成事之道 赢在执行

武汉城市圈“两型社会”试验区建设对人才工作提出了更新更高要求。在武汉城市圈建设上，除了省委省政府提出的产业布局、基础设施、市场体系、城乡发展、生态环境“五个一体化”外，还应当加上人才一体化，这样有利于武汉城市圈的区位优势、产业优势、市场优势与人才科技优势的充分叠加和有效放大。     

为广西科学发展提供技能人才支撑——广西技能人才队伍建设回顾

技能人才是一支人数众多，广泛分布在社会各领域的人才队伍，是经济建设和社会发展的一支重要骨干力量，在推进自主创新、加快科技成果转化方面具有不可替代的重要作用。多年来，广西加快建设以技师、高级技师为重点的技能人才队伍，通过高端引领，带动高、中、初级技能人才梯次发展，更好地适应广西科学发展、和谐发展、跨越发展的需要。     

关于加快青岛市高技能人才队伍建设的思考

高技能人才总量不足，结构不合理，满足不了青岛经济社会发展的需要。与国外发达国家和国内先进城市相比，在政府投入、培养模式、师资队伍建设等方面还存在着差距和不足。要统筹发展规划，组织实施好“金蓝领”培训工程和“万名技师培养计划”；加强高技能人才培训基地建设，推动技工教育发展；搞活培养模式，发挥企业和社会各方面教育培训资源的作用；加大政府投入，落实高技能人才各项待遇；搞好技能竞赛，营造良好社会环境；完善技能人才评价体系，为高技能人才成长打通“快车道”。     

加快社会事业发展 助推“两型”社会建设

“两型”社会建设对社会事业发展提出了新要求。加快推进以改善民生为重点的社会事业建设，既是长株潭城市群“两型”社会建设的重要内容，又能对“两型”社会建设起到巨大的推动作用。     

抓好职业学校的荣辱观教育

技能人才是人才队伍的重要组成部分，是技术工人队伍的骨干，职业学校作为国民教育的重要组成部分，担负着培养中高级技能人才的重要任务。近年来，随着经济结构调整不断加快，人力资源能力建设要求不断提高，技能人才特别是高技能人才短缺，已经成为制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的一个“瓶颈”。因此，大力加强高技能人才工作，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，稳步提升产业工人队伍的整体素质，成为人才建设的一项重要任务。当前，职业教育事业得到快速发展，职业学校毕业生也以动手能力强而受到用人单位的青睐，逐渐成为就业市场的生力军。然而，在高就业率的背后，职业学校毕业生劳动纪律差、缺乏吃苦耐劳精神、职业道德素养不高等问题也显现出来，这个问题应当引起足够重视。     

加强武警消防部队人才队伍建设的思考

发展是第一要务，人才是第一资源。在新的历史起点上推进消防事业新发展的征程中，加强消防部队人才队伍建设，不仅需要高端人才和领军人物，也需要大量与岗位需要相适应的普通人才，整体的优化才能实现最大效益。对此，科学制定消防部队人才建设与发展规划，坚持做到“五个拓展”，处理好“三个关系”，加紧推进“四项工作”，切实加强消防部队人才队伍建设。     

加强基层社会管理能力建设的对策研究

党的十八大报告将社会管理能力建设提到一个新的高度。在我国基层（主要是乡镇、村社两级）。社会管理能力建设面临人才、资金、场地平台和社会管理体制等方面的问题。因此，形成以“人才建设为先导、资金优化为基础、场地平台建设为前提、体制建设为根本保障”的社会管理能力建设新格局，是当前加强和创新基层社会管理，实现资源的优化配置，推进基层社会管理科学化发展的最优路径选择。     

新形势下高校党建带团建的路径设计与启示——基于首都部分高校的案例解读

优化设计新形势下高校党建带团建的实现路径对全面推进党的建设新的伟大工程、增强高校共青团组织凝聚力和战斗力、加强和改进大学生思想道德建设、实现团员青年自由而全面发展具有重要意义。基于首都部分高校党建带团建的案例解读，凝炼了党校和团校教育、形势政策报告会、共青团干部到基层挂职锻炼、共青团工作经验交流、青年人才技能培养、服务社会建设发展等高校党建带团建的实现路径，以及新形势下高校党建带团建路径设计的几点原则。即正确认识并处理好新形势下的党团关系，兼顾团的青年属性与高校的“学校特色”，尊重团员主体地位、激发团员自主意识，实现“社会-党-团-青年”的有机统一等。     

略论“枢纽型”社会组织工作体系建设

“枢纽型”社会组织工作体系的建设旨在从社会层面加强对社会组织的服务管理。分析“枢纽型”社会组织产生的实践背景和管理模式的转变，探索“枢纽型”社会组织工作体系的建设路径，对于加快政府职能转变、创新社会管理模式具有理论指导意义。     

职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台

在广西全区人才工作会议上，刘奇葆书记指出，要以“两高一新”为重点，全面推进人才队伍建设。“两高一新”就是高层次人才、高技能人才、新型农村人才。随着经济的发展，社会对人才的需求从单纯的知识型转向知识型与技术型结合的复合型人才，人才价值取向更注重实用性、创造性。职业技术院校在培养复合型、实用型人才上有得天独厚的优势。所以，职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台。     

