"科学技术是第一生产力"的现实评价

“科学技术是第一生产力”是邓小平有关科学技术作用的著名论断。它是根据当代科技发展的大趋势作出的适时判断,是建立在对现代化生产力的深刻认识基础之上的。这一论断发展了马克思的“生产力中包含科学”的思想,为我国在改革开放过程中发展生产力找到了最合理的途径。该论断自打提出以来,已产生了巨大的经济效益和社会效益,也必将为新世纪中国经济的长足发展提供理论上的巨大支持。     

以科技动力论为依据的发展战略

邓小平科技思想与马克思主义科技思想是一脉相承的科学体系，他关于“科学技术是第一生产力”的观点是马克思主义科技思想发展的结果。江泽民依据邓小平的科技思想．系统阐述了科技动力论的主要内容．并应用于我国的现代化建设之中．制定了一系列的经济和科技发展战略。     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的科学内涵

科学技术是生产力,这是马克思主义的基本观点。邓小平在领导我国社会主义现代化建设过程中,结合当代中国和世界发展的客观实际,进一步丰富和发展了这一基本观点,提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。邓小平“科学技术是第一生产力”的思想内涵丰富深邃,为马克思主义理论宝库增添了崭新的时代内容。     

论邓小平的科技战略观

从马克思主义历史观的角度来看,生产力的发展是历史发展的基础。邓小平在新的历史条件下,针对当今世界形势的急剧变化和新技术革 命发展的趋势,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断,丰富和发展了唯物史观的社会发展动     

江泽民同志对“科学技术是第一生产力”理论的丰富和发展

在上世纪80年代形成的“科学技术是第一生产力”理论是邓小平“科技思想的精髓”①，是对马克思列宁主义生产力学说的重大发展。此后的十多年间，时代列车飞速前进，科学技术迅猛发展。江泽民同志以他厚实的科技知识、丰富的实践经验和高瞻远瞩的战略眼光，准确地分析和把握当代世界科技发展的趋势，在理论上和实践中丰富和发展了邓小平“科学技术是第一生产力”理论。我认为这些丰富和发展可以从如下五个方面来认识。一、科技动力论江泽民同志在邓小平“科学技术是第一生产力”理论的基础上，把科学技术在社会经济发展中的动力作用提高到前…     

试论邓小平关于知识分子理论的科学性和创造性

邓小平同志创造性地提出了“科学技术是第一生产力”和“知识分子是工人阶级的一部分”两个英明论断 ,明确提出了“尊重知识、尊重人才”的重要观点 ,形成了符合我国国情的知识分子理论 ,丰富了马克思主义的现代科学价值观和人才价值观 ,为党制定和落实新时期知识分子政策奠定了坚实的基础     

“先进生产力”概念的理论价值探析

“三个代表”思想中的“先进生产力”概念具有重要的理论价值,它是对生产力性质的科学界定;是对社会发展动力的深刻揭示;是对“科学技术是第一生产力“论断的丰富和发展,是对马克思主义的生产力理论的新贡献。     

论科学技术与生产力

当今世界各国社会的进步和经济的发展，已经充分证明了科学技术是生产力这条客观真理。邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的命题，丰富和发展了马克思主义的科学观和生产力学说，不仅对国际共产主义运动具有重要的理论和现实的指导意义，而且对建设中国特色社会主义现代化强国具有重要的理论和现实的指导意义。     

科学技术是第一生产力的哲学思考

一百多年以前,马克思就提出科学技术是生产力的论点。邓小平继承和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的学说,把科学技术提到了第一生产力地位的高度。“三个代表”重要思想是对唯物史观关于社会发展动力观点的新发展,无论是社会基本矛盾的解决,还是生产力本身的发展,都离不开创新活动的推动作用。     

谈科学技术对社会经济发展的影响

马克思主义历来认为科学技术是生产力。马克思在他的著作中曾多次指出,生产力中包括科学。邓小平同志“科学是第一生产力”的论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对我国社     

试谈科学技术是第一生产力——谈邓小平同志对马克思主义原理的贡献

1978年邓小平同志在全国科学大会开幕式上的讲话中指出:“科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。”(邓小平文选1983年7月第一版,第84页)之后不久,他又进一步做出“科学技术是第一生产力”的论断。这是邓小平同志对马克思主义原理又一重大发展,也是中国共产党人对丰富和发展马克思主义理论方面做出的突出贡献之一。     

