高校网络文化建设中思想政治教育主导性作用探微

网络文化愈来愈深刻地影响着大学生学习、生活的各方面,给高校思想政治教育工作带来了机遇和前所未有的挑战。充分发挥思想政治教育的主导性可以确保网络文化建设的正确方向,规范大学生的网络行为,提高大学生的网络文化素养。高校在网络文化建设中必须坚持社会主义核心价值观的引领,培养一批具有思想政治教育背景的高素质网络文化管理者,并积极利用新媒体这一有力工具,充分发挥思想政治教育的主导性作用,增强网络时代思想政治教育的有效性。     

网络文化对高校思想政治教育的启示

本文分析并论述了网络文化对当代青年学生所产生的正、反面影响,提出要强化战略意识,抢占运用网络进行思想政治教育的制高点;从实际出发,找准运用网络进行思想政治教育的立足点;积极探究运用网络进行思想政治教育的切入点。     

网络文化条件下大学生思想政治教育研究

随着网络技术应用的日益广泛,网络文化正日益广泛地渗透到社会生活的各个领域,对人们的思想观念、道德意识、价值取向和行为方式等都产生了重大的影响。网络文化对高校思想政治教育产生了深刻的影响,使高校大学生思想政治教育面临严峻挑战。本文以网络文化的特点为切入点,着重讨论了网络文化条件下大学生思想政治教育面临的挑战,以及网络文化条件下加强和改进大学生思想政治教育的对策。     

利用先进网络文化打造思想政治教育新平台

随着网络文化的兴起和迅速发展,网络文化作为一种新文化形态,在社会发展中发挥了重要作用。作为一种新型的具有强大生命力的呈现虚拟性的复合型文化,既给思想政治教育提供了全新的发展平台,同时也带来了前所未有的巨大冲击。探索构建符合新时期思想政治教育的先进网络文化成为了当前思想政治教育工作不可回避的全新课题。     

校园网络文化与大学生思想政治教育

针对网络作为传播信息的新媒体,已不仅仅是一种新技术的象征和一种推动革新的力量,而且已经具有了文化的涵义,并且网络文化作为一种新型的文化形态,对社会生产和生活的影响与日俱增的特点。从校园网络文化的形成,校园网络文化对传统大学生思想政治教育的挑战、为大学生思想政治教育的创新提供契机和如何抓好校园网络文化建设加强大学生思想政治教育等方面进行了一些探讨和分析。     

提升国家文化软实力，构建思想政治教育新平台

思想政治教育作为文化建设的重要内容和主要渠道，应在提升国家文化软实力的背景下．创新思想政治教育的理念、内容和方法，构建思想政治教育新平台，具体途径有：加强社会主义核心价值体系的建设，构建思想政治教育理论新平台；加强网络文化建设和管理，构建思想政治教育方法新平台；大力弘扬中华文化，构建思想政治教育环境新平台。     

网络时代的高校思想政治教育

高校是国家教学、科研的重要阵地 ,承担着提高全民族整体素质以及国家建设和发展培养高素质人才的神圣使命。 2 1世纪是以信息为标识和内容 ,以因特网为主要载体的生存方式的网络文化时代。加强网络时代高校思想政治工作的创新 ,使思想政治工作者更易于了解人们内心深处的真实思想 ,增强思想政治工作的针对性、实效性。使大学生通过思想政治教育软件真切地感受精心设计的思想政治教育内容 ,接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育 ;党的路线、方针政策的教育 ;接受人生观和道德品质的教育     

网络时代“文化反哺”对高校思想政治教育的启示

网络时代,由于大学生在互联网应用中处于前沿地位,导致传统的文化传承方向发生逆转,"文化反哺"成为不可逆转的事实;但是,网络时代的"文化反哺"对高校传统思想政治教育的方式、主体都提出了严峻挑战。面对挑战,必须创新高校思想政治教育的思路方法,主动占领网络阵地,加强对网络舆情和"文化反哺"的引导。     

高校网络思想政治教育的内化过程分析

内化是高校网络思想政治教育效果的一个重要方面,在高校网络思想政治教育活动中占据着十分重要的地位,贯穿在整个活动过程中。本文以内化理论为依托,深入探讨了大学生在高校网络思想政治教育中的内化过程,并就如何更好地促进高校网络思想政治教育的内化过程提出自己的见解。     

信息时代思想政治教育面临的四大挑战

网络文化不断影响和改变着人们的思维习惯、价值取向和生活方式,也赋予了思想政治教育以新的规定性,使思想政治教育面临不同于以往任何时期的挑战。官兵思想需求的显著变化,对思想政治教育内容提出了新挑战;信息网络技术的迅猛发展,对思想政治教育手段提出了新挑战;网络引发的教育关系重塑,对思想政治教育工作者的素质提出了新挑战;信息来源的多样化趋势,对政治教育机构的信息管理能力提出了新挑战。     

