全面从严治党新常态下党支部书记队伍建设的思考

全面从严治党,必须夯实党的组织基础。党支部书记肩负着基层党建工作主体责任,这支队伍的素质高低,直接决定着党建工作的成效。本文从党支部书记核心素质的分析入手,阐述了打造高职院校优秀党支部书记队伍的必要性,并结合实际提出了培养的路径,在实践中强化党性意识、纪律意识、担当意识。     

强化基层党支部组织力

党的十九大强调,加强基层组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治功能。这是党中央对基层组织建设的新目标、新定位、新要求。党的力量来自组织,组织力是组织生命力的具体体现。基础不牢,地动山摇。作为基层党支部,如何增强凝聚力、号召力,是党建工作的着力点。当前基层党支部组织力方面存在的问题。党支部作用发挥淡化。     

高职院校学生党建工作存在的问题及对策

高职院校学生党建工作是我党建设的重要组成部分,也是高校教育的重要环节.高职院校由于其自身的特殊性,党建工作存在党员比例较低、学生党支部活动效率不高、学生党建工作队伍合力不突出等问题,因此,要建立高职院校党建工作的长效对接机制,加强学生思想建设,增强党支部的生机和活力,努力开创高职院校党建工作的新局面.     

非公有制经济组织党支部建设是新时代党的建设的重要阵地

党的十九大明确提出,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒.近日,湖南省出台的《非公有制经济组织党支部“五化”建设标准（试行）》,为加强新时代非公有制企业党建工作提供了重要遵循.     

高职院校基层服务型党组织建设的问题及对策

高职院校基层服务型党组织建设是高职院校党建工作的关键环节,它有利于高职院校自身发展,并有利于更好的服务于师生。但在高职院校基层服务型党组织建设过程中存在诸多问题,我们在实践中不断探索,从提高理论素养,增强服务意识,丰富服务载体,提升服务能力,健全服务机制等方面给出相应的对策。     

国有企业基层党组织组织力提升问题研究——以胜利油田为例

党的十九大报告指出,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。当前,国有企业基层党组织还存在着党委职责履行虚化、党支部作用发挥弱化、政治功能淡化、队伍建设软化、基础工作薄弱化等问题。面对这些问题,基层党组织应围绕政治功能、组织体系、基本建设等方面,压实政治责任,扩大组织覆盖面、建强基本队伍,落实基本制度、创新活动方式、做实党建督导巡查机制,进一步增强基层党组织的政治引领力、工作覆盖力、内生发展力、创新创造力和自我革新能力,推动基层党组织全面进步、全面过硬、全面夯实。     

提高高职学生党支部组织生活效果对策研究

当前,高职大学生党支部组织生活存在诸如内容和形式老旧、制度不健全、缺乏互动性和民主性等问题,组织生活效果极不理想。新常态下,如何提高高职学生党支部组织生活的效果是摆在高职院校面前的一个重要课题。本文首先分析高职学生党支部组织生活存在的问题,进而探究新常态下提高高职学生党支部组织生活效果的途径。     

城镇化发展中的县级城区基层党组织建设——从山东省临沭县社区党支部工作谈起

在城镇化发展过程中,社区组织正成为基层党建的重要承担者,创新社区党建已成为扩大党联系群众、凝聚社会力量、巩固组织基础刻不容缓的重要命题.临沭县共有街道社区12个,社区党支部29个,社区党支部书记29名,党员151名.近年来,临沭县从基层党组织的拓展覆盖、党员干部的作用发挥、群众工作方法的创新完善、为民办实事长效机制的建立健全等方面,进行了积极探索和实践.随着当前经济社会发展趋势,城镇化速度加快,城镇化发展过程中的县级城区基层党建面临诸多新问题、新考验.     

新形势下高职院校学生党建工作的新思路

当前高职院校学生党建工作存在学生党员发展速度缓慢、在校时间短、培养任务重、学生党支部力量不足、党建工作水平低等诸多问题。需要积极探索新思路，从加强组织建设，调整党建工作结构等方面努力加以改进。     

高职院校图书馆员提高综合素质刍议

高职院校图书馆是高职教育教学的重要组成部分,是教师科研、教学的参谋部,是学生学习的"第二课堂".然而其馆员的知识结构和服务技能等综合素质不能适应高职教育的需要.高职教育要发展,高职图书馆也要发展,提高其馆员素质是高职图书馆的一项迫在眉睫的任务.我们应采取注重职业道德培养、加强在职培训、定期组织学术交流等措施,大幅度提高高职院校图书馆员的综合素质.     

