史进程

改革开放30年来,社会主义民主政治的发展大致经历三个历史阶段,即1978年至1989年的总结历史经验,提出民主政治建设新思想的阶段;1989年至2002年的继承发扬并大力推进社会主义民主建设的阶段;2002年至今的社会主义民主建设的新时期。     

我心中的合肥市委党校

1969年我调到合肥市委党校工作。时至今日，作为党校人，屈指已有43年历史了。我亲眼见证了市委党校的发展轨迹。在市委党校60华诞之际，情感至深，感慨多多。下面就我心中所想、目中所见谈几点感受。以个人拙见，市委党校60年大致可分四个不同的发展阶段，即市委初级党校阶段，毛泽东思想学习班阶段，党校教育正规化培训阶段，党校教育三个阵地和一个熔炉阶段。     

西双版纳迈向国际化旅游胜地

西双版纳，一个令人梦牵魂绕、心驰神往的神奇地方……” 2006年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在西双版纳视察期间说：“过去就听说西双版纳很美丽，来了一看，果然名不虚传!”     

改革开放以来中国法治建设探索的三阶段

改革开放以来中国法治建设不是自发形成的,而是中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律深化认识的结果。改革开放以来中国法治建设大体可以分为三个阶段:第一阶段:1978年十一届三中全会总结"文革"教训,反思"文革",重新认识到社会主义法治建设的重要性;第二阶段:1992年党的十四大确立了社会主义市场经济体制改革目标,中国法治建设进入了快车道;第三阶段:跨越"中等收入陷阱",实现经济和现代化腾飞,必须全面推进依法治国。     

论中国法治发展的阶段转换

从法治发展的阶段上看,中国的法治发展主要经历了三个阶段:价值启蒙阶段、制度设计阶段和实践关注阶段。从整体上看,对于现在的法治建设来说,价值启蒙阶段已经渐趋结束,制度设计阶段正在大规模地进行,而实践关注阶段则刚刚进入人们的视野。随着中国法治发展的阶段转换,实践关注阶段现在正成为我们法治建设的重点阶段。     

企业战略理论发展阶段及趋势浅析

关于企业战略，美国著名战略学家安索夫认为．企业战略管理，是指将企业日常业务决策同长期计划决策相结合而形成的一系列经营管理业务。企业战略管理对于企业发展起到重要作用。企业战略管理理论的发展．可以分为四个阶段：第一个阶段是早期战略思想阶段；第二个阶段是传统战略理论阶段；第三个阶段是竞争战略理论阶段；第四个阶段是动态战略理论阶段。     

中国法理学教材发展的阶段和趋势——基于1950年到2010年教材出版情况和内容的分析

建国以来中国法理学教材的编写和出版经历了一个坎坷的发展过程,教材建设取得了很大的成绩.1950年以后的60年,中国法理学教材的发展经历了移植苏联法理学教材阶段、寻求学科独立和体系重构阶段、法理学教材新改革阶段等三个阶段.这三个阶段体现了法理学教材的发展轨迹是一条从以政治为本到以学科独立和发展为本,再到以人才培养为本的道路.法理学教材进一步的发展趋势应当是立足于法学人才培养,建立起多元化的、适应各类人才需求的教材体系.     

草根社会组织成长策略比较研究

草根社会组织其成长历程主包括了四个阶段：草创期、成长期、成熟期和多元发展期。根据不同时期的阶段特点、主问题，并结合成熟组织的运营经验及国情实际，制定了差异性的成长策略，对草根社会组织的发展壮大有着重的指导意义。     

把西双版纳建设成桥头堡前沿阵地

经过多年的努力，西双版纳傣族自治州对外开放工作取得了较大发展。但开放范围不广、层次低、效益不高、作用不强，仍然是当前西双版纳面临的突出问题。西双版纳只有客观判断形势，全力构筑对外开放新优势，把西双版纳建设成为西南对外开放桥头堡的前沿阵地。     

新时期思想解放的回顾与反思

站在新旧世纪的交汇点上，回顾我国改革开放和社会主义现代化的辉煌历程，可以得出一个基本结论：20年的苍桑巨变得益于十一届三中全会开启的思想解放。抚今追昔，新时期我党经历的思想解放可以分为三个阶段，而每一阶段的思想解放都把我国的改革开放和建设事业提升到一个新的水平。面向新世纪，认真总结以往思想解放的经验，摸索出规律性的东西，会对新形势下的进一步思想解放有所裨益。     

