三位一体警察心理教育训练体系构建

警察心理教育的目的是预防警察在工作过程中产生心理障碍或心理疾病,依据警察的职业特点,其教育训练应该是一个认知训练、身体训练、心理治疗三位一体的综合训练体系。而当前我国警察教育训练中只重视认知训练和治疗训练而忽视身体训练,应构建认知训练、身体训练、心理治疗训练三位一体的警察心理教育体系,以期提高我国警察心理教育训练水平。     

警察心理训练方法初探

在我国,警察心理训练的具体方案主要有记忆力训练、注意抗干扰训练、动作反应时及准确性训练、心理调节训练和暗室迷宫训练。     

谈“材料整理提炼训练”和公文写作训练体系

“材料整理提炼训练”是在公文写作教学中，为提高写作者整理材料、提炼观点的能力而设计的一种训练方法。训练在掌握大量材料的基础上进行，经过排列分类、概括意义、提炼主题、选择论据等训练步骤，最后完成写作提纲的拟制。通过训练，写作者能够掌握材料整理和观点提炼的一般方法，为其逐步形成熟练能力提供方法上的指导。训练的基本教学程序是：有关训练的介绍、给定和阅读材料与提出训练目的、分组按步骤展开训练、交流讲评。公文写作教学训练体系可分公文写作基础知识训练、材料整理和观点提炼训练、公文内容和语言表达训练以及综合训练。     

公安机关民警训练状况调查——基于某省大样本数据的研究

民警训练有利于打造高素质过硬公安队伍。采用某省公安机关大样本调查数据,分析公安机关民警训练现状。结果显示,五天以上的脱产训练并未在公安民警中实现全覆盖,训练时间保障不够充分;民警最重视的训练内容是公安业务知识和警务专业技能,其次是法律法规和群众工作方法,最后才是执法规范化、政治理论和警察文化知识;民警比较喜欢的训练方式是实战训练、案例分析和理论讲解,文化讲座、专题研讨会和典型报告受欢迎程度相对较低;不同背景来源、工作岗位、警龄、职级的民警对训练时间、训练内容和方式的反馈与评价存在差异。根据研究结论,从保障脱产训练时间、合理设置训练内容、不断优化训练方式、建立健全激励机制等方面就民警训练工作提出建议。     

影响警察实战训练诸因素的分析及其对策

影响警察实战训练的主要因素包括:领导因素、教官因素、训练对象因素、训练内容因素、训练物质保障因素等。要采取有效措施,促进各级领导树立重视警察实战训练的意识、大力培养合格教官、充分调动和激发学员的训练热情和主观能动性、完善设施设备等硬件建设等,使警察训练的开展能达到预期的目标。     

警察初任训练模式的探索与实践——广州市公安局警察训练部警察初任训练改革的反思

广州市公安局警察训练部在对近年来警察初任训练改革进行全面反思的基础上,从理论探索、条件研究和操作实践几个层面对改革工作进行系统总结,内容涉及创新警察初任训练模式的必要性、警察初任训练性质、任务的探讨、警察初任训练模式的设计理念、警察初任训练工作机构、教师素质结构重建、训练教材问题、警察初任训练内容的选定及其他警察初任训练模式实施中的问题,以警察初任训练模式的创新为切入点迈开了一系列警察训练改革的第一步。     

对构建人民警察科学训练模式的几点思考

目前的警察训练体制表明构建警察的科学训练模式有其现实必要性.这一科学训练模式是训练形式、训练内容、师资构成、训练方法、管理方式、跟踪调查、考核测评等要素的有机结合,从而形成科学合理、灵活高效的训练机制.     

警察体能及其训练的科学认识

良好的警察体能是公安民警从事公安工作的必备条件。应科学地认识警察体能及其训练,训练时采用“集中-分散”训练模式并进行模式控制;训练时坚持工作需要、系统训练、全面锻炼、适量负荷、区别对待原则;讲求训练的手段。     

日本的公共职业训练：准市场机制的实践与启示

日本的公共职业训练是一种典型的准市场机制。这个准市场机制包括公共职业训练的需求方、公共职业训练的供给方、以及公共职业训练的课程体系。虽然中央和地方各级政府是公共职业训练的主导力量,但是企业、企业联盟、社团法人、财团法人、工会、非营利社会组织以及委托训练机构等都能够向社会提供公共职业训练。日本的公共职业训练对我国的启示包括：建立统一的法律法规;建立独立的、提供公共职业训练的事业机构;提供公共职业训练的机构应该多元化;有限的市场竞争。     