如何做好新时期的基层党支部书记

市场经济和信息化社会的发展,给企业基层党支部带来许多新情况、新问题.能否发挥好基层党支部的战斗堡垒作用,关键因素之一是要有一个得力的支部书记.优秀的基层党支部书记,不仅要具备良好的素质和能力,而且还要懂得运用科学的工作方法.     

加强校际学科联合提高高职院校教学质量

教学质量是影响成人、高职院校生存和发展的主要问题.组织校际学科联合,抓好学科建设和教师队伍建设,是提高教学质量、推动高职教育发展的有效途径.     

高职院校学生党建工作的探索与思考

高职学生是伴随着高等职业教育的蓬勃发展而出现的一个新群体,相对于普通高校本科生而言,有其自身鲜明的特点.党建工作是高职院校学生工作的基础,学生党建主要由高职院校基层党组织承担.因此,在新时期、新形势下我们必须从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的主要问题,积极探索学生党建工作的新途径、新思路.     

加强高职院校服务型党组织建设的路径探究

随着我国教育水平的提高,党的十八大对基层服务型党组织的建设工作提出新的要求,高职院校应进一步明确服务型党组织建设的含义和特征,在建设高职院校基层服务型党组织的进程中,选择最佳的建设路径,体现出高职院校的特色,以达到师生满意的目标和效果。本文对高职院校服务型党组织建设的含义和特征以及加强高职院校服务型党组织建设的主要路径进行了分析和探讨。     

提升基层党组织组织力的三个维度

提升基层党组织组织力是新时代加强基层党组织建设的重要抓手,是全面从严治党向基层延伸的现实要求,是把基层党组织建成坚强战斗堡垒的有力举措。从三个维度提升基层党组织组织力具有重要的现实意义和实践价值:一是以政治维度表征组织力的政治领导能力,充分发挥党的政治优势;二是以法治维度凸显组织力的社会整合能力,突出体现党的组织优势;三是以实践维度呈现组织力的治理活力,集中表现党的发展优势。     

基层党支部书记要做多面手

企业基层党支部工作在改革和生产的第一线,与广大职工群众有着最广泛、最直接的联系,党支部的战斗堡垒作用发挥得好,对于提高党在群众中的威信,增强党的凝聚力和战斗力有着十分重要的作用。伴随着改革和发展的深入进行,基层党支部的工作,将出现许多新问题、新情况,这就给基层党支部书记提出了更高的要求。学习“七一”讲话,落实“三个代表”要求.基层党支部书记就要学做多面手。     

深化高职德育教学改革 提高专业服务效能

德育课作为高职院校的必修课程,是高校培养全面发展的高素质人才的“生命线”.但长期以来各高职院校德育课普遍存在德育教育与专业教育脱节的现象,德育课与专业结合不紧密,或者根本不涉及专业,影响了德育课的教学效果.高职院校德育教学如何与专业教育紧密结合,满足专业的需要,为专业服务,应成为高职院校德育课程改革的一项重要任务.     

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

培养职业核心能力是培养学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力.文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地进行基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了其基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴.     

政法类高职院校发展之路

政法类高职院校今后的发展定位,是政法类高等职业院校未来发展无法回避的根本性问题.现代法律职业的扩展为政法类高职院校的发展提供了新的契机,因此,应当在思路上进行转变,采取“一体两翼”的发展模式是今后政法类高职院校发展的路径选择.     

建立利益相关者共同治理的高职院校内部治理结构

大学内部治理结构是大学内部决策权配置、制衡的组织机构格局,及其权力运行的规则.建立利益相关者共同治理的高职院校内部治理结构,是大学治理发展的历史经验、治理现代化建设的时代呼唤、突破高职院校发展瓶颈的现实诉求.为此,需要厘清高职院校的利益相关者及其参与治理的基本准则;完善"三重一大"、行政事务、学术工作决策的体制机制,落实教职工代表大会和学生代表大会的责任.