植入新思想 构建新格局扎实创建学习型班组

在创建学习型班组方面，中交一航局一公司注意了以下四点：一是认清形势，融入管理，准确定好创建学习型班组位置；二是完善体系，理顺程序，合理构建创建学习型班组格局；三是深植理念，上下联动，扎实推动创建学习型班组活动；四是围绕中心，注重结合，努力确保创建学习型班组实效。     

谈创建学习型班组

创建学习型班组是建设学习型企业的重要一环。在创建学习型班组中,抓好学习是基础,以人为本是关键,提高创新能力是重要目标。     

工会在推进学习型班组建设中应发挥协调指导作用

员工的学习力是企业核心竞争力的重要组成部分。作为企业的细胞，学习型班组建设为员工学习、创造、成才搭建了舞台。企业工会要分析研究学习型班组建设中出现的新情况，与时俱进破解难题，发挥工会的协调和指导作用，保持学习型班组的勃勃生机，为企业发展提供原动力。     

创建学习型班组刍议

创建学习型班组是创建学习型企业的基础 ;创建的具体方法是 :改善心智模式 ;建立班组愿景 ;进行有效的班组学习 ;培养自我超越的员工 ;培养全局性系统思考     

对创建学习型工会的思考

要建立一支高素质的员工队伍，创建学习型的班组，首先就要创建学习型的工会组织。工会组织只有坚持不断地学习，勇于创新，竭力打造学习型工会，才能更好地履行好自身的职责。     

提升员工品格 打造卓越团队

2004年以来,随着莱钢大批新上项目投产,莱钢炼钢厂的生产规模不断扩大,面临着产量、质量、成本、安全和员工品格提升等诸多压力。面对新的形势,我们不断完善学习型组织创建思路,突出团队建设、持续创新、以文化人、督导推进四个重点,持续推进学习型组织创建。一、发挥组织功能,突出抓好团队建设。1.大力培养自主管理的执行团队。在深化学习型组织创建过程中,我们认真抓了车间、班组两个层面的团队建设,努力把基层车间和班组打造成学习型团队、忠诚尽责的团队、执行有力的团队、自主管理的团队。一是坚持“培训是最大福利”的理念,始终坚持周…     

莱钢品质保证部创建学习型班组活动的调查

创建学习型班组是新生事物 ,也是大势所趋。为此 ,要提高认识 ,加强领导 ;要抓好试点 ,培训提高 ;要搞好指导 ,推广典型 ;还要严格标准 ,力求实效     

基于安全自主管理学习型组织的创建

以广西石化公司的管理为背景,以生产四部为试点创建学习型组织,消化吸收学习型组织的理念和其他企业的理论实践经验,总结分析广西石化生产四部组织情况,探索等级权力型向非等级权力型过渡管理的需求,明确以安全自主管理班组建设为手段,以链式学习法为工具,挑战学习型组织理论与实践的断层,研究推行学习型组织的有效创建做法,用学习型组织理论和成果来指导企业新的实践和创造新的发展局面,落实提高企业组织履职能力、自转能力和创新能力的可持续竞争力。     

企业工会劳动保护监督工作存在的问题及对策

做好企业工会劳动保护监督工作,需要以人为本重教育,全面提高职工的安全意识;全面推行标准化,提高职工执行力;充分利用学习型家庭创建活动,保全家平安;以班组为重点,完善监督检查机制。     

激励是创建学习型班组重要的方式方法

创建学习型班组必须大胆探索其科学有效的方法途径,其中心态激励、成才激励、竞争激励和创新激励被实践证明是有效的方式方法。如何创造性地运用这些方法,就要在不断实践中深入总结和探索。     

创新企业思想工作——记湖北省“十佳思想政治工作者”、三江航天集团红峰厂党委书记崔卫东

历数这两年中国三江航天集团红峰厂获得的湖北省“最佳文明单位”、“五一劳动奖状”、“职业道德建设先进单位”等多项荣誉，厂党委书记崔卫东满脸自豪与自信。红峰厂党委探索新形势下思想政治工作的理论研究与实践应用，解决改革管理中的实际问题，促使工厂科研生产能力提升，培养出了“全国五一劳动奖状”的荣誉集体——厂设计所、“全国学习型先进班组”——吴晓峰班组，     

学习型班组建设18法

如何在基层工作中打造学习型班组,把每个人的能力、经验与价值交织在一起,形成一个内涵丰富的组织结构,从而提升基层创造力,已成为我们创建学习型团队的目标和任务。团队结构具有紧密、完整协调的特征,可以产生大大优于离散个体或松散群体的效率或力量。团队精神一旦形成,必将使企业长期受益,并最终形成核心竞争力和长期竞争优势。     

