如何留住“90后”员工——透视“90后”“裸辞”现象

以“90后”员工“裸辞”现象分析为视角，提出造成“90后”员工高离职率的时代背景、社会发展、家庭环境及“90后”员工在个性和自我发展方面的主观原因。针对“90后”员工的个性化就业需求，建议管理者实行入职培训、管理期望值、愿景式管理、人性化管理、全面薪酬管理、成就感与认同感激励以有效挽留“90后”员工。     

浅议学校人力资源管理的激励机制

人力资源激励是一门艺术。学校人力资源的个体差异性、需要差别性、价值取向不同性,决定了激励艺术性。学校人力资源激励应与贡献挂钩、与需要联系、与个性符合、与发展一致,应以灵活性的激励手段、多样化的激励方法、弹性化的激励方式、具体化的激励措施,达到高效化的激励效果。     

以科学的激励手段推动企业创造佳绩

激励是激发企业员工工作动机的有效手段 ,要分析影响工作效率的激励因素、员工的不同需要 ,合理设置激励目标 ,强化激励手段。     

企业员工激励之我见

企业对员工实行激励可以激发他们的工作热情和内在潜力。企业员工激励应该有合适的限度,掌握一定原则,在此基础上,要深入剖析员工的需要,并以员工不同层次的需要为依据,采取相应的激励方法。     

个性理论在企业思想教育中的应用

个性化教育的目标是培养具有健全、丰富个性的人。个性问题及个性管理无论在理论上还是实践中都具有重要的探讨价值和应用价值。如何在思想教育过程中通过运用个性理论和方法帮助员工很好地应对社会,正在成为领导者和思想教育工作者需要重视的问题。个性理论作为现代管理科学理论中兴起的新兴管理理论引入思想政治教育,为解决思想教育的自我调节能力、自我规划能力和合作能力等提供了科学的理论基础和依据,并具有重要的理论和实践意义。     

新时期如何营造企业员工激励环境

二十世纪五十年代末,荚国心理学家赫茨伯格提出双因素理论,把影响企业员工积极性的因素,分为激励因素和保健因素。企业发展既需要激励因素又需要保健因素。要充分发挥激励因素与保健因素的作用,企业需要创造一个激励环境。     

企业人事考核原则探讨

人事考核是企业人事管理的重要内容。客观、公正、科学、有效的人事考核是有效激励的保证,是薪酬分配、选贤任能的重要依据。企业人事考核的原则包括:促进员工发展原则、个性化原则、科学性原则、适用性原则、沟通反馈原则。     

国有企业非薪酬激励的探析

现代企业管理者通常容易把激励员工的方法集中在薪酬福利等物质需要的满足上,但是单纯的加薪往往不能满足员工的成就感、荣誉感、发展前景等非物质的精神需求,不能调动员工的积极性。如何进一步完善企业激励体系,做好员工非薪酬激励工作,发挥有限激励资源的无限激励作用,提升员工期望与企业战略目标的匹配度,是当前国有企业人力资源管理一项非常紧要的工作。     

企业管理实践的核心内涵:激励员工

本文在分析人的需要,人类的行为活动目的的基础上,指出了人的一切活动都是为了满足某种需要。人的需要是人性和人的本质体现,是对生活和发展条件的必要性的主观体验,是人对其内部环境和自然的、社会的、物质的或精神的外部条件稳定的要求。文章根据员工特有的职业活动所形成的需要特征和积极性的特点,讨论了如何运用激励理论提高员工的积极性。最后,结合实际提出了激励员工积极性的几个有效方法。     

企业如何建立有效的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源 ,也是企业发展的最关键的因素 ,而激励是人力资源的重要内容。企业一定要重视对员工的激励 ,以正确地诱导员工的工作动机 ,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要。     