论审计取证模式的发展演变--兼论分析审计模式的确立

收集充分、适当的审计证据是不同时期审计的共同要求。为满足不同社会经济环境的要求 ,形成了不同的审计取证模式。截至目前 ,关于审计取证模式的发展演变 ,比较公认的观点是经历了三个阶段 ,即账目基础审计、制度基础审计和风险基础审计。在上述三个阶段的基础上 ,审计取证模式现已发展到第四个阶段———分析审计阶段。     

中国行政法治发展历程30年回顾

自改革开放以来,我国行政法治建设历经三个发展阶段,从恢复发展阶段到快速发展阶段再到今天的全面推进阶段,取得了显著的成就。回顾和总结我国行政法治30年的经验与成就,展望未来行政法治发展的前景与趋势,是我们不可推卸的责任和使命。     

建设六型行业 增强八大能力 努力构建和谐山东公路

党中央提出树立科学的发展观，全面加强党的执政能力建设，对各行各业提出了全新要求。我们在深入领会中央和省委战略部署的基础上，结合山东公路实际，研究提出了山东公路工作的总体思路，即建设六型行业，增强八大能力，努力构建和谐山东公路，在全省和谐社会建设中当好先行者。     

论党的三代领导核心对社会主义发展阶段理论的探索与贡献

从中国社会主义建设的历程看 ,中国共产党对社会主义发展阶段问题的探索 ,经历了前后相继的认识阶段 ,即毛泽东的初步提出 ,邓小平的系统阐述 ,江泽民的丰富发展 ,反映了对社会主义发展阶段问题上的深化。同时也表明了我们党对社会主义发展阶段问题的认识逐步深化的过程。     

浅谈佛教在中国发展的四个历史阶段

佛教在中国的历史发展按其特点,可分四个历史阶段,即译经阶段、消化阶段、创宗阶段、自立阶段。自东汉至十六国时期,是中国佛教学史上的第一历史阶段,在这一历史阶段里,佛教徒的贡献,一是翻译经典;二是阐发义理。至南北朝,佛教发展进入初步消化阶段,在这一历史阶段时,首先是阐明义理,其次是译经,经过初步的消化,中国佛学进入创宗阶段和自立阶段。     

发展高中教育 提升教育普及率——我省高中阶段教育发展情况调研报告（摘编）

2008年9月中旬至10下旬，省人大常委会康耀红副主任带领教科文卫工委调研组，赴海口、三亚、琼海、儋州、万宁、五指山、昌江、白沙等8市县，对高中阶段教育发展情况进行了调研。内容为：办学条件、师资队伍建设情况；教育经费拨付、筹措、管理和使用情况；高中阶段教育普及情况及对发展高中阶段教育的建议和意见。调研组实地察看了32所学校，走访了部分教师和学生，分别与市县政府及教育、发改、财政、人劳等部门负责人和61位学校负责人进行了座谈。本刊摘要刊登调研情况报告，敬请关注。     

基于阶段性需求的高校青年教师激励策略探析

高校青年教师激励机制的研究,对于提高高校教育质量、加快师资队伍建设,具有重要的理论意义和实践意义。根据费斯勒(Fessler)的生涯循环理论,高校青年教师的职业发展可分为三个阶段:适应阶段、发展阶段、成熟阶段。针对三个阶段的需求特点,分别采用情感激励、晋升激励、竞争激励,并提出了具体实施措施,以供探讨。     

网络传播引发公共危机的对策研究

在新媒体环境下,党和政府如何应对或管理网络信息传播引发的公共危机,已经成为加强党的执政能力建设的现实而紧迫的重要课题。针对新媒体环境下由网络传播引发的公共危机,本文将其分为四个传播阶段,即危机潜在期、危机突发期、危机蔓延期和危机解决恢复期,针对各个阶段的不同特点提出具有针对性的对策建议。     

事业单位电子政务建设的问题与思考

自2001年起，我国电子政务进入了一个新的历史阶段，《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》（以下简称《意见》）的出台，确定了我国电子政务的建设框架，即“一个内网、一个外网，四个基础数据库，12个重点应用系统，一个信息安全保障体系”。国家标准委发布了关于电子政务的18项基础性国家标准，以及15个国家标准草案，编制了《电子政务标准化指南》。这标志着我国电子政务建设已取得了重要进展。     

论我国统一战线历经四个阶段的创新与发展

中国共产党领导的统一战线，历经毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党中央的领导时期。本文从四个阶段对我国统一战线的发展与创新作进一步探讨，总结我国统一战线的实践经验，展现出统一战线在我国革命、建设和改革中的巨大作用。