文化育人视域下高职院校艺术类专业创新创业教育的思考

文化育人作为一种整体性的教育价值观,可以为高职院校艺术类专业创新创业教育提供不少启示.在其视域下,文化育人铸造高职院校艺术类专业创新创业教育之魂,文化自信拓宽高职院校艺术类专业创新创业教育之路,从而培育更多体现中国形象和中国精神的创新创业者.     

新形势下高校资助育人工作机制探析

高校资助育人工作具有经济、教育、社会三大功能,但当前资助育人工作面临着资助体系不完善、育人功能不突出的现实困境。为进一步做好资助育人工作,实现在＂资助中坚持育人,育人中创新资助＂的目标,需要形成以体系构筑为支撑、教育强化为保障的资助育人模式。     

思想政治教育与帮困育人整合机制研究

思想政治教育与帮困育人既有区别又有联系.从和谐校园构建的视域,从理念创新、内涵提升、推进目标等角度,应将帮困育人融入思想政治教育之中,对于营造和睦融洽、积极向上的和谐社会人文氛围有着重要的支撑作用.文章初步分析了帮困育人与思想政治教育的关系、帮困育人融入思想政治教育的意义,并就如何整合帮困育人与思想政治教育进行了探讨.     

公安高校学生思想道德教育再探

当前,公安高校如何培养德才兼备的“公安机关满意”的创新人才,是其思想政治工作中的新课题。只有了解德才兼备创新人才的思想道德素质要求,建立适应社会主义市场经济体制的思想道德结构,并在此基础上加强理论教育与实践教育的结合,推进人文教育与创新教育的结合,落实道德教育与学风教育的结合,实现心理教育与理想教育的结合,形成齐抓共管、全员育人和全程育人的机制,才能培养出与维护社会稳定要求相适应的高素质创新人才。     

“三全育人”视域下构建民族院校民族团结教育长效机制研究

民族团结是维护国家长治久安、和谐稳定发展的政治保障,是我国治国理政的大事。民族团结教育是民族院校德育工作的重要组成部分,坚持全员全过程全方位育人(简称"三全育人")是高校思想政治工作的基本原则之一。把"三全育人"的基本原则贯穿于民族团结教育工作之中,形成民族院校民族团结教育的教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制,探索民族团结教育的新思路、新途径、新方法,推动民族院校民族团结教育工作理论与实践的创新发展。     

积极推进军校教育的创新发展

适应中国特色军事变革的要求,军校教育必须继承传统,与时俱进,积极推进教育理念创新;着眼需求,顺应大势,积极推进教育体系创新;遵循规律,科学育人,积极推进教育目标创新。     

作文教学要培养训练学生的综合创新能力

实施创新教育 ,培养创新人才 ,是新世纪对教育提出的新要求 ,也是当前课堂教学所探讨的重大问题。作文教学是培养学生创新能力的基础 ,也是全面实施创新教育不可缺少的一部分。在作文教学过程中 ,如何培养学生的求知能力、创新能力 ,是目前作文教学中需要探讨的课题。一、把握作文的着眼点和结合点1 把作文和育人结合起来 ,是提高学生作文水平的前提教书育人 ,作文更应育人 ;作文的过程就是育人的过程。要把作文和育人结合起来 ,寓育人于作文之中 ,指导学生善于捕捉生活中的闪光点 ,真实地反映客观事物 ,培养学生寻找真、善、美的良好品质。…     

构建校本大思政教育体系的思考

构建校本大思政体系对贯彻落实党的育人宗旨,推进学校科学发展具有重要意义.校本大思政体系通过创建大学生思想政治教育组织管理新架构和运行新机制,对学校教育诸要素进行整合和优化,着眼于解决学校思政教育的现实问题,构建全员育人、全方位育人的大思政教育格局,注重大学生思想政治教育实践创新和工作成效.     

公安高校创新教育琐议

深化公安高等教育改革的关键,是实施素质教育,实施素质教育的实质,旨在构建创新的教育新体系.创新教育体系的内容包括教育观念的创新;课程结构的创新;教材体系的创新;教学方法的创新;教学评估体系的创新;校园育人环境的创新和教师队伍的创新.     

