当代大学生对宗教信仰的认知态度分析——基于武汉8所高校的调查

笔者对武汉市八所高校大学生宗教信仰的认知态度等情况进行了问卷调查,调查显示,绝大部分大学生对宗教的认识较为模糊和片面,不能以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识宗教信仰;绝大部分大学生对宗教所具有的作用认识不清,体现出一种较为矛盾复杂的心态;绝大部分大学生对大学生信教持较为宽容、理性的中立态度;近八成(78.5%)大学生对高校是否应该支持传教持模糊、错误的认识,不了解"国家实行教育与宗教相分离"的政策;超过六成(63.7%)的大学生对共产党员是否可以信教认识模糊甚至错误。     

对当前宗教问题的认识

能否正确地认识宗教,正确地处理好宗教问题,对维护社会稳定,增强民族团结、促进经济发展和推动实现宗教与社会和谐相处、各宗教和谐相处、信教群众与不信教群众、信仰不同宗教群众和谐相处意义重大。应该充分认识和把握宗教的长期性、群众性、复杂性。要以历史的眼光、辨证的思维,正确看待宗教的社会作用。牢牢把握"以人为本"这个核心,去研究宗教问题,去做宗教工作管理,去积极引导宗教与社会主义社会相适应。     

对高校大学生宗教信仰问题的多维思考

高校大学生信仰宗教已经成为一种不容忽视的社会现实,表现为信教大学生所占比例不高,但呈现逐年递增的趋势;信教大学生中虔诚的宗教徒居少,出于好奇而盲从宗教者居多;信教大学生思想状况总体是积极向上的,但也存在消极倾向。大学生信仰宗教的原因是多方面的,包括社会因素、心理因素和宗教本身的因素。加强高校大学生的道德教育和信仰教育,积极开展高校统战工作,帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观,是每一位高校教育工作者义不容辞的责任。     

湖北高校大学生宗教信仰现状及应对机制

大学生的信仰问题是关系到社会主义核心价值体系建设的战略问题，也是关系到国家教育方针的大是大非问题。通过对湖北省13所高校大学生进行的抽样问卷调查，我们发现：目前高校信教学生比例不高，但绝对数不少，并呈逐年上升趋势；大学生在宗教信仰上具有继承性、盲目性、功利性等特点；大学生信仰宗教受社会、家庭、教育、自身等主客观因素的影响。高校在应对大学生宗教信仰问题时，应深刻认识学生信仰宗教问题的本质，采取建立高校宗教管理工作机制、加强社会主义核心价值观教育、强化思政队伍建设等措施。     

从大学生宗教信仰看高校宗教工作

大学生信教已成为一种社会现象,表现为信教学生数逐年增多。选择基督教的人数增长较快。多数有宗教倾向的大学生,不遵从严格的宗教仪式,具有较大的可变性。造成大学生信仰宗教的原因是多方面的,既有社会原因,也有大学生自身的原因,还有高校教育不够的原因。针对大学生的宗教信仰现状,加强大学生理想信念教育,引导大学生树立正确的世界观、人生观,是高校思想政治教育工作的重要任务。     

坚持“四个维护”原则 确保社会稳定和谐

"四个维护"体现了党和政府对宗教界的基本要求,是党和政府正确处理好宗教领域矛盾问题的基本原则,反映了宗教界人士和信教群众的普遍共识,是宗教界人士和信教群众必须遵循的行为准则。坚持"四个维护"原则,反对一切分裂祖国的阴谋活动,全面认识和准确判断宗教领域矛盾的性质,正确处理好宗教领域的矛盾,为构建和谐社会和夺取全面建设小康社会的新胜利做出新的贡献。     

高校抵御宗教渗透对策探析

近些年，高校学生信教人数不断增加，呈现明显的上升趋势。大学生信仰宗教有其内在、外部原因，但高校是传播先进文化的地方，如何最大限度地减少宗教渗透在高校产生的消极影响是一个不可忽视的问题。因此，高校应该重视马克思主义宗教观教育，加强主流价值观教育，注重对大学生的人文关怀和心理疏导，营造校园文化等。     

以社会主义核心价值观引领信教大学生的诚信观建设

中国五大宗教思想中都蕴含有丰富的诚信思想和观念,这是做好以社会主义核心价值观引领信教大学生诚信观建设的坚实基础。在新时期,我们仍然需要对这些思想进行努力的挖掘、积极的阐释,才能与时代精神和社会发展的要求相结合。以社会主义核心价值观引领信教大学生诚信观的建设,需要重点关注的问题主要是信教大学生的虔信和伪信问题。     

新时代大学生宗教信仰引导机制与路径探究

为准确把握当前高校大学生宗教信仰面临的新情况和新问题,课题组以青岛高校为研究对象,通过问卷调查的方式对大学生宗教信仰状况及特点进行调研分析,针对信教及非信教学生分别制定系统的、可行的引导工作措施,教育引导大学生正确认识和对待宗教问题,树立科学的世界观、人生观和价值观,为更细致、更深入做好大学生宗教工作提供依据和参考。     

西部民族青年信教问题

我国西部的少数民族普遍信仰宗教,民族青年信教有着宗教文化影响、形势政策变化、文化程度以及国际宗教势力渗透等各方面的原因,为应对这一问题,应该加强文化建设、无神论教育和宗教管理。