论现场环境对警察执法战斗力的影响

现场环境是警察进行执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据,是影响警察执法战斗活动的重要因素。在警察执法战斗中,现场环境对警察战斗力有着重要的影响,一是对警察战斗力构成的影响:即对参战人员的影响、对武器装备的影响、对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响:即对战法选择的影响、对战场情报信息的影响。     

中国警察武力标准探究——兼论五级防卫与控制程序的可行性应用

在当前依法治国背景下,警察在执法活动中发生伤害和被伤害的案件经常被社会关注并备受质疑。分析问题产生的原因在于:一是我国涉及警务的法理研究和法律法规稍显滞后;二是警务执法所采取的强制手段即警察武力一直没有一个可见的、科学的标准。因此,根据《人民警察法》对警察预防、制止的职责予以梳理,以及《刑法》和《治安处罚法》对抗法行为进行分类,并对警察执法行为进行“防”和“御”的分解,并参照比例原则提出防御式安全执法理念下的五级防卫与控制程序,对于推进我国公安执法规范化建设有着重要的实战意义和参考价值。     

人民警察执法权威系统工程的构建与总体设计

警察执法行为本身是一个系统，而要树立人民警察的执法权威和高大形象，使警察执法系统达到最优化，就要把警察执法行为作为一项系统工程进行研究。一。执法权威系统工程总体设计的指导思想。二、执法权威系统工程总体设计的原则。三、执法权威系统工程的实施。     

论警察执法作战指挥效能评估

警察执法作战指挥效能评估,就是对警察执法作战指挥活动所产生的有利作用进行的评估。这种评估可分为“综合效能评估”和“单项效能评估”两种类型,评估主要有“定性评估、定量评估、定性与定量相结合的综合评估”三种方法,评估的步骤可分为“评估准备、评估实施”两个阶段,评估的要求是“客观、全面、可行”。掌握科学的评估方法并按要求对警察执法作战指挥效能进行评估,对于检验和评价指挥实践活动,合理地组织指挥机构和指挥自动化系统,正确地运用指挥手段和指挥方式,总结经验教训,科学地规范指挥者的指挥活动,大幅度提高作战指挥效能都具有十分重要的作用。     

浅析民法理念对警察执法规范的影响

《民法》是一部权利法,民法理念对警察端正执法思想、规范执法行为、提高执法公信力具有较强的指导意义。结合我国的立法及执法实践的现实,探讨民法理念引入警察执法规范化建设的必要性和可行性,将民法理念引入警察执法是规范警察执法难题的一种新路径。     

警察法治文化培育：问题、契机和途径

警察法治文化的培育是一项“文化强警”“文化育警”的软实力工程，对警察执法行为规范化建设有着重要的引领作用。加强警察法治文化培育，需要构建以法律思维方式为核心的警察职业思维方式，进一步完善法规制度，形成良性的警察执法运行模式，强化法律教育、培训、宣传，逐步培育警察对法律的信仰。     

论警察临战用枪中的“判明”

判明情况是警察临战用枪的首要前提.所谓“判明”,就是在某种具体的执法情境中,临战警察根据自身对相关法律法规的理解,对现场情形应否使用枪支、何时使用枪支以及如何使用枪支做出的判断.正确理解“判明”需要解决“判明”应遵循的原则、评判“判明”的标准和警察临战“判明”错误是否应承担责任等几个问题.目前应从完善相关法律法规完训练机制等方面提高警察“判明”能力.     

刍议执法语言规范化与警察形象塑造

执法语言规范是展示人民警察良好形象的有效途径,也是塑造警察形象、提高现场执法效果的重要因素。当前我国一线民警在现场执法时对语言的规范化使用不够重视,导致现场执法效果大打折扣,也不利于警察形象塑造。只有提高对警察执法语言规范化的重要性认识,加强执法语言规范化建设,建立考评机制,提高一线警察执法语言运用水平,才能提高现场执法效果,塑造符合新时代要求的警察形象。     

我国警察依法履职免责机制:价值、问题及建构

警察执法需要强制力方能实现,但公众及媒体对警察强制行为的过分解读和关注,法律和制度对警察权“控制有余而保障不足”的现实,使得民警在执法时顾虑重重、压力巨大,直接减损其执法效能和执法积极性。警察依法履职免责机制既能满足保障警察执法权益的需要,也能规范警察执法行为、增强社会管控能力,符合法治建设要求。通过完善相关立法、构建免责机制、设立维权机构和提高警察执法能力,构建具有可操作性的警察依法履职免责机制。     

论公安院校警察礼仪课程教学改革

警察礼仪教育是塑造良好警察形象、建设和谐警民关系、建立现代化警察队伍的必然要求。公安院校应将警察礼仪课设置为通修课或必修课，明确教学目标，完善课程内容体系，广泛采取示范法、实训法、情景模拟法等教学方法进行教学，改革传统的考核方式，应采取笔试和面试相结合的方式。     

