创新学分：完善学分制改革的新探索

实行学分制是当今高等教育发展的必然,如何完善学分制教学管理制度,更好地培养具有创造性思维和创新能力的人才,成为一个极为重要的课题。借鉴世界一流大学的成功经验,结合我国当前学分制实施的具体状况,本文提出:设立创新学分,加快教育观念更新,完善弹性学制,对进一步提高教师和学生的科研能力,加速培养创新人才,促进学分制改革都具有非常大的推动作用。     

高职院校学分制下学生教育管理工作及其优化

学分制作为我国一项教学管理制度改革的重大举措给高职院校的发展提供了良好的机遇。针对学分制条件下高职院校学生管理实践中出现的新问题,文中提出了优化学生教育管理工作的对策。     

高职院校学分制条件下的考核模式创新

学分制的实施激发了学生的学习热情,调动了教师的积极性,使现行的高职教育制度具有更大的灵活性和开放性。但在高职院校实施学分制改革也面临着学生课堂管理不到位、放任自流、捞取学分等弊端。为适应学分制改革的变化需要,建立适合学分制改革的考核评估创新模式成为必然。必须构建畅通的信息网络管理平台,建立学分制学习过程的评估体系,建立灵活多样的考核评估机制,才能保证学分制改革的顺利进行。     

浅析高等职业教育的学分制管理模式

随着现代高职高专教育的发展，全国各所高职高专院校已普遍施行了学分制。但是，随着学分制在高职院校的推行，出现了许多发展瓶颈，严重影响了学分制的应用与发展。文章分析了制约学分制在高职院校实施中所遇到的主要瓶颈，并对如何保障学分制在高职院校的实行以及进一步完善学分制的管理提出了对策，以供参考。     

论基于工学交替人才培养模式的教学制度改革

深化工学交替人才培养模式改革,需要建立与其相适应的现代职业教育教学制度,尤其要重视弹性学制和学分制的改革与实践,以更好地体现职业教育的职业性、实践性、开放性特征。     

学分制下高校共青团工作模式探析

以学分为学业计量单位的学分制已被越来越多的高校作为教学管理制度,学分制具有自主选课、弹性学制、注重个性等特点,是对学年制的一种根本性的变革,但也给高校共青团工作带来了巨大的挑战。笔者通过认真分析学分制的特征及给高校共青团工作带来的挑战,对学分制下高校共青团工作模式进行了探索。     

学分制下高校共青团工作模式探析

以学分为学业计量单位的学分制已被越来越多的高校作为教学管理制度,学分制具有自主选课、弹性学制、注重个性等特点,是对学年制的一种根本性的变革,但也给高校共青团工作带来了巨大的挑战。笔者通过认真分析学分制的特征及给高校共青团工作带来的挑战,对学分制下高校共青团工作模式进行了探索。     

高职院校通识课程实施的瓶颈与对策

当前高职院校实施通识课程中存在着与社会需求和高职培养目标之间的矛盾、与高职学制的矛盾、对通识教育的理念缺乏深层次的认识、通识教学资源匮乏、课程实施机构设置不合理等问题，应加强通识教育课程建设，建立健全通识课程实施保障体系，创新教学过程的督导制度，改革和创新实施结果的考核制度，改革和创新实施效果的评价内容和方法。     

高等职业院校实行学分制的重要性

高等职业教育作为一种新型的高等教育,是现代化大工业的产物。本文对高等职业院校的教学管理制度改革进行了探讨,重点指出了实行学分制的重要意义。各高等职业院校要结合自身实际情况,改革课程量体系、强化对学生能力的培养、建立相应的奖励机制,实行弹性的学分制教学管理制度。     

关于学分制下高职教育教学管理的若干思考

目前我国许多高职院校实行了“学分制”,但在进行管理的具体过程中却困难重重,究其原因,主要是思想认识不到位.实施学分制,必须转变教学观念;确立实践教学中心地位的作用;充分调动学生学习的主动性,积极性,为学生发展个性创造条件;体现素质教育的导向作用。     

