大学生心理求助倾向与求助态度研究

为探讨大学生寻求专业心理帮助的态度,对333名大学生进行了问卷调查,结果发现:大学生遇到心理困扰时通常依赖于自己解决,若决定求助,则首选求助对象为身边朋友和家人,向专业途径求助的比例非常低;大学生对寻求专业心理帮助的总体态度较为消极,不同年级大学生求助态度差异显著;在遇到心理/情绪障碍时,大学生更愿意寻求专业性帮助,且在遇到这类问题时,女生比男生更愿意求助,来自农村的学生比来自城市和中小城镇的学生更愿意求助;大学生最愿意选择的专业性服务方式为网络或电话咨询;妨碍大学生寻求专业帮助的原因较多,"觉得问题不严重"是最为主要的原因。     

反腐败的社会政治心理特征浅析

社会政治心理,是人们对社会政治现象一种不定型的、自发的和比较直接的反映形式,表现为一定的政治动机、政治态度、政治情绪、政治信念等。无论是作为个体的社会成员还是各种形式的社     

论毛泽东对个人崇拜问题的认识变迁

坚持群众路线、群众观点和坚持群众创造历史的唯物史观,是毛泽东长期倡导和遵循的马列主义的基本原则。然而,在其晚年,中国社会逐渐形成了对他的严重的个人崇拜,毛泽东对个人崇拜问题的认识也先后表明了不同的态度和看法。循着毛泽东对个人崇拜问题的认识轨迹,展示毛泽东复杂的政治心理,探索其认识变化的原因,可以更好的总结历史经验和教训。     

浅析我国现阶段农民的政治心理变化

作为政治行为主体对政治生活或政治关系表现出的一定的政治情感、态度、信仰、性格和价值取向 ,以及对政治现象和政治过程所持的态度、兴趣、情绪、愿望、要求的总和的政治心理 ,它支配或调节着人的政治行为的一定倾向。任何人都会自觉不自觉地对社会政治生活采取一定的态度 ,具有一定的政治心理倾向 ,形成一定的政治心理活动。自 2 0世纪 70年代末改革以来 ,伴随着家庭承包责任制的推行和人民公社的解体 ,中国农村的社会组织形态和政治关键状况及权力运行机制均发生了重大而深刻的变化。与此相联系 ,农民的政治心理也发生了变化。这种变化的基本趋势与特点 ,文章认为 :传统政治心理开始瓦解 ,现代政治心理开始形成 ,前者逐步向后者转化 ,传统政治心理与一定程度的现代政治心理并存。     

陈晋来院作学术报告

3月26日下个，学院邀请中兆中央文献研究室副主任陈晋作了题为《毛泽东的读书生涯和政治实践》的学术报告。报告中，陈副丰任旁征博引、娓娓道来，生动趣味、深入浅出，给大家描述了一个作为“读书人”形象存在的毛泽东。对于书的热爱和执着，成就了毛泽东的人格、魅力与事业，让毛泽东真正成为奇男了，成为伟人，这种读书的态度和方法，     

社会政治心理与言语修辞行为

作为一种言语交际行为,修辞关涉到社会生活的各个方面。作为一种维护和增进公共利益来限制、调节、疏导各个阶级、集团或个人的政治活动的规则体系,政治涉及社会的整体利益和根本利益,具有全局性和根本性,政治制度是一种强制性的权力,是维护和实施强制性权力的规则体系,它与修辞行为相伴相随。同时,一定的社会政治统治之下,必然产生相应的社会政治心理。社会政治心理,就是社会成员在社会化过程中形成的政治心理共势,它以政治情感、政治态度、政治倾向、政治信念为体现方式,具有鲜明的阶级性和时代性。作为一种社会意识现象,它生动地反映了交…     