法学视野下的警察院校学生品德心理

警察院校学生的品德中,应有“法”的元素,因为警察职业与法有着天然联系。警察院校学生品德中“忠诚、纪律、正义、廉洁、文明”中具有法的内涵。在法学教学中应不断地渗透,把学生的法制心理塑造作为法学教学的一个重要内容来对待,有意识地培养学生正确的执法理念。警察院校的法学教师,不仅要担当起传授法学知识的责任,也应当承担起塑造学生良好的警察职业品德心理的责任。     

警察维稳与严格执法悖论思考

人民警察维护社会稳定与严格执法总体目标是一致的，两者关系相辅相成，但在当今社会却产生了悖论。究其原因是因为人民内部矛盾的对抗性较过去曼为激烈，社会矛盾的“触点”增多，“燃点”降低，使得警察在执法工作中畏首畏尾；而“热情服务”的畀化与误读，偏离了严格执法的方向；加之频繁发生的袭警案中，被袭击的警察多数不做反抗，处于完全被动的地位，严重影响了警察严格执法的权威。解决这种悖论的方法在于厘清思路，认清警察权力有限；正本清源，只做专业化的服务；通过立法，加强警察执法权威；端正思想，准确理解和使用政策。     

论警察权力的范围

警察应该在什么范围内执法 ,在什么范围内服务 ,这是在江泽民同志“严格执法 ,热情服务”题词和公安部“有警必接、有难必帮、有险必救、有求必应”承诺出台后全国上下都关心的事情。但警察权力应有一定的范围 ,集中体现在执法和服务两个方面。     

“网格化”街面巡逻盘查的战术方法

“网格化”街面动态巡逻是上海市公安局当前警察勤务的一种新的运行机制,研究掌握巡逻盘查的战术和方法,对于提高警察的执法效率,增强警察的战斗力都具有现实意义。“网格化”街面巡逻盘查的战术方法主要包括疑点的识别、对盘查目标接近与控制的时机、盘问的战术方法、对盘查对象检查的战术方法等几个方面。     

如何构建“三位一体”交警执法权益保障体系

交通警察执法，与社会生产和群众生活密切相关，牵动着各个阶层和群体的切身利益。当下交通警察执法权益受到侵害的现象时有发生，形势相当不乐观。本文认为，交警执法权益受到侵害的原因包括社会方面的原因、我国立法方面的原因和公安交通部门及交警自身的原因，因此我们可以从社会、立法、公安交通部门及交警自身三个方面构建“三位一体”交警执法权益保障体系。     

从理念到技术：我国警察培训模式重塑

以兰州“9·26”事件为代表，近些年我国出现的一系列突发事件的临场处置失当表明，我国警察应对动态、复杂环境的执法能力欠缺。这主要是由于我国警察培训中相关理念与技术不足所致。未来我国的警察培训应从理念上树立警察比例原则，从技术上运用“整合训练”方法，以切实提高我国警察的执法能力。     

国内警察心理研究现状分析

运用文献资料法对国内警察心理研究现状分析认为：警察心理引起了有关领导、专家、学者的高度关注，并对警察的心理健康问题进行了广泛研究，而对警察执法活动结果产生直接影响的警察执法心理尤其是执法战斗心理尚未引起科研工作者的重视，今后应加强警察执法心理研究。     

警务人员在禁毒执法中的新挑战

随着禁毒形势的日益严峻及艾滋病迅速蔓延对公众社会造成的威胁和危害,减低毒品危害系列政策应运而生,警务人员在执法工作中的新困难也随之产生。一是执行减低毒品危害措施存在着法律障碍,导致执法警察有可能对一些违反禁毒法律法规的行为抱“忽视”态度;二是随着减低危害工作加入警察执法内容中,警察工作将会比以前更辛苦、艰难;三是禁毒工作还得寻找新的有效措施与其他部门合作。     

警察执法权威与社会治安秩序

树立和维护警察执法的权威性是法治社会的重要原则和基本特征，是维护良好社会治安秩序的重要保证。但由于警察执法的能力限制，执法缺乏合法性、公正性、严肃性，以及执法形象不佳和对暴力抗法者的打击处理不力，导致了警察执法权威的失落。要树立和维护警察执法的权威性，需要我们在多个方面加以努力和完善，包括国家法制的完备、人民群众法律意识的提高和警察自身的示范效应等。     

预警信号：警察执法公信力危机的省思与应对

警察执法公信力是社会公众对警察执法行为的过程与结果在认知与评判的基础上所形成的一种信任和尊重的相对稳定的状态和信任关系。警察执法公信力危机日益凸显。民众误读为似乎警察无所不能、警察权行使的边缘化、警察参与非警务活动．模糊了警察权的边界和职责、警察执法方式的偏差、警察职务犯罪案件的频发等因素会对警察执法公信力造成影响。警察执法公信力危机损害了政府的公正性和权威性，使公众失去对法律的信仰，损害警察在公众中的形象。面对警察执法公信力危机，要坦然面对，缩减与消除引发警察执法公信力危机的诱因，恪守公正、规范执法的职业操守．通过事先、事中、事后的应对措施，将危机隐患控制在可容忍的范围，弱化或降低其对警察执法公信力的桶窖