论治安承包责任制的现状与完善

治安承包责任制在中国社会推行近十年,在这近十年来的实践与探索之中,这项有中国特色的社会治安秩序维护制度总体来说是值得肯定的,具有强大的生命力,但是仍然存在不足,引发出一系列社会问题。在实践中有许多问题亟待解决,需要不断地加以完善。     

对高校学分制改革的思考

以推行学分制为核心的高校教学管理体制改革,是上世纪八十年代以来中国高等教育改革的一项重要内容。学分制在弘扬学生个性,推进素质教育,提高人才培养质量等方面取得了引人注目的成效。但在实践中也面临着一些新的问题,影响到学分制的有效实施和学分制管理作用的充分发挥。本文以高校学分制改革实践有关问题为切入点,探讨如何改革和完善高等教育学分制教学管理机制问题,寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。     

我国执行救助制度的构建

执行救助是在民事执行过程中,确因客观原因,申请执行人的债权尚未实现,且其生活又特别困难时,由法院提供一定物质帮助的救济行为。它受到中央和最高人民法院的热切关注。但是,国家层面的统一制度尚未形成。目前的执行救助主要是各地各级地方法院试点实践的产物,可谓五彩缤纷,形态各异。为了切实保障申请执行人生存权,实现社会和谐,长治久安,亟需构建统一、明确的执行救助国家制度。近年以来的司法实践,为该项制度的构建,廓清了理论基础和价值目标。在此基点上,分析目前执行救助存在的问题,归纳共通的救助范围、对象、程序和具体措施,乃是构建我国统一执行救助制度的理想途径。     

学分制改革的研究与实践

学分制作为一种先进的教学管理制度已在我国高校中普遍采用 ,学院实施学分制改革是实现人才培养目标 ,加快同国际接轨的一种必然选择。本文结合我院的实际 ,就学分制改革的特点与影响等问题进行一下探讨     

公安院校招录培养体制改革后的学生德育实践——以上海公安高等专科学校为例

公安院校招录培养体制改革后的教育对象有着诸多新的特点,教育模式也发生了根本性的改变,探索招录培养体制改革后的学生德育实践,对公安院校学生德育工作的改进具有重要的现实意义。学生德育实践要体现公安职业特色,符合公安院校学生成才特点,并贯穿于教学训练、日常生活及社会实践活动诸方面。     

完善农村基层民主制度

中国农村基层民主至今已经走过了二十余个年头 ,在这一过程中农村基层民主的建设一方面取得了很大成绩 ,另一方面也暴露出了许多急待解决的问题。本文结合我国农村基层民主建设的实际 ,探讨中国农村基层民主建设过程中存在的问题及其相应的解决方法 ,旨在探索出一条适合我国农村基层民主发展的道路。     

论服务型政府体系的构成要素

近年来关于服务型政府的研究很多,但学者们大都是从服务型政府的基本问题、模式构建、实践总结等方面来研究的,而从服务型政府体系的研究甚少。服务型政府应该是政府各部分目标一致、相互协调、运转灵活、解决问题高效的体系,它涉及到服务型政府的价值体系确立、服务型政府的权责体系如何划分、服务型政府的职能结构体系合理配置、服务型政府的组织机构设置、服务型政府的运行机制有效形成、服务型政府的规章制度体系建立等构成要素。     

用经济学原理分析我国公安内保体制改革

我国现行的内保体制存在许多缺陷，在实践中面临着许多新问题，公安内保部门应转变观念，顺应改革要求，彻底转变职能，采取灵活的、适合市场经济体制要求的管理手段，在加强管理的同时，更加注重提供优质的服务。     

美国信用危机产生的体系根源及对我国的启示

美国作为公认的信用经济发达的典型代表,拥有较为完备的社会信用体系,但其中也不乏存在着某些局限,这些局限便成为了2002年其信用危机产生的始作俑者。我们在观察到这种现象的同时,亦应该认真总结其经验教训,找出我国在信用体系建设中的可借鉴之处。