高职院校党建工作与双创教育融合路径研究

高职院校要以立德树人为根本遵循,培养学生的创新意识、企业家精神和创业能力,实现为党育人、为国育才的目标,党建工作与双创教育可以在建设育人体系、课程思政、双创实践基地时探索融合路径,既发挥党建工作对双创教育的引领作用,又发挥双创教育对党建工作创新的促进作用,两者双融双促。     

新时代学校劳动教育研究

劳动教育可以树德、增智、强体、育美,具有综合育人的作用。目前,学校劳动教育存在重视程度不够,教育目标出现偏差,与家庭、社会相脱节等一系列问题,这些都不同程度的影响着我国全面育人目标的实现。因此,学校党委应统筹部署,加强顶层设计,创新劳动教学形式,拓展劳动教育资源平台,构建全员、全方位、全过程的劳动育人模式,实现劳动育人效果最大化。     

强军目标引领下的思想政治教育实践创新

实现党在新形势下的强军目标,坚持政治建军、改革强军、依法治军,必须大力推进思想政治教育实践创新,充分发挥思想政治教育对强军兴军的重要支撑作用:坚定理想信念,创新思想政治教育的铸魂育人功能;培育战斗精神,创新思想政治教育的服务中心功能;弘扬优良传统,创新思想政治教育的基因传承功能;依法从严治军,创新思想政治教育的遵章守纪功能。     

论法学创新人才的培养模式

高等法学教育应当把培养法学创新人才作为教育改革的目标,法学创新人才的培养模式包括基本素质模式和能力培养模式。法学创新人才的培养要从更新教育理念、深化课程体系与教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和优化育人环境入手。     

关于军校思想政治教育文化支撑的思考

军校思想政治教育文化支撑就是指文化为军校思想政治教育提供精神路标、动力支持和育人载体。其主要内容是文化理论支撑、文化形态支撑、文化精神支撑、文化创新支撑。其实现途径是树立“大文化”育人的现代观念；加强各项文化建设；塑造独特的校园精神；开展文化创新探索与实践。     

公安院校第二专科学员思想政治教育特色探究

公安院校第二专科专业教育模式的全新构建,要求对学员的思想政治教育势必随着教育形态的变化而注入全新的特色内涵。一方面,从教育规律而言,思想政治教育必须体现公安高等职业教育特点;另一方面,作为承担思想育人职能的主渠道,思想政治课程能否有创新的思路与行动去实施教学,不仅直接反映了教学的实效性,更会影响到育人的效果。     

开创大学生思想政治教育新局面

加强和改进大学生思想政治教育,要牢固树立“育人为本”、“德育为先”、“树魂立根”和“合力育人”等新的工作理念,紧紧抓住主阵地建设、体制创新、载体构建和队伍建设等重点环节,努力开创大学生思想政治教育新局面。     

基于高原特色农业发展的创新创业人才培养研究——以云南农业职业技术学院为例

基于高原特色农业发展对创新创业人才的需求,农业高职院校应当结合农业高职教育的规律,构建与高原特色农业对接的"全真全程"人才培养模式,将大学生创新创业教育融入专业教育,构建"校、政、企"协同育人的创新创业教育生态系统,为高原特色农业发展培养创新型创业人才。     

强化高校校园文化育人功能的思路与对策

充分发挥校园文化的育人功能，是高校落实科学发展观、建设和谐校园的一项重要任务。变革教育观念，加强制度建设，突现个性校园文化，营造创新氛围等，是强化校园文化育人功能的重要措施。     

云南大学坚持"五着力五凸显" 深化主题教育推进"三全育人"

云南大学作为全国"三全育人"综合改革试点高校,在"不忘初心、牢记使命"主题教育中,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守为党育人、为国育才的教育初心,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持"五着力五凸显",守正创新,贯穿融合,统筹推进"三全育人"综合改革试点工作,努力把学校建成祖国西南边疆高校思想政治工作的示范基地。     

“三全三重“上海电力学院全面推进团组织的育人功能

近年来上海电力学院团委紧紧围绕学校提出的“三全三重“的育人理念(“三全“--全员育人、全程育人、全面育人;“三重“--重基础、重过程、重评议),充分发挥共青团组织组织育人、实践育人、文化育人和服务育人的优势,以实施大学生素质拓展为统揽,以第二课堂活动为载体,不断加强对大学生的思想政治教育和文化艺术教育,不断加强对大学生创新精神和实践能力的培养,不断加强大学生的学风建设,积极探索全面提高大学生综合素质的有效途径,从而为大学生的成长成才提供切实有效的服务.……