意识形态领域中政治文化对思想政治教育的影响探析

思想政治教育从一定意义上来说是意识形态领域中的教育过程，这其中政治文化尽管与思想政治教育分属于不同的学科，但二者之间有着密切的联系。在我国政治文化所包含的内容有：中国传统政治文化、马克思主义政治文化、西方政治文化三个方面相互影响和推动着我国思想政治教育的发展，在我国的思想意识形态领域中发挥着不可替代的作用。本文从以上三个方面来分析和探讨在意识形态领域中的政治文化对思想政治教育的影响，期望能够在当前的思想政治教育领域中能够起到一定的现实作用。     

米德的“后喻文化”理论对我国思想政治教育的启示

米德的"后喻文化"理论强调文化传递方式的转变,表现出"文化反哺"的典型特征,这对我国思想政治教育具有重要的启示作用。随着网络的普及,我国思想政治教育中的"文化反哺"现象日益凸显,对我国思想政治教育的主体和内容都产生了影响,所以,该理论对我国思想政治教育的改进工作具有非常重要的借鉴意义。     

网络思想政治教育机制构建创新研究

互联网技术在全球范围内的普及与快速发展彻底改变了人们以往的生活方式,我国作为世界最大发展中国家,在广泛参与国际竞争时也被卷入到世界信息风暴中。思想政治教育机制是保障思想政治教育活动得以顺利进行且有显著成效的一套制度、体系、规范和工作方法。面对现时代互联网对人们生活方式的影响,思想政治教育机制也需要紧跟时代步伐,才能对现实的思想政治教育活动产生有效影响。根据思想政治教育的功能角度,本文将分析我国网络文化现状,并根据思想政治教育机制类型划分为政治导向机制、思想道德教育机制和氛围营造机制出发,对互联网的思想政治教育机制构建进行研究。     

网络环境下的高校思想政治教育

随着信息技术的发展,网络已经进入了大学生的日常学习、生活中,网络文化的多样性直接影响了大学生的行为思想。如何在网络时代加强对大学生思想政治教育工作,已经成为当前高校思想政治教育工作者所面临的新课题。高校思想政治教育工作中应该充分利用并发挥网络优势,转变教育观念,实现网络思想教育与实践教育相结合,更好地做好学生的思想政治教育工作。     

网络文化时代青少年思想政治教育工作探析

针对网络文化的特征及其两面性功能,主动占领网络思想政治教育新阵地,采取有效措施加强网上引导和监控,对于提高青少年的思想政治教育实效性具有重要现实意义。     

文化管理视野中的思想政治教育文化功能探析

军队文化管理是现代管理理论成果在部队管理中的应用，思想政治教育既是为政治服务的意识形态教育，又是一种特殊的文化实践活动。作为文化管理的有效路径，思想政治教育在提高我军管理效能，增强部队凝聚力和战斗力的过程中发挥着不可替代的文化选择与整合功能、文化引领功能和文化育人功能。     

论文化自觉和文化自信视角下的思想政治教育

在社会主义文化建设进程中,多元文化是当前思想政治教育所面临的文化环境,文化自觉和文化自信是推进思想政治教育的应有态度。在文化自觉和文化自信的视角下,破解思想政治教育的困境,塑造文化自觉和文化自信是提升思想政治教育有效性的内在动力。     

网络文化时代青少年思想政治教育工作探析

针对网络文化的特征及其两面性功能，主动占领网络思想政治教育新阵地，采取有效措施加强网上引导和监控，对于提高青少年的思想政治教育实效性具有重要现实意义。     

后喻文化时代大学生思想政治教育的应对性研究

后喻文化时代“文化反哺”现象使大学生思想政治教育具有特殊性：教育者与教育对象在信息的可得性方面发生了时空的错位;教育对象的现实性：教育者的权威受到挑战。这就对大学生思想政治教育提出了应对性的要求,首先要变革大学生思想政治教育观念。其次,积极探索新时期大学生思想政治教育的新方法,要善于利用现代技术进行双向交流,善于将情感教育与说理教育结合起来,善于将正式教育向生活化教育延伸以形成合力。第三,拓展与深化大学生思想政治教育的内容,要加强大学生媒介素养教育,拓展大学生政治素养教育．深化心理素质教育。     

网络视阈下的政治文化传播

在网络技术应用于政治文化传播领域后,其对国家的政治控制机制有瓦解作用,从而引起政治文化传播的困难,而且使人们拥有了更多的思想和言论自由,还在很大程度上成为西方发达国家进行意识形态渗透的工具。网络视阈下,政治文化传播呈现出民主化、社会化、高效化与国际化等趋势。