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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
全球经济危机的根源是西方文化的问题,西方的核心价值观在这次经济危机中受到前所未有的质疑。大家知道,原来有学者曾经宣布过历史的终点,所谓的历史的终点就是西方文化的价值观。后者将成为我们全人类的普世价值观.世界在这里终止。今天,世界的经济危机实际上把以福山为代表的“历史的终点”观念也终结了,我们可以重新寻找出路,可以重新思考世界文化到底怎么走。  相似文献   

2.
在对大学生进行普世价值观念教育的过程中应坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的观点,对普世价值进行辩证的、历史的分析。法律基础课教学中,对民主、自由、法治等“普世价值”的基本要素,应在马克思主义哲学的范畴内进行分析,以减少超越意识形态的普世价值观念对大学生的影响。  相似文献   

3.
社会主义核心价值观的培育和践行必须建立在广大民众对马克思主义的理解和认同基础上。在与普世价值观争夺话语权的过程中,马克思主义的"实践自由"思想有助于我们以"自由"为核心,深刻理解马克思主义的理论旨归,认清社会主义核心价值观与普世价值观的本质区别及先进内涵,增强理论自信。马克思从人的实践的存在方式出发把自由理解为"人类本质力量的对象化"的思想,有助于提升人们对劳动、金钱、财富和幸福的认识。把马克思主义的"实践自由"思想落实到平凡的职业劳动中,以"我为人人,人人为我"的社会主义职业伦理建设为抓手,培育和践行"爱国、敬业、诚信、友善"这一个人层面的社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
政治价值是人类政治生活的应然性诉求,也是推动政治文明发展的内在精神动力。在全球化时代,某些政治价值观念会获得人类普遍的认同,甚至被赋予普世化色彩。实际上政治价值的普世化有其合理的一面,是人类政治进步的价值凝结,但这并不意味着任何政治价值都可以被普世化。普遍主义就是特殊的政治价值也会被普世化的方法论基础。对此进行必要的理性分析和批判,有助于我们正确认识政治价值的普世性与特殊性,构建起具有中国特色社会主义政治价值体系。  相似文献   

5.
从人类千百年的历程来考察,价值观不仅具有阶级性,而且是历史地变化着的,不仅在名称上有变化,而且在同一名称的内容也有着变化。所谓的普世价值只是资本主义社会的主流意识形态,金钱选举制下的现代性、自由、个人权利、民主、理性,只能是资产阶级才享有的现代性、自由、个人权利、民主、理性。我们必须用马克思主义的立场、观点、方法分析资产阶级"普世价值"的实质与危害;提高政治敏锐性和政治鉴别力,努力排除资产阶级错误思潮的干扰,全面深化改革,大力弘扬社会主义核心价值观,坚持马克思主义的指导和中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义的改革与发展方向,开创更美好的明天。  相似文献   

6.
价值观是人们对现实社会生活中的各种事物和各类社会现象的价值进行认识、评价,决定取舍时所持的基本观点和态度。人的思想、观念中核心的东西是价值观,任何价值观都必然具有一定的价值取  相似文献   

7.
本文通过用系统的方法描述生态价值观的基本观点及其现在生态价值观的转变,不但使人们对生态价值观有个系统的了解,而且让人们意识到人与自然的关系,从而为正确处理经济发展和环境保护之间的矛盾、正确处理人与自然的关系提供一定的参考价值。  相似文献   

8.
人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它寻求世界各国的共同利益、召唤共同行动,有助于摈弃西方现代性以个体为中心的单边主义和自由主义;它凝聚世界人民的共同价值、尊重文化差异,能够超越现代性的普世主义价值观;它倡导和平共处和共享发展成果,力图克服以对抗为基调的"强国必霸"逻辑。人类命运共同体将有效地解决全球性危机并推动建立公正合理的国际新秩序,开辟一条避免西方现代性各种弊端的新型道路。  相似文献   

9.
社会主义市场经济条件下的价值观问题研究综述孙霜霜在社会主义市场经济条件下,究竟应该具有什么样的价值观,许多理论工作者对此进行了广泛而深刻的探讨,现将有关观点综述如下:-、市场经济的发展对价值观产生的影响有的论者从全社会价值取向角度考察认为,价值观发展...  相似文献   