国外关于专业心理求助行为主要影响因素的研究述评

国外自20世纪60年代调查发现人们对心理健康服务的使用率普遍偏低以来，专业心理求助问题一直受到了心理健康服务者和研究者的高度关注。他们对此进行了广泛的探索和研究。在研究过程中，他们发现除了各种明显的外部求助障碍外（如：缺乏专业心理帮助服务机构），各种心理因素、文化因素和社会人口因素也是决定是否寻求专业帮助的重要干扰变量，因此在假定个体认识到需要专业帮助而且能得到这种帮助的条件下。研究者们比较强调这些因素在实际寻求心理服务决定中的主要作用。     

大学生理性政治心理塑造的路径选择——以就业体系调整为核心的探讨

大学生作为一种特殊的社会政治群体，在政治社会化过程中对社会政治关系的各个方面有一种直观、具体、不定型、不系统的心理反映，理性的政治心理是大学生良好政治素质形成的心理基础。然而，当前大学生政治心理仍有许多不足之处。因此，塑造大学生的理性政治心理是当务之急。就业体系的调整将对大学生理性政治心理的塑遗产生重大影响，这种调整主要体现在政府对失业工程的推动与职业结构的重构、社会环境的整肃及认识误区的校正两个大的方面。     

浅析当前中国政治文化建设的着力点

政治文化是政治活动中的一种主观意识领域,包括了社会对政治活动的态度、信仰、情感,具体地说,包括政治意识、政治心理、政治思想、政治观念等各个方面。探讨当代中国政治文化的建设可以从政治认同的获取和意识形态合法性的获得两个角度来进行。     

论疏忽大意过失犯罪的主观责任

法律明确将“应当预见而没有预见”作为衡量犯罪人疏忽大意过失的尺度,而不论是应当预见而没有预见,还是应当注意而没有注意的心理状态,都既不是主体对其过失行为所持的心理态度.也不是主体对其行为结果所持的心理态度,而是一种没有产生任何实际内容的空白心理状态。这种空白心理状态并不能成为犯罪主观方面的构成要件,只有不法意志才是过失犯罪主观要件的基础,也是界定罪与非罪的重要根据。行为人应对其不法意志行为造成的损害承担法律责任。     

警察专业心理求助态度现状及对策

警察职业所特有的危险性、高压性使警察群体比普通职业人群更容易被心理健康问题所困扰。专业心理援助是警察解决心理问题的有效途径之一,心理服务资源的利用率对解决警察的心理问题有着重要影响。以B市在职民警为研究对象,通过进行问卷调查了解警察寻求专业心理帮助的现状和对于专业心理援助的态度,并结合警察专业心理求助态度的实际情况,为公安机关的心理健康工作提供对策参考。     

论政府的政治社会化能力群

在任何一个形态的社会里,任何一个政治人都是从“自然人”经过对政治文化的认识和学习而形成的。这种认识和学习政治文化的过程即使政治社会化的过程。政治文化作为一种社会政治意识形态,是人们在一定的社会环境中形成的关于国家政治生活的心理和精神上的反映。政府不可避免地成为政治社会化的主要机构,无时无刻不在进行着政治社会化。在政府拥有的能力群中,值得关注的是政府的政治社会化能力群。     

行政态度——指导行政活动的定向器

态度是指导人生活动的一种心理定向。态度影响行为，行为表明态度。所以在行政管理活动中，深入探讨行政态度的性质、地位与作用，对预测和引导人们的行为，以进行更有效的行政活动，具有重要的积极的意义。（一）态度是指对待任何人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理...     