领导激励原理和方法

激励是指通过了解人的需要，激发人的内在动机，使其朝向所期望的目标前进的　心理活动过程，亦即激发、调动人的积极性的过程。人是领导活动中最重要的资源。人的积　极性是以合理的需要得到满足为基础的，是由受需要所制约的动机所推动的，是受一定形式　的激励所激发的。激励是领导工作的一个极为重要的部分，创设与人的需求相适应的外在诱　因，是激励工作的切入点。因此，领导者要做好激励工作，必须遵循　“各尽所能、按劳分　配”、满足需要与承担义务相结合、满足需要与生产力水平相适应和正确处理国家、集体、　个人三者利益关系等领导激励的基本原则以及掌握好需要激励、工作激励、目标激励、榜样　激励等领导激励的基本方法，注重各种激励方式有机结合，并贯穿于整个管理过程之中，这　是有效激励的主要途径。     

声誉机制对企业经理的激励作用

管理学和经济学从不同角度阐释了声誉机制对于企业经理的激励作用,美国和日本两国的激励机制的特点也不相同。我国用提高经营者的社会地位,社会声誉的办法弥补物质激励的不足,增强激励效果,是很有必要的。     

青少年法制教育功能论

青少年法制教育主要体现为威慑、规制、保护、评价、激励、信仰等六大功能。威慑功能预知法律后果,警戒以身试法;规制功能明了规范基准,调整法律行为;保护功能实现法律权利,维护自身权益;评价功能以法律为准绳,衡量善恶是非;激励功能彰显法律正价值,鼓励正义行为;信仰功能调整内心需要,坚定法律信念。     

论与需求层次相结合的人力资源管理

根据与需求层次相结合的人力资源管理理论,当员工处在不同层次的需求上时,组织就要相应实施不同层次的激励和管理。随着人性需求的扩张,管理的层次也随之升华,在经历过以物质为手段的经济管理、以情感为方法的精神管理之后,人力资源管理达到文化管理的最高境界,真正实现用理念、使命、氛围来达到组织目标与个人目标的一致性。     

论新形势下的公安出入境队伍建设

加强新形势下的出入境管理队伍建设具有重要意义。这要做好六个方面的工作,即:抓理念、抓思想、抓管理、抓培训、抓教育、抓激励。     

新时期大学生个体行为管理刍议

在新的历史时期,高校的学生个体行为结果管理模式暴露出越来越多的缺陷,需要实施行为过程管理来改善。高校必须对大学生个体行为进行研究,分析其特殊性,找出规律,通过目标导向、激励动机、行为调控与结果反馈等途径,提高学生管理的有效性与科学性。     

公安基层人事制度改革的思考

公安基层人事制度改革是一项复杂、艰巨的系统工程 ,要使改革取得圆满成功 ,必须有效组织、稳定推进。当前公安基层单位进行的以骨干竞争上岗、民警双向选择为重点的人事制度改革 ,在引进激励机制、搞活用人机制上进行了有益的尝试 ,为如何深化公安基层人事制度改革提供了一些有益的经验。     

监狱体制改革背景下的民警激励研究

监狱民警作为公务员的一种,在监狱体制改革大背景下,其履职状况仍然存在一些问题。原因是多方面的,有民警自身的原因,有管理层面、考核层面、激励层面的原因,也有社会层面的原因。原因的多样化决定我们必须跳出就激励谈激励的小圈子,用系统的眼光和思维创新举措,从多个实践层面最大程度地发挥配套措施的激励作用。     

企业目标激励有效性分析

目标激励是当前企业使用频率较高的激励方法之一。这种激励方法有条件适用性,它们会影响职工积极性、主动性和创造性的发挥和管理的效率。目标激励的有效性主要取决于以下因素:目标的合理性;人们的参与程度;组织环境和工作特性;管理者的管理作风;分权程度;员工的素质和能力。     

论心理健康教育中的心理互助

心理互助是心理健康教育的重要形式。心理互助有利于充分满足人们的心理性需要和培养学生乐于助人的品格,有利于助人自助目标的实现和提高心理健康教育的实效以及有利于提高学生、教师、家长的心理素质。心理互助包括互助式心理训练、互助式心理激励、互助式心理辅导、互助式心理暗示和创设互助式心理环境等。