10.
从生活方式视角研究当代革命军人核心价值观,符合历史唯物主义的基本观点,对于提高军人核心价值观培育的针对性、自觉性和有效性,具有重要的现实意义。通过军人生活方式培育军人核心价值观的途径:改善军人的存在方式,实施个性化的教育训练,规范健康的人际交往方式与生活方式,营造学习型军营文化氛围。  相似文献   

11.
环境资源公平是生态文明的重要理论前提和实现方式.环境资源公平涉及到人与自然和人与社会关系的协调解决.维护环境资源公平需要以马克思主义唯物史观为指导,以科技创新为动力,以公平正义的社会制度作保证,同时还要建立具有普世意义的环境资源公平价值观.  相似文献   

12.
“普世价值”把西方资产阶级宣扬的民主、自由、平等、博爱、人权等扮装成一种适用于一切人的普世价值,具有很强的虚伪性和欺骗性。它根本就不是普世价值,只不过是西方资产阶级赋予自己的思想以普遍性的形式和意义而已。将“普世价值”称之为普世价值,其背后有着不可告人的用心,其目的在于混淆西方价值观与社会主义价值观的本质区别,最终用西方价值观念取代社会会主义核心价值观并对中国进行西化改造。我们要进一步增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,加强社会主义意识形态的宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力加强社会主义核心价值体系建设。  相似文献   

13.
价值观,即关于价值的基本观点,是价值观念的概括和总结。而价值,简单地说,即客体对主体的正面效应。  相似文献   

14.
明确提出社会主义核心价值观的基本内容,表明我们党对社会主义价值观问题的认识达到了新的理论高度。改革开放以来,我们党在高度重视社会主义物质文明建设的同时,也高度重视社会主义精神文明建设,对社会主义精神文明建设尤其是思想道德价值建设不断提出新的观点和新的论断。  相似文献   

15.
许亮在《国际关系理论研究中的“科学主义陷阱”》(载《国际论坛》2008年第5期)中认为,国际关系研究应从问题人手已成为基本共识,但问题的存在是有具体条件的,任何将某一问题的结论进行普世化的推广都需慎重。科学主义者往往以方法论的科学性就草率赋予问题和结论的普世价值。同样是研究国际秩序,美国的现实主义者看到的是无政府状态;而英国的现实主义者却看到国际无政府中的社会秩序。  相似文献   

16.
对于市场经济对高职生人生价值取向的影响,近来已有一些研究成果问世。有代表性的观点是趋向于肯定,认为社会主义市场经济的发展,解放了思想,为高职生成才提供了极佳的外部条件,从而有利于他们确立积极的人生价值观;也有些研究者担心市场经济必然会导致拜金主义膨胀,使高职生的价值观趋向混乱。笔者认为,市场经济对高职生人生价值取向的影响是积极影响与消极影响同时并存、相互交锋、复合作用着的。  相似文献   

17.
论邓小平价值观与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
全文主要阐述邓小平价值观的理论基础,邓小平价值观的基本观点,以及在新形势下怎样坚持和应用邓小平倡导的价值观。  相似文献   

18.
非主流文化对大学生价值观形成和发展的影响度研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。它的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是受特定的社会历史文化背景的影响的。既受到主流文化的熏陶,也受到非主流文化的渗透。我国社会正在经历着从计划经济向市场经济的社会转型,思想、文化、价值观等都在经历着前所未有的震荡和变革,各种非主流文化以不同方式,程度不同地影响着青少年正确价值观的形成与发展。研究非主流文化对大学生价值观的影响度,有利于青年大学生正确、健康的价值观形成与发展。  相似文献   

19.
关于征地制度改革学界有三种代表性主张,即:维持现有制度,提高征地补偿;限制征地权力,集体土地入市;农村土地确权,流转进入城市。贺雪峰持第一种观点,温铁军、张曙光、宋志红等持第二种观点,周其仁、党国英、周天勇、蔡继明等持第三种观点。而各种主张均有利弊。  相似文献   

20.
以“三个自信”引领民主党派核心价值观的实质就是社会主义核心价值观对民主党派核心价值观的引领。运用马克思主义关于历史唯物主义观点,分析论证坚定“三个自信”是凝聚爱国统一战线力量的动力源泉;从英国著名人类学家爱德华秦勒的文化进化论视角出发,遵循文化进化论的规律,将引领依次划分为启蒙阶段、博弈阶段、巩固阶段共三个阶段。  相似文献   

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