构建高校学生干部培养的长效工作机制

如何培养高校学生干部,建设一支高水平、高素质的干部队伍一直是学生教育管理工作者们探索的问题之一。建立健全学生干部队伍培养的长效工作机制更是值得深究的一个话题。结合目前高校学生干部现状及存在的一些问题。从“严格选拔关、强化培养关、把好使用关”三个方面入手,构建高校学生干部培养的长效工作机制,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地使用学生干部,是全面提高高校学生干部综合素质的有效手段,是实现人才培养目标的重要环节。     

职业锚理论在学生干部培养中的应用

职业锚理论应用于学生干部培养中,能够使学生干部寻求锻炼机会的模糊动机转变为提高素质的具体目标,使学生干部岗位的育人功能得到更充分发挥,使学生干部的职业生涯规划教育落到实处。职业锚理论在学生干部培养中的应用策略主要有建立学生干部岗位描述制度;建立学生干部上岗指导制度;建立学生干部岗位流动制度;建立学生干部职业倾向测评制度等。把握好学生干部职业锚与职业性向之间的区别以及职业锚的动态性是职业锚理论应用于学生干部培养中应注意的问题。     

大学生偏爱的学生干部领导行为研究——以Z大学为个案

研究大学生偏爱的学生干部领导行为类型,是开展大学生领导力培养工作、进行学生干部领导行为指导和训练的基础性工作。通过系统分析大学生的特征、工作任务的特征、大学生群体的特征、大学生组织的特征等学生干部的领导情境因素,可以得出学生干部提供参与型和支持型领导行为的逻辑结果为具有领导的有效性。学生干部应该把这两种领导行为作为主要的工作方式。     

加强高校学生干部团队建设的思考

学生干部是高校开展学生工作的骨干力量和重要抓手,具有"自我教育、自我管理、自我约束、自我服务"的功能,但现今高校学生干部团队和个人都存在某些问题。从生活和工作两方面本着"情"和"事"两个导向,依靠学生干部团队自身力量来解决这些问题是加强学生干部团队建设的良好选择。     

职业锚理论在学生干部培养中的应用

职业锚理论应用于学生干部培养中,能够使学生干部寻求锻炼机会的模糊动机转变为提高素质的具体目标,使学生干部岗位的育人功能得到更充分发挥,使学生干部的职业生涯规划教育落到实处.职业锚理论在学生干部培养中的应用策略主要有建立学生干部岗位描述制度;建立学生干部上岗指导制度;建立学生干部岗位流动制度建立学生干部职业倾向测评制度等.把握好学生干部职业锚与职业性向之间的区别以及职业锚的动态性是职业锚理论应用于学生干部培养中应注意的问题.     

加强研究生学生干部培养管理的对策研究

本文首先阐述研究生学生干部的概念和功能,点明了研究生学生干部在研究生的教育、培养和管理过程中起着不可忽视的作用;然后分析指出目前研究生学生干部培养过程中存在的问题;最后提出加强研究生学生干部培养管理的对策与建议:一是严把干部选拨机制,加强学生干部政治素养的培训;二是加强社团组织文化建设,打造有凝聚力和向心力的团队;三是加强指导,开展切合研究生需求的活动;四是实行弹性管理,构建灵活有效的激励机制。     

湖北省10所大学学生干部性别构成调查统计分析

大学学生干部,从结构上包括大学本科学生干部与硕士生、博士生干部;从内涵上包括学生会与共青团委员会(党支部)干部;从层次上包括学校一级学生干部、校属学院(系)一级学生干部,以及班一级学生干部,共三级学生干部.性别构成指男女学生在大学学生干部队伍中的结构状况和比例大小.大学生学生干部的性别构成可以说明女大学生在大学学生权力结构中所处的位置     

论高校学生干部的角色定位与认知——培养学生干部的“律己与宽人”意识

大学期间,学生干部在教师与学生之间架起了一座无形的重要桥梁,对于高校学生干部的培养对于高校学生工作是至关重要的。文章主要通过对学生干部的人格及素质培养角度,阐述学生干部应具备的素质。     

高校大学生干部素质培养策略研究

高校学生干部是学生思想政治教育与管理的辅助者,是学生自我教育、自我管理、自我服务的先进表率。笔者通过分析学生干部所应具备的素质,采取切实有效的培养策略,造就一支高素质的学生干部队伍。     