关于“科学技术是第一生产力”的理论依据问题研讨综述

1988年,邓小平同志总结了二次世界大战以来特别是七、八十年代世界经济发展的新趋势和新经验,第一次鲜明地提出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。理论界和学术界一致认为,邓小平同志这一论断丰富和发展了马克思主义关于生产力的理论,是对马克思主义理论建设的重大贡献。但在研讨“第一生产力”的理论依据方面,理论界则有许多不同的表述。 第一种观点认为,科学技术推动生产力     

马克思主义科技学说的两次历史性飞跃

当今世界,科学技术的飞速发展越来越深刻地改变着世界经济与现代社会的发展面貌。发展科学技术,提高我国的科学技术水平,是从根本上改变我国经济的落后面貌,实现国家发展、民族振兴的决定性因素。马克思主义历来重视科学技术对人类社会的巨大推动作用,并从生产力理论的高度首先作出了“科学技术是生产力”的重要论断。在新的历史时期,马克思主义的科技学说又有新的发展和突破,实现了两次历史性飞跃,第一次飞跃是邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的观点,第二次飞跃是江泽民明确提出“科教兴国”战略。正确分析马克思主义的科技学说及其发展,对于我们深刻领会当前党的“科教兴国”战略,实现科技、教育与经济的共同发展,加快社会主义现代化建设的进程,具有重大的现实意义。     

自觉认真地解放第一生产力

邓小平同志关于科学技术的论述在《邓小平文选》第三卷中占有重要位置。其中提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一光辉思想,是对当前科学技术引起的巨大变革的高度概括,是建设具有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。是对马克思主义的重大发展。如何对待科学技术,不仅是经济问题,也是理论问题,同时又是个实践问题。本文旨在谈谈学习《邓小平文选》三卷后,对“科学技术是第一生产力”的认识。     

试论第一生产力与知识经济

邓小平同志在1988年提出“科学技术是第一生产力”,这一精辟论断发展了马克思“科技是生产力”的论点,强调了科学技术作为生产力已由从属地位变为主导地位.随着世界范围内知识经济的出现和兴起,更加证明了“科学技术是第一生产力”这一论断的正确性,“科学技术是第一生产力”是知识经济的核心.     

从"科教兴国"到"人才强国"

1988年,邓小平在总结当代科技发展趋势和对经济社会发展的巨大推动作用时,第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断,深刻阐明了科学技术和生产力发展的内在规律和必然联系,把马克思主义对于科学技术的认识推向了一个前所未有的高度。进入90年代后,以江泽民为核心的     

浅谈“科学技术是第一生产力”

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志在对当今科技经济发展关系高度概括的基础上提出的一个科学论断。这一论断不仅深化和发展了马克思主义生产力的学说,而且也为我们加速社会主义建设,大力发展生产力指明了一条途径。     

时刻牢记发展是第一要务

十六大强调指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务。这一重要论断，是邓小平“发展是硬道理”思想的深化和发展，是马克思主义发展观在当代中国的理论创新。一、全面把握“第一要务”的丰富内涵时刻牢记发展是党执政兴国的第一要务，就必须全面把握“第一要务”的丰富内涵。发展，是指一个国家或社会由落后的不发达状态向先进的发达状态的过渡与转化。发展的内涵十分丰富，既包括经济发展，也包括政治、社会、文化、人的全面发展等诸多内容。我们所谋求的发展，是以经济建设为中心、以强国富民为取向、以全面…     

科技意识的强化与“两个文明”建设

科学技术是生产力,这是马克思主义的一条基本原理。邓小平同志指出“科学技术是第一生产力”,“靠科学才有希望”。江泽民总书记要求“尤其需要全社会提高科技意识”,他在中国科协第五次全代会上说,“科学技术是精神文明建设的重要基石”。搞物质文明建设要依靠科学技术发展生产力,搞精神文明建设也要依靠科学技术提高国民素质。依靠科技需要人去工作和落实,而人又受思想意识支配,因此,全社会都要增强科技意识,倡导科学理性。应当承认,十一届三中全会以来,随着党和国家工作重心的转移,科技对于生产力发展和经济效益提高的作用已经日益为人们…     

江泽民对马克思、邓小平科技思想的继承和发展

党要始终代表先进生产力发展的要求，首先必须正确地认识在新的时代条件下，什么是先进生产力。江泽民同志指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这一重要论述，是在２０世纪９０年代以来科技与社会新的发展变化情况下，对科学技术在当代社会先进生产力中的地位和作用进一步的深刻揭示，这既是同马克思、恩格斯、邓小平的论断一脉相承，又是在新的条件下对这些论断的丰富和发展，它明确地回答了在新的历史时代，究竟什么是先进生产力，党怎样才能代表先进生产力发展要求等重大的时代性课题。这样就为我们…