青年毛泽东的社会主义心路探源

青年毛泽东的社会主义思想“起点”由三股理论源泉汇聚而成。它们是:人类前途之展望———追求合规律性与合目的性统一的“大本大源”;个体生命之意义———精神个人主义;实践理性之真谛———实事求是的现实主义态度。毛泽东据此构成了原初的社会主义心路:立基于社会主义及历史发展的客观规律之前提,肯定个人投身这一运动的终极关怀意义,然而又揭示出实现社会主义的道路曲折性,要求对实践取现实主义的态度。在这种思维结构中,既隐藏着毛泽东思想发展的潜势,也含纳了毛泽东晚年失误的主观元素。为此,我们不能用绝对真理的标准来要求毛泽东。     

关于学风的释义

对于什么是学风的问题,毛泽东有过一段经典的论述。他说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”这一论述,可以说把学风的含义讲得很清楚了。如何理解这一论述呢?首先,必须掌握理解学风含义的思维构架毛泽东为什么将学风作这样的界定,也就是其思维的构架是什么?结合毛泽东论及学风的历史条件,可以看出,毛泽东对学风含义的界定,一方面是对当时存在的错误学风的一种批判,另一方面是对正确学风的一种设计。这…     

井冈山时期毛泽东对“个人主义”的批评

在井冈山斗争时期,毛泽东批评的＂个人主义＂有特殊的含义,他主要从个人的消极思想态度这个角度来理解＂个人主义＂,这既不同于胡适主张的健全的个人主义,也不同于西方政治哲学中的个人主义。毛泽东对＂个人主义＂的批评是有特殊的历史背景的,需要放到井冈山革命道路的探索过程中加以理解。他对＂个人主义＂的认识为后来在价值观领域批判自私自利的＂个人主义＂、极端的＂个人主义＂起了一定的作用。毛泽东对个人消极思想态度和个人利益至上论的批评在今天仍有现实意义。     

高中生成就目标定向与学业求助、学业成绩的关系研究

采取问卷法,选取上海市235名高一、高二和高三年级学生为被试,考察了上海高中生成就目标定向与学习求助、学业成绩的关系。结果表明：（1）上海市普通中学高中生主要以趋近目标、掌握目标、求助益处和工具性求助为主;（2）掌握趋近目标与学业求助态度、工具性求助和学业成绩显著正相关：（3）在掌握趋近目标、执行性求助和回避性求助上,存在年级、年龄和学业组显著性差异;（4）成就目标定向能够有效预测学业求助态度和行为。     

青年价值观的变化与思想政治教育

青年价值观作为社会意识的一部分,是社会存在的一种反映.青年价值观随着改革开放30年来政治、经济、文化的不断发展而变化,并呈现出个体化、现实化和多元化的发展特点.青年价值观的这种变化不仅反映了新时期青年价值观发展的特点,也对思想政治教育有着重要的启示作用.因此,对青年进行思想政治教育时要注重个别差异,转变教育方法.     

毛泽东思想政治工作理论对做好新时期思想政治工作的指导意义

马克思十分重视思想政治教育的重要作用，认为科学理论一旦掌握群众，就会变成物质力量。毛泽东创造性地实践了这一伟大的理论，在我们党的历史上首次明确提出了“思想政治工作是一切工作的生命线”，开创了党的思想政治工作新局面。毛泽东思想政治工作理论是我国社会主义革命和建设事业成功的法宝。在改革开放的新形势下，重新学习毛泽东思想政治工作理论，对做好新时期的思想政治工作具有十分重要的现实指导意义。一、思想政治工作是一切工作的生命线。毛泽东一贯重视思想政治工作的重要地位和作用。早在第一次国内革命战争时期，毛泽东就…     

学习是克服"本领恐慌"的最好办法

记得在1939年，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”何谓本领恐慌？实质是一种本领危机，在这里，毛泽东同志将其与政治恐慌和经济恐慌相提并论，甚至比政治恐慌、经济恐慌更加可怕，足见其是一切恐慌的根本，也就是说，不克服本领恐慌，经济恐慌、政治恐慌等一切恐慌都会接踵而至，一旦克服了本领恐慌，一切恐慌都无需恐慌。在瞬息万变，竞争激烈的新世纪，本领恐慌更加严重。如何克服“本领恐慌”，适应时代步伐，是摆在我们面前的一项紧迫任务…