以“三个代表”重要思想为指导 努力开创公安边防工作新局面

江泽民总书记“三个代表”的重要思想,对搞好公安边防工作具有重大意义。各级公安边防部门,要认真贯彻“三个代表”的重要思想,全面加强边防部队党的建设和队伍建设;要以“三个代表”的重要思想为指导开创公安边防工作新局面。     

用“三个代表”重要思想指导共青团的可持续发展——学习江泽民同志“七一”讲话和“五三一”讲话的体会

作者结合自己学习“三个代表”重要思想的体会,认为江泽民同志“三个代表”重要思想坚持和发展了马克思主义的世界观、历史观、群众观、社会观和文明观。文章以“三个代表”重要思想为指导,结合新形势下共青团工作的发展,提出:要把“三个代表”重要思想确立为新世纪共青团事业发展的根本指导思想;要充分认识党的执政规律和治国方略,把依法治国的思想和精神体现到团的一切工作中去。     

认真学习“三个代表”身体力行“三个代表”

要认真学习,身体力行“三个代表”重要思想,按照要求,把“三个代表”落到实处;要加强党的建设和思想政治工作,把我们的各项工作不断推向前进。     

论“三个代表”与艰苦奋斗

胡锦涛总书记在十六大闭幕后不久就发表了关于发扬艰苦奋斗精神的重要讲话,这与“三个代表”重要思想有着深刻而紧密的内在联系,不把握这一联系,就不可能准确地理解这一讲话的精神实质和时代价值,也不可能很好地贯彻落实“三个代表”重要思想。要把这一重要讲话放在特定的时代背景下学习,认识到:“三个代表”重要思想内在地蕴含着艰苦奋斗的时代精神;贯彻“三个代表”重要思想客观上要求发扬艰苦奋斗精神;新形势下发扬艰苦奋斗精神要从表现形式、内在动力、价值取向上体现“三个代表”的要求。     

论党支部在实践“三个代表”重要思想中的作用

一、党支部是实践“三个代表”重要思想的第一阵地 第一,党支部是实践“三个代表”重要思想的宣传队。“三个代表”重要思想能不能在每一位党员中得到落实、能不能在实践中得到贯彻,就看党支部的宣传队作用发挥得如何。因此,党支部成员要首先加强自身素质的培养,要全面、准确掌握“三个代表”重要思想的内涵,使自己对“三个代表”重要思想有较高的认识、较全面的理解、较准确地把握,要结合不同时期、不同环境、不同条件,对“三个代表”重要思想的认识要有新的理论升华,只有这样才能成为“三个代表”重要思想的宣传员,只有党支部一班人具有了宣传员的水平,党支部这个宣传队的作用才能得到真正的发挥。     

贯彻"三个代表"思想加强社会主义学院建设

“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展 ,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。新世纪办好社会主义学院 ,也要以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想 ,既要从思想上解决贯彻“三个代表”思想的认识问题 ,同时又要联系社会主义学院的实际 ,解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。     

认真学习“纲要”精神 把握“三个代表”实质

文章通过深入学习“三个代表”重要思想的现实意义、科学把握“三个代表”重要思想的历史地位、“纲要”是学习“三个代表”重要思想的钥匙这三个层面的论述,指出:我们当前的重要任务,就是要认真学习“纲要”精神,进一步理解和把握“三个代表”重要思想的实质,响应中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的号召。     

贯彻“三个代表”重要思想的三个根本环节

在新的历史条件下 ,贯彻“三个代表”重要思想主要取决于三个根本环节 :教育是贯彻“三个代表”重要思想的基础 ;制度是贯彻“三个代表”重要思想的关键 ;监督是贯彻“三个代表”重要思想的保障     

学习贯彻“三个代表”重要思想努力加快天水小康建设进程

“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物。正在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。我们要深入贯彻落实中央和省委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的安排部署,进一步深化对“三个代表”重要思想的学习,全面实践“三个代表”重要思想,努力把“三个代表”重要思想转化为促进天水发展的目标追求和具体实践。　　一、领会实质,把握精髓,充分认识“三个代表”重要思想对加快全面建设小康社会进程的重要指导作用　　“三个代表”…     