当前警察训练师资队伍存在的问题及对策思考

警察训练偏重技能训练,属于职业训练范畴,既包括职前训练,也包括职后训练,一般分为入警训练、晋升训练和专业训练等。当前我国警察训练师资的社会地位不高,科研水平不尽如人意,素质与训练任务的要求有差距。应建立教官选拔与培养制度、双向交流制度、教官制,健全竞争激励机制。     

谈射击教学内容的改革

目前我国公安院校射击教学的现状与实战存在一定差距 ,为了使教学更贴近实战应用 ,教学中应增加多枪种的教学训练、PPC训练科目、对移动目标的射击、夜间训练、心理训练等方面的教学内容     

加强培训管理者培训的思考

对培训管理者的培训是一个热门的话题。本文认为，立足国情、面对现实，是抓好培训管理者培训的重要前提。建章立法，健全体系，是保障培训管理者能获得正常正规培训的必要途径。强化训练、提高素质，是做好培训管理者培训的重要基础和价值取向。与时俱进、改革创新不断总结经验，吸收国际培训先进理念与技术，是提升培训管理者培训水平的关键措施。     

浅析公安民警培训存在的问题与对策

当前,公安民警培训存在的问题主要有:培训目标定位不明确;教材内容滞后、缺乏层次;专业课教师缺乏公安实践经验。解决这些问题的措施有加强对民警培训的“层次性”研究、改进培训教材、改革教学内容和方法等等。     

试论新时期人民警察精神

在深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会中,人民警察如何担负起维护社会主义、巩固共产党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大责任,要求人民警察必须要有一种警察精神。什么是警察精神,本文提出了精神的内涵、警察精神的作用,培育警察精神的重要性和基本思路,警察如何弘扬和传承民族精神,引导警察对公安机关进一步产生认同感、归属感和自豪感,使整个队伍形成强大的凝聚力和向心力,使警察具有昂扬向上的精神状态投入到各项公安保卫工作中去。     

谈公安民警口才基础训练

在现实工作中一部分公安民警由于不能很好地运用语言这个工具,影响了本职工作,因此公安民警只有通过言辞规范化、语音标准化、口才技巧和态势语言诸方面的语言口才训练方法,提高自己的口语表达能力。从而才能更好的完成完成保护人民、惩治犯罪的任务。     

警察教育培训之实践教学模式建构探析

当前,警察教育培训教学最普遍的话题是如何提高实效性和针对性.要构建以实践教学为取向,以警察职业能力培养为目标的警察教育培训实践教学模式,将"知识传授型培训"转变为"问题解决型培训"."基于问题的培训"是解决这一问题有效而务实的教学模式.     

陈云干部教育培训思想及其现实意义

陈云同志干部教育培训思想内容十分丰富,涉及干部教育培训的各个方面。主要包括要从事关革命与建设事业兴衰成败的高度来看待干部教育培训,把为革命和建设事业提供高素质的人才保证作为干部教育培训的出发点;要以培训革命化、年轻化、知识化、专业化的党政领导干部作为干部教育培训的目标;要坚持理论联系实际原则,“不唯上,不唯书,只唯实”。干部教育培训要把提高干部的马克思主义基本理论水平作为首要任务;要根据党的工作中心,从基层单位到中央,一齐动手抓干部教育培训;不仅要注重干部教育培训的层次性和针对性,还要注重干部教育培训方式方法的灵活多样性。陈云干部教育培训思想,对搞好新时期大规模培训干部工作具有重要的现实意义。要继承和发展陈云干部教育培训思想,从事关全局的战略高度做好大规模培训干部工作,以提高执政能力为重点,发扬理论联系实际的优良传统,不断改革干部教育培训的方式方法,建立健全干部教育培训运行机制。     

公安民警在职教育培训动力机制研究

通过对公安民警在职教育培训动力机制的调查分析,在职民警参训缺乏内部动力的原因在于培训激励机制不完善、教育培训的内容、形式和手段和教官的教学水平不适应新形势下公安工作的需要、培训经费严重不足等。因此,要加强政策法规建设和教育培训宣传、坚持培训与任用相结合、建立培训自主选择机制、提高在职教育培训的师资水平、增加经费投入等手段,增强在职民警教育培训内外部动力。     

公安院校在校内进行民事诉讼技能训练的几点思考——以民事诉讼的一审阶段诉讼技能培训为例

在公安院校进行民事诉讼技能训练的各种方式中，采用实际案例进行训练更适应公安院校当前的教育实践环境。在校内进行民事诉讼的一审阶段诉讼训练的内容包括证据准备的训练、法庭质证阶段的训练、焦点问题总结的训练、辩论阶段的技能和最后陈述的技能等。     

擒拿术教学训练方法细节化之构想

擒拿术教学训练方法的细节化,应提高训练者自身素质与细节化教学能力,调动受训者主观能动性,改进、完善教学训练方法,量化完整技术,物化完整技术。