编辑过程中对作者著作权的保护

编辑过程是对书稿从内容到形式最全面、最细致的一次把关。在这一过程中，编辑要尊重作者的署名权，制止不当署名行为的发生；慎用修改权，把握好文责自负与编辑把关的尺度；尊重作者的学术观点和行文风格，确保作品的完整性；保证著作权人获得报酬权，将维权意识贯穿于编辑活动的每一个环节。     

浅谈党校期刊的编辑意识

党校期刊要适应时代发展的要求,必须加快编辑观念和编辑行为模式的转变．尤其需要树立良好的编辑意识,即把关意识、职业意识、特色意识、质量意识、创新意识。     

现代高校学报编辑应具备的意识和能力

编辑人才是高校学报的第一资产,为了促进高校学报的不断发展,现代高校学报编辑应不断提高自身的素质。现代高校学报编辑应具备政治意识、创新意识、读者意识、精品意识、策划意识、专家意识、主体意识、合作意识等与时俱进的意识;现代高校学报编辑应具有学习能力、把关能力、编辑加工能力、公关能力和拒腐能力等多元化的能力。     

论期刊编辑的实践活动与编辑主体性发挥

期刊编辑工作是使人精神产品得以面世和传播的中心环节。期刊编辑的主体性是指编辑在具体的编辑实践活动中 ,由编辑自身内在思想品德、知识修养、文化品味等构成的综合素质和能力在精神产品的选择和加工中所体现的主动性、能动性和创造性、发挥期刊主体性 ,不仅在相当程度上制约着文化产品传播的质量和水平 ,而且一定程度上制约着人类社会文化的发展方向。     

论学术编辑的创新素质

学术编辑创新素质具有目标性、选择性、质疑性、整合性、实践性和反馈性等特征。编辑的创新素质由敏锐的信息感知、求新睿智的思维、犀利独到的眼光、质疑批判的精神、把关优化的能力和独具特色的风格组成。培养创新素质需要创新思维、学识奠基和实践引领。实现学术编辑创新素质的转化需要营造创新氛围、树立创新思维、弘扬科学精神和坚定创新意志。     

略论学报审稿网络的构建

审稿 ,是按照学报的宗旨 ,对作者文稿的学术价值和质量慎重地进行鉴识、评估和比较 ,进而作出取舍。这是一项由学报编辑人员和专家共同完成的一项具有创造性的劳动 ,具有较大的难度 ,而做好这项工作 ,是关系到学报质量能否得以保证的重要一环。目前多数学报实行的都是“三审制” ,即当学报收到一篇稿件时 ,对学报编辑来讲首先要做的就是及时对文章进行初审 ,经过初筛之后 ,编辑将挑选出来的认为有发表价值的文章进一步送编委或专家评估。从这点来看 ,在很大程度上作者的稿件要靠编委或专家来把关 ,如果由于专家的一些人为或非人为因素的影响…     

公安学报编辑媒介素养分析

媒介素养就是指人们对于媒介信息的选择、理解、质疑、评估的能力,以及制作和生产媒介信息的能力。编辑作为信息的"把关人",自身对媒介信息的把控能力不但是个人获得教育、具有某种能力的个体体现,而且要具有非常人的对信息鉴别、筛选和分析能力。作为公安高校学报的编辑人员,不但要熟悉公安业务,还需要把握公安工作实际,更要遵循伦理底线。     

谈编辑的政治素养

作为出版业的从业主体,编辑的政治素养直接决定着我国出版业能否坚持正确的政治方向。主要体现在具有坚定的理想信念、扎实的政治理论功底、高度的政治敏感性、出色的政治鉴别力和深远的政治洞察力。编辑的政治素养还表现为坚持阶级性、坚持人民性、坚持民族性和坚持正义性。编辑的政治素养对出版物具有政治把关、政治导向和政治理论升华作用,须通过加强学习、坚持党性原则、积极参加实践锻炼等途径不断提高。     

网络把关的路径选择

在网络时代，对网络把关的路径主要有六条途径：党的纪律、国家法律、问责制度、道德规范、网络技术和网络编辑，共同构成了网络监督体系，对净化网络环境，推动网络媒体健康发展具有重要意义。     

新时期学报编辑工作创新

21世纪是知识创新的时代。为此,学报编辑工作也需更创新。创新是新时期学报编辑工作的重要特征,学报编辑工作者需要树立创新观念,强化创新意识,在选题策划、编辑加工、编辑手段、编辑队伍结构方面进行创新,突出特色,跟上时代的步伐。     