统一战线要体现和实践“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是新世纪加强党的建设的纲领．也是统一战线的行动指南。统一战线要体现和实践“三个代表”重要思想，必须明确“三个代表”重要思想的重大历史意义．理解与“三个代表”重要思想的内在联系，不断开拓创新，发挥自身优势，努力做好统一战线工作。     

高职院校应用文写作课职业化教学探讨

应用文写作能力是职业工作能力的重要组成部分。高职院校开设应用文写作课,是为培养学生形成职业工作能力服务的。为了避免因教学内容的泛化而导致的职业特征淡化,有必要对现行的教学内容和教学方法进行改革。改革的思路是:(1)从"专用"与"通用"的角度划定教学内容;(2)以"实用"与"够用"为出发点制定教学原则;(3)以"写作技术"作为新的教学平台;(4)教学方法上提倡"问题式教学",注重思维与操作的衔接;(5)教学效果的评定应以职业工作中必需的写作能力为主要标准。     

与时俱进,创新"两课"教学

“两课”是高校向学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主阵地主渠道，针对“两课”教学现状，从教学思想、教学内容、教学形式、考核方式等方面进行全方位改革，对提高“两课”教学的针对性、实效性大有裨益。     

电脑美术课程"情境"教学创设

根据电脑美术课程教学特点,结合在教学过程中的实际,围绕课程的教学过程,创设了现代教学手段下的课堂教学情境、工作室制下的课堂实践情境和“无墙教室”制下的实战情境。贯彻情境创设的“四原则”、“五要素”,注重以学生为中心和培养学生个性发展的现代教育思想的应用。     

问题解决教学法在高校专业课教学中的应用

作者在文中针对高校毕业生普遍存在的一些问题,分析了其原因,并提出了在高校专业课教学中采用问题解决教学法的思路与实施方法。     

学习贯彻“三个代表”重要思想是高校思想教育的重要课题

在高校加强"三个代表"重要思想教育,其根本目的是强化"三个代表"重要思想是我们事业发展的"共同思想基础"的教育,其基本任务是引导大学生运用"三个代表"重要思想分析研究当前社会发展及其新成果的学习;其基本要求是加强"三个代表"重要思想精神实质和理论体系的教育教学.     

公安高校"形势与政策"课教学现状及教改思考

"形势与政策"课既是公安高校课程设置的公共必修课,也是公安高校培养合格预备警官的一门专业基础课.针对这门课程的教学现状,教学改革的思路是明确教学指导思想,确立其学科地位;把握课程主要特点,确定其科学的体系结构;注重教学条件建设,改进教学方法手段,提高教师素质,加强师资队伍建设.     

"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"教学模式的构建

"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"是门新课,需要构建新的教学模式.新教学模式的构建以教学内容的重组和整合为出发点,实施模块化教学;不同模块采用不同的教学方法,方法的选用以增强教学的实践性为根本原则;不同模块采用不同的评价方法,分段考核多维评价体系的确立是一种必然的选择.     

以“三个代表”重要思想为指针 促进公安高等教育工作的全面发展

在新的历史条件下,公安高等院校要以“三个代表”重要思想为指针,深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质,牢牢把握“三个代表”重要思想的精髓,进一步解放思想,树立全新的公安高等教育理念,全面推进学校各项工作向科学化、制度化、规范化方向发展,切实发挥自身的教育功能,为公安事业的蓬勃发展作出自己应有的贡献。     

高职会计实践教学改革思考

高职会计教育的目的在于培养企业实用型会计核算与财务管理人才,高职会计实践教学重在培养、提高学生的专业技能和实际动手能力。为此,在高职会计实践教学中,必须加强与会计实业界的联系,培养市场需要的会计人才;强制推行“案例教学”,适时设置实验实习环节;增加会计上机实验,强化常用软件工具的应用;实现毕业生的双证要求,增加毕业生的“务实”经验;加强教师培养,提高教师素质;加大校外实习基地的建设力度。     

中国传统"德治"思想及其现代伦理价值

“德治”思想是中国古代儒家学派提出的治国理论,是中国封建社会政治伦理化的产物。“德治”思想重视君主和最高统治者的道德品质、道德修养;注重对人民的道德教化;主张以德选官、实施仁政。批判地继承传统“德治”思想,挖掘其现代伦理价值,对我们落实“十六大”报告精神,贯彻“以德治国”的思想,具有现实意义。