打造学习型企业 推进企业又快又好发展

华恒公司以创建学习型企业为切入点,以培育创新型团队、智能型班组、知识型员工为载体,全力打造高素质员工队伍,以学习力来提升企业的创新力,进而增强企业的发展力,为企业的生产经营和改革发展提供强大的智力支持和动力保证。     

企业工会劳动保护监督工作中存在的问题及对策

劳动保护监督检查工作作为工会组织维护职责最直接、有效的形式,如何有效发挥作用,则要抓住几个根本点,即找准切入点———以人为本重教育,全面提高职工的安全意识;抓住根本点———全面推行标准化,提高职工执行力;打牢支撑点———充分利用学习型家庭创建活动,保全家平安;夯实基础———以班组为重点,完善监督检查机制。     

探索自主管理方法提升班组建设水平

班组自主管理是企业管理的理想境界,班组建设的最高追求。近年来,"五型"班组创建已为推进班组自主管理打下了坚实的基础,一些基础好的如川中油气矿龙岗采油气作业区积极探索班组自主管理的新方法和新路径,培育员工主动作为意识,班组建设取得了较好成效。     

班组成本管理的理论与实践分析

班组成本管理是企业培训的重要内容。如何才能有效地进行炼化企业班组成本管理培训？分析总结炼化企业班组成本管理实践,应用成本会计和责任会计的理论方法,说明班组成本管理概念、班组成本中心与可控成本,为说明班组成本的控制、核算、分析、考核方法奠定理论基础,能够在一定程度上解决班组成本管理培训教学中遇到了理论与实践相脱节、经验与实践相脱节的矛盾。     

班组文化建设工会大有可为

所谓班组文化,是指在统一的企业文化理念指导下所形成的基层文化,它是企业文化在班组落地的具体体现。天津港工会自2002年开始积极推进班组文化建设,走出了一条具有本港特色的班组文化建设之路。主要经验与感悟便是:实现全员参与是提升班组文化建设水平的前提条件;坚持统一性与灵活性相结合是提升班组文化建设水平的关键环节;提高班组长的"文化影响力"是提升班组文化建设水平的重要支撑;与时俱进、不断创新是提升班组文化建设水平的不竭动力。     

推行班组长责权利 加强班组民主管理

推行班组长责权利是“争创先进班组”活动的深入和发展,是充分发挥班组长的核心作用,增强班组工作活力的重要措施之一。八七年以来,我部大部份班组推行了班组长的责权利,为班组长定了责、放了权、给了利。同时,在加强班组民主管理问题上也进行了初步探索。那么推行班组长责权利与加强班组民主管理有什么关系,为什么在推行班组长责权利的同时必须加强班组民主管理,如何加强班组的民主管理,我想就结合前段推行班组长责权利的实践,谈谈自己的粗浅体会和认识。     

企业班组建设存在问题、原因及解决对策的探析

当前,企业班组建设存在部分企业领导者、管理者对班组建设重视不够;班组建设与管理职责不清晰;班组负担较重,设施设备条件较差等问题。为了切实加强企业班组建设,首先,各级领导者、管理者应该树立科学的班组建设观念,高度重视班组建设。其次,要构建班组建设责任体系,真正明确各层级、各专业部门领导者和管理者以及班组在班组建设中的职能分工。其三,企业要正确处理减轻负担与加强管理、关爱职工与严格考核"两个关系",在班组管理负担上作减法,提高工作效率;在科技硬件投入上作加法,降低劳动强度。其四,要探索符合基层班组实际的人才培养路径,构建科学的班组建设对标体系。     

提升“三基”管理水平 构建与实施班组建设“四大体系”

班组建设是关系公司发展的全局性、根本性和基础性工作,决定着公司发展战略的实施、经营目标的实现、生产任务的完成和企业文化的落地,是企业发展的战略基石。当前,班组建设存在的问题主要反映了责任、标准、机制、激励四个方面的缺失。为了切实抓好班组建设,一是明确班组建设的定位和职责,各层级都承担起各自责任,解决班组建设"谁来干、干什么"的问题。二是推进班组建设标准化,解决班组建设"怎么干、干到什么程度"的问题。三是围绕班组核心业务,减轻班组负担,建立"赛马"机制,激发班组"潜力",解决核心业务提升的问题。四是建立科学的考核兑现机制,解决班组建设真正落实到位的问题。