推进党建的新的伟大工程——对“三讲”教育实践的思考之三

以“三讲”为内容进行党性党风教育,是新时期党的建设的长期战略任务,要常抓不懈。由于多种因素的影响,党内“三不讲”的问题将长期存在,不是通过一次教育就能全部解决的。整改工作还只是开了个头,要把集中“三讲”教育中制定的各项整改方案真正落到实处,还有大量     

“三讲”教育要做到认识 措施 监督三到位

一、要认识到位 这是搞好“三讲”教育的根本前提。要认识到,集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,以整风的精神,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是面向新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业和党的建设的迫切需要。 第一,深入开展“三讲”教育,是我们面临的新形势、新任务的要求。在迈向新世纪的征途上,我们既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战,还可能遇到这样那样的风险和困     

国有大中型企业应做好“三讲”教育的前期准备工作

目前,“三讲”教育正在中央及省、自治区、直辖市直属机关有计划、有步骤地开展,并且已经取得了显著成效。按照省委的统一部署,我省国有大中型企业的“三讲”教育将在今年第四季度进行。现在离国有企业集中开展“三讲”教育还有几个月的时间,应当积极主动地在思想上、行动上做好“三讲”教育的前期准备工作,为集中开展“三讲”教育     

党内集中教育的历史回顾和现实启示

中国共产党开展的集中教育活动，主要是延安整风、1950年整风、1957年整风、“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育、先进性教育、学习实践科学发展观、群众路线教育实践活动。集中教育要着眼于思想理论武装、坚定理想信念信仰，着眼于指导实践、推动工作、提高党员素质和干部能力，着眼于解决党内突出问题、转变作风、发扬优良传统，着眼于解决群众反映强烈的重点问题、密切党群关系，着眼于创新体制机制、完善制度。     

突出党建主题 把握正确的政治方向——对“三讲”教育实践的思考之一

以整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是加强党的建设的创造性探索。为了把“三讲”教育不断引向深入,增强广大干部群众参加“三讲”教育的自觉性,进一步提高我省“三讲”教育工作的水平,本刊将在《深入开展“三讲”教育》专栏继续刊发一些有分量的文章,交流这方面的经验,以期在理论与实践的结合中对“三讲”教育进行深入的探讨。     

“三讲”教育应克服四种模糊认识

“三讲”教育要给人民群众一个满意的答案,就必须搞得扎实有效.为此,必须纠正“三讲”教育中的“四种模糊认识”.一是纠正“教育不过一阵风,搞搞形式空对空”的模糊认识,进一步明确这次教育是以整风精神解决党内问题的新实践.当前有个别同志对“三讲”热情不高,认为与以前的教育整风大同小异,只     

把“三个代表”要求落实到“三讲”教育

江泽民同志提出的“三个代表”光辉思想,为深入开展“三讲”教育提供了新的科学的指导思想。要把“三个代表”落实到“三讲”教育的全过程,按“三个代表”思想指导“三讲”教育;以“三个代表”标准定位“三讲”教育;用“三个代表”要求落实“三讲”教育。     

“讲政治“理论研究观点述评

在以江泽民同志为核心的党中央领导下，全国县级以上的党政各级领导班子正在开展以“讲学习。讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育是贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措，具有重要的实践意义。而“讲政治”是“三讲”最基本的内容和核心，那么，什么是“讲政治”？为什么要“讲政治、如何“讲政治、这是理论学术界近年来研究的重要课题，他们在研究中从不同的角度提出了很多值得注意的观点，现述评如下。一、“讲政治一的基本内涵我们讲的政治，是…     

践行"三个代表"推动经济社会全面发展(下)——公主岭市践行"三个代表"的调查与思考

三、坚持宗旨、加强党建、改善领导、强化队伍 ,是始终代表最广大人民根本利益的保证忠实代表最广大人民群众的根本利益关键在于实践党的宗旨。要求党的各级组织和党员干部必须坚决执行党的基本路线。公主岭市委书记许景珊说 ,对“三个代表”不仅要从理论上学习好 ,更要努力实践 ,落实到自己的言行和各项工作中。因此 ,党员干部要当好“三个代表” ,就要坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨 ,搞好党员干部队伍建设 ,加强党风廉政建设 ,深入开展反腐败斗争 ,实行教育和管理、政治和法制相结合 ,努力提高党员干部的政治思想素质。１ .强化宗旨…     

企业思想政治工作要搞好"三结合"

企业思想政治工作要讲“情” ,以诚挚的感情关心人和理解人。要讲“理” ,用正确的道理说服人、教育人。要讲“法” ,从根本上提高职工的觉悟。三者有机结合 ,增强实效。     