试论数字化技术在新闻教育中的应用

在当今的信息时代,数字化技术几乎影响到社会的所有领域,新闻教育也不例外。数字多媒体教学、网络交互式学习、设置网络选修课程、建设数字化实习园地等数字化技术在新闻教育中的应用,必将缓解目前新闻教育面临的困境,也会进一步引发新闻教育观念的转变,促进新闻教育的深度改革,从而实现新闻教育质的突破。     

近年来我国新闻传播学研究概述

自1992年进入市场经济以来,我国新闻传播学研究逐渐从强调新闻传播与政治的关系,转向多样化的学术视角。中国的新闻传播业面对陌生的市场经济的新环境,以及新旧体制的转换,遇到颇多的问题。新闻学界迅速从传媒经营、新闻侵权与诉讼、舆论监督与司法公正、社会学和社会心理学等方面展开研究,传播学的研究也得到深化。     

网络传播中的大众权力

网络的普及极大地影响到了大众群体在大众传播机制中的角色地位。网络媒介在其运作过程中鼓励大众积极地参与到信息传播的关键环节中来。大众传播一些固有的结构性特征受到了强烈的冲击并已开始形成了某些新的模式特征,这在“逆向的螺旋”、宽聚焦、自由裁量以及积极的信息反馈几个方面表现得尤其突出。     

学术编辑知识创新及其实现

学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分,其创新活动贯穿于学术编辑全过程,创新成果构成新的学术编辑知识树;学术编辑知识创新包括条件知识、本体知识和实践知识三个层面。学术编辑知识增长的核心是知识创新,知识增长因人而异,具有不同的途径和方法;学术编辑知识创新的价值是其创新的有用性,主要表现在对本业的促进与实用,同时又进而表现为对社会的贡献;学术编辑已有知识同所从事的职业所需要的知识不相适应的矛盾是其知识创新的基本矛盾,是产生和推动学术编辑知识创新的动力源。学术编辑知识创新及其实现有其基本的层面、步骤、规律与模式,应区别对待。     

切实加强群众监督 进一步遏制腐败

作为我国监督体系的组成部分之一 ,群众监督在反腐败斗争中具有特殊的重要性 ,但由于种种原因 ,群众监督的现状并不尽如人意。为切实加强群众监督 ,遏制权力腐败 ,必须做到进一步加强法制宣传、普法教育 ,使人民群众自觉行使法律赋予的监督权 ;为人民群众依法行使监督权创造条件、提供方便 ;确保群众实施监督所需要的知情权、质询权等。     

风险社会视野下大众传媒对警察公共关系危机的影响效应

警察具备高的执法素质是国家综合国力得以增强的前提和保证。公安机关要提升警察执法素质,必须以改革创新的理念开展针对性执法理念教育和实效性的执法培训,采取打造阳光执法体系、规范警察执法行为等措施,才能有效提升警察执法素质,确保执法机制长效运行。     

论群体性事件中的公安宣传教育群众工作

公安机关参与处置群体性事件要相当重视宣传教育群众工作,警察应深谙信息传播、群体心理、公众认同等方面的理论并灵活运用相关知识,在解决好自身角色定位、临战心理调适、人员选派问题的基础上,从导向角度、群众心理、宣教方法、沟通策略、表现形式等方面构建起公安宣传教育群众工作的框架。     

中国共产党党群沟通机制运行的结构要素分析

党群沟通机制是指党为了密切联系群众以实现其奋斗目标，与群众沟通过程中的党、群众、信息、渠道、沟通方式等要素之间构成的有机联动的整体。党群沟通机制运行的结构要素包括沟通主体、沟通信息、沟通渠道、沟通方式等要素，它是党群沟通机制运行的基本因素。在中国语境下，党群沟通机制的结构要素的活动路向在主体层次主要涉及信息输入者和信息输出者；渠道层次主要侧重于对渠道要素的活动机理进行分析；信息层次主要是针对信息在机制运行中的流动情况进行分析；评价要素主要涉及前三个层次运行的效果反馈。     

关于研究开发费税前扣除税收优惠政策的解读

研究开发费税前扣除税收优惠政策,在促进民族自主创新能力形成的过程中发挥着重要的激励作用。企业应从提高对政策的重视程度、建立健全研究开发投入管理体系、规范会计核算体系和加强技术部门与财务部门的沟通四个方面入手,很好地落实此税收优惠政策。