关于改进大专教学模式的几点意见

近年来，高校专科毕业生的就业形势十分严峻，根本原因是毕业生的能力素质不适应当前经济发展的需要。大专毕业生的能力结构应包括基础能力和综合能力两方面。承担大专层次培养任务的院校应根据现代化经济建设的需要改革现行教学模式，宜采用“知识传授──技能训练──知识传授”、“学校──企业──科研单位”和“学校社会”三种教学模式，强化学生的能力培养，使之成为合格的新型建设人才。     

基于科学发展观的两型社会建设分析

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。“两型社会”指的是“资源节约型、环境友好型社会”。科学发展观与建设两型社会在内涵、发展目标、建设框架和实现途径等方面都是一致的，科学发展观是手段，两型社会建设是目的。科学发展观是建设两型社会的指导，建设两型社会在路径选择上必须坚持科：学发展观，两型社会建设与落实科学发展观之间存在着相互引导、相互促进、共同发展的关系。     

行业协会在“两型社会”建设中的功能研究——基于长沙市行业协会的调查报告

在进行“两型社会”建设和行业协会清理整顿两个大政策的背景下,研究行业协会在“两型社会”建设中的功能及“两型社会”建设对行业协会提出的新要求十分重要。对长沙市行业协会现状的调查研究表明,日前行业协会在人才配置、职能设置、经费来源、制度安排上均存在着严重缺陷,应该予以完善。     

青岛市民办社会工作机构发展困境与对策

与珠三角、长三角沿海发达地区相比，青岛市民办社工机构的政策支持力度、发展数量、规模、培育能力相对落后，大部分处于自身能力建设不足、外部支持系统不完善状况；但青岛市部分“草根型”民办社工机构具有先成名、后注册、活力足、名气大特点，这说明青岛市是具有博爱传统与现代文明的城市。民办社工机构的发展需要发挥勇于探索、不惧风浪的海洋精神，从世界眼光、本土优势出发，制度化、规范化支持系统，构建“两个体系”，即“志愿者一实习生专业社工人员”体系和“社会（基金会、公益组织、企业、高校）——民办社工机构——政府”体系，从而实现社会资源，教育资源和政府资源的结合，实现自身能力发展和督导、监督相结合。     

加强环境教育 建设绿色大学文化

随着生态时代的到来,社会对人才的需求正由知识型、能力型向智慧型转移。智慧型人才是一种集知识技能和责任于一身的、能够满足可持续发展需要的新型人才。高等学校应将智慧型人才培养纳入到办学目标中,通过加强环境教育,建设和发展绿色大学文化,真正发挥自身社会功能。     

论“小康型警察”

“小康型警察”是建设小康社会的客观要求。“小康型警察”应具有坚定的政治信念、良好的职业道德、精湛的业务技能、复合的知识结构、强健的身心素质等基本内涵。培育“小康型警察”要对现行的队伍管理方式进行改革创新 ,将思想政治工作的方式由运动式向日常化转变 ,教育培训制度由零散式向系统化转变 ,监督管理理念由限制式向激发化转变。     

坚持科学发展 打造和谐金水

今年以来，湖北省同营金水农场深入学习实践科学发展观，以“深化农场改革，维护社会稳定，统筹城乡发展，构建和谐金水”为根本思路，紧紧围绕“两型”社会建设，突出移民工程、农业结构调整、引联开发、城乡建设和社会稳定工作，克难攻坚，锐意进取，创新工作，圆满完成了各项工作任务。     

增强节约和环保意识 加快“两型社会”建设

本课作者：武汉市委党校教授龙小康 本课对象：广大党员、干部和群众。 本课目的：通过学习，使广大党员、干部和群众较好地理解资源节约型、环境友好型社会的深刻内涵，准确认识建设“两型社会”的重要意义和目标任务，树立与建设“两型社会”相适应的思想观念，从而为加快建设“两型社会”作出贡献。     

谈谈社会工作人才队伍的建设

社会工作，是现代文明必不可缺少的“润滑剂”和“安全阀”，它在预防和解决社会问题、维护社会和谐稳定方面，具有重要战略意义。但当前我国的社会工作人才队伍建设，却存在着社会环境不成熟、人才数量供不应求、专业化能力水平不高、激励机制尚不健全等问题。今后应着重在加强宣传力度、发挥培训作用、重视岗位开发、强化专业研究、施以必要激励等方面，为社会工作人才队伍建设开辟出有效途径。     

山东省社会管理人才队伍建设研究

社会管理是一项专业性很强的工作,需要专门的人才,特别需要大量的受过专门训练的社会工作人才。通过对山东省社会管理人才队伍建设存在的问题进行分析研究,提出建立宏大的社会管理人才队伍的具体建议。积极探索和研究社会管理工作人才队伍建设的规律,以开阔的视野、开放的心态、开拓的精神,立足本省省情,在对比中深入探索规律,推动山东省社会管理工作和社会管理人才队伍建设工作的规范化开展。