按照“三个代表”的要求深入扎实开展“三讲”教育

江泽民关于“三个代表”的重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的伟大纲领,而且是指导当前“三讲”教育的强大思想武器,为深入开展“三讲”教育指明了方向。要以“三讲”教育为载体,把“三个代表”重要思想贯穿于理论学习中、班子建设中、“回头看”全过程和从严治党中,使“三个代表”的要求落到实处,全面加强党的建设。     

关于“讲学习”的思考

中央决定九八、九九年要在县以上领导干部中,进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动。在这“三讲”中,讲学习是关键,讲政治是核心,讲正气是“三讲”的直接表现。深入开展“三讲”教育,对进一步贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班     

略论"三讲"教育的认识论基础

近几年来 ,按照党中央决定 ,在县级以上党政领导班子和领导干部中用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是坚持从严治党的重大举措 ,是马克思主义认识论在新时期党的建设上的成功运用和伟大实践 ,同时也是对广大党员干部进行的一次深刻的科学实践观教育。首先 ,从“三讲”教育的对象和依靠力量来看 ,充分体现了马克思主义关于主体和客体相统一的认识论观点。马克思主义认识论认为 ,人是社会唯一能动的构成要素 ,是社会有机体唯一充满活力的能动源 ,人的认识活动和实践活动都确证了其作为主体的地位 ;同…     

试论“三讲”精神一以贯之问题

当前正在开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。要在搞好这场教育的基础上,采取有效措施,使“三讲”精神一以贯之,保证建设团结、坚强领导班子和高素质干部队伍长期任务的实现。     

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气——学习《江泽民文选》，重温江泽民“三讲”重要思想

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气,是江泽民提出的一个重要思想。面对复杂多变的世情、国情和党情,面临建设中国特色社会主义事业的伟大历史任务,必然要求领导干部要做到“三讲”,讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气要贯彻于领导干部的学习、工作和生活之中,是讲政治的具体体现。在“三讲”思想的指导下,我们党于90年代后期在县处级以上党政领导干部中集中开展了一次整风式的党性党风教育,在提高领导干部素质方面取得了明显成效,为新时期加强和改进执政党建设积累了宝贵经验。     

确保“三个到位” 搞好“三讲”教育

深入开展“三讲”教育,是贯彻党的十五大精神,推动学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重要举措。要搞好“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,收到实效,要确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位。 首先是思想认识要确保到位,这是搞好“三讲”教育的基础和前提。思想是行动的指南,思想认识不到位,学习的意义目的就不明确,学习的积极性、自觉性和主动性就不会高,学习的效果当然也就较差.深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子和领导干部提出的迫切要求,中央关于“三讲”教育的指导思想、目标要求、基本原则,都非常明确。然而,还有部分同志对“三讲”教育的认识不够,信心不足,思想上存在盲点,认为“三讲”的内容已学习了多年,特别是“讲学习、讲政治、讲正气”,江泽民总书记已分别提过多次,而且好几年了,现在重提是否多此一举、     

学习江泽民纪念“七一”讲话把“三讲”教育继续引向深入

江泽民同志《在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话》,对当前正在全国县处级以上党政领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育提出了新的要求。特别强调:“各级党委首先是主要领导干部,要进一步坚定信心,再接再厉,认真贯彻中央的部署,始终以高度的责任感、严肃的态度和饱满的热情,把‘三讲’教育继续引向深入。”要把“三讲”教育继续引向深入,这是当前形势任务的迫切要求和党建工作的重中之重,我们务必要继续增强紧迫感,正确认识和把握“三讲”的内     

"思想道德修养与法律基础"课实践教学探

“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课在高职院校学生思想政治教育中发挥着极为重要的作用。高职院校“基础”课要提高教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,达到理想的育人目的,就要进行教学改革,采取有效措施加强实践教学。     

实践“三个代表”,解放思想,加快西部发展——云南省社会主义学院2000年理论研讨会述评

7月7日,云南省社会主义学院召开了2000年理论研讨会。 学习和实践“三个代表”重要思想,解放思想,加快西部发展,是研讨会的中心议题。 这次研讨会有以下特点: 一、领导带头、广泛参与 全院教职工经过“三讲”教育,以“三讲”精神积极参与研讨,把研讨会的全过程,当做经常性“三讲”     

学好基础理论 改进思维方法

“讲学习、讲政治、讲正气”是我们党加强自身建设的一条成功经验.当前,我们要充分认识开展“三讲”教育的重要意义,切实增强责任感和自觉性,保证党的路线、方针、政策在贯彻执行上有明显进步,在精神风貌上有明显变化,在各项工作上取得新的业绩.笔者认为,改进思维方法,要注意以下几个方面:第一,要坚持客观地看问题,克服主观性.第二,要全面地看问题,克服片面性.第三,要本质地看问题,克服表面性.第四,要发展地看问题,克服思维的保守性.