关于加强高校学生干部教育培养的思考

学生干部是高校管理中的重要角色,是学生工作的具体实施者。学生干部的整体素质直接决定着各项工作的开展。教育工作者选择一批得力的学生干部,必须要从干部队伍的选拔和培养方面开展细致的工作,并针对他们的共性和特性进行共性教育、分类指导来提高学生干部队伍的整体战斗力。     

关于加强高校学生干部教育培养的思考

学生干部是高校管理中的重要角色,是学生工作的具体实施者。学生干部的整体素质直接决定着各项工作的开展。教育工作者选择一批得力的学生干部,必须要从干部队伍的选拔和培养方面开展细致的工作,并针对他们的共性和特性进行共性教育、分类指导来提高学生干部队伍的整体战斗力。     

高校实行流动学生干部制的思考

我国高校学生干部往往是"终身制"占的比例较高,这不利于人才的培养。在高校实行流动学生干部制,让更多的大学生拥有担任学生干部的机会,对于推进素质教育、优化高校人才培养质量将大有裨益。     

试论辅导员对学生干部人力资源的管理

辅导员对学生干部的人力资源管理工作是一个系统工程,管理任务艰巨而复杂,其中最关键的是培训和激励两项职能.辅导员应以学生干部为本位,通过建立健全激励机制、适当培训, 结合校园组织文化的建设,将对学生干部的管理模式向"以人为本"的人力资源管理模式转变,从而实现学生工作的良性可持续发展.     

浅析大学生干部应有的人格魅力

<正>人格魅力是大学生干部以自己高尚的道德品质和精神,在长期的领导活动中形成和发展的独特感染力、影响力和号召力。大学生干部在行使组织赋予的权力时,非权力因素往往发挥着不可替代的作用。一名称职的大学生干部应当具备独特的人格魅力。一、以德昭人的魅力作为学生干部,其思想品质时刻影响着学生群体对其的看法和态度。学生干部思想道德素质的高低,对学生的工作方式、     

以学生干部队伍建设为载体做好民办高校学风建设

针对目前民办高校学风问题,提出通过加强学生干部队伍建设的方法来促进学生风建设。学生干部的培养是一个系统工程,以德才兼备作为标准选拔,加强制度建设和团队建设,有针对性地合理地使用学生干部,能够促进学生干部的队伍建设,进而推动学风建设。     

首都高校学生干部培养问题探析

便随社会发展,北京现有高校近百所,在校生共计近60万人,面对如此庞大的学生群体,学生干部在引领学生群体方面起到了重中之重的作用,学生干部的培养问题也是高校人才培养职能的一部分,本文通过对首都高校学生干部培养方式的探索,为继续探究学生干部培养路径奠定理论基础.     

学生干部队伍建设应做到培养与使用相结合

长期以来,学生干部队伍建设一直存在着一些误区,主要体现在以下两个方面:一是因为学生干部流动性大,所以,把使用学生干部放在首位。二是学生干部在校时间短,他们的素质基本上是在上大学前形成的,与在校期间的培养关系不大,所以,即时即用成为普遍的看法。这种“实用主义”的思想方法,形成了重使用、轻培养的结果。因而,造成学生干部工作积极性不高,主动性不强。经过近几年的探索,我们体会到要想使学生干部具有较强的工作能力,必须将其培养与使用相结合。     

新时期高校学生会建设的新思考

学生会是学生的自治性组织,是广大学生参与学校民主管理的重要平台,是校园文化建设的主力军。新时期高校学生会应组建强有力的领导班子,落实和发扬民主,创新选拔方法,优化学生会干部队伍;营造科学的竞争氛围,引导学生干部加强自身建设;培养与使用互动,建设高素质干部队伍;明确学生干部的定位,加强学生干部的在职管理;加强学生会建设理论研究;丰富学生会的精神财富、经验财富、榜样财富等财富建设,才能保证学生会的可持续发展。     

论加强高校学生干部的培养

加强高校学生干部的培养是我国现代化建设的需要,是学生成长成才的需要,也是搞好学校教育管理工作的需要.本文针对目前高校学生干部培养工作中存在的问题,谈了加强高效学生干部培养的举措.     

谈医学院校学生干部威信的树立

树立学生干部的威信,促进学生干部工作取得成效,对医学院校思想政治教育工作具有重要意义。当前,存在一些影响医学院校学生干部树立威信的因素。因此,我们要努力探讨促进医学院校学生干部威信树立的措施：提高认识,改变观念; 提高能力,促进工作取得成效; 加强指导,提供支持; 建立健全学生干部威信的反馈机制。