我院表彰奖励2012-2013学年教学竞赛获奖教师

<正>我院于2012年12月1日成功举办了升本以未的首次教学竞赛,全体教师和乌鲁木齐市公安局20名教官到场观摩,各教学系部共推荐16名教师参加比赛,通过教师和学生评委严格赋分评定,16名教师分别获得不同奖项。他们是:一等奖李超、张伟;二等奖:周明红、刘小平、房玉霞;三等奖:     

全国职业院校信息化教学大赛备赛策略 ——以《<红楼梦>的职场启示》信息化教学设计为例

全国职业院校信息化教学大赛由教育部主办,是面向全国职业院校教师的级别最高的赛事,吸引着越来越多的教师参与其中.如何通过精心备赛实现成功竞赛,进而促进常规教学,成为众多教师密切关注并深入思考的问题,笔者经过校级、省级选拔,有幸曾参加全国职业院校信息化教学大赛,并荣获一等奖.本文将结合获奖作品《<红楼梦>的职场启示》[1]谈谈信息化教学设计备赛策略:借鉴中医学的"望闻问切"之技法,即:望——明晰教育政策导向;闻——聆听优秀教学案例;问——上问专家下问学生;切——躬行践履不断提升,树立"技能比武、提高质量、谋划发展"的竞赛观和"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的教学观,依托信息化手段来提高教学水平.     

浙江警察学院教学与训练研究室 乔建教授

<正>乔建,男,1956年8月出生,山东荣成人,浙江警察学院教学与训练研究室教授。自1986年从嵊县公安局调入浙江公安专科学校以来,一直从事治安管理学、治安案件查处、公安法规等课程教学。主编国家"十一五"规划教材《治安案件查处概论》一部,撰写专著一部,主持完成浙江省社科规划课题《浙江特色社会主义新农村治安调解机制构建》,完成厅级课题5项。在《中国人民公安大学学报》等期刊上发表学术论文30余篇,其中《一个社区民警对社区警务理念的诠释》被人民网全文转载。曾获1998-2001年度校科研成果优秀奖、1992-2001年浙江省法学会法学研究成果奖、2004年度校教学成果一等奖、2008年度教学成果二等奖,并先后获浙江省公安厅、海宁市公安局嘉奖4次。     

我院隆重召开首届课堂教学竞赛总结表彰大会

2007年1月8日下午，我院隆重召开首届课堂教学竞赛总结表彰大会，总结开展课堂教学竞赛近一年来的工作，对在竞赛活动中获得优异成绩的教师进行表彰奖励。这次课堂教学竞赛活动，作为我院2006年重点工作之一，在学院党委的领导下，由教务处组织、协调各教学系部，层层动员，广泛发动，历时将近一年，终于在2006年年底圆满完成。     

我院代表队在首届全国公安院校教学技能大赛中获得优异成绩

<正>首届全国公安院校教学技能大赛于8月8日至8月13日在大连市辽宁警官高等专科学校举行。全国公安院校包括本、专科在内的三十四个代表队参赛,其中本科组二十个院校,专科组十四个院校。河北警院代表队全体参赛师生充分发扬了吃苦耐劳、勇于拼搏、甘于奉献的精神,参加了所有比赛项目,获得了优胜团队一等奖。     

“形势与政策”课教学的实效性分析——云南警官学院“形势与政策”课课程设置与研究

云南警官学院"形势与政策"课在规范教学、探索教学管理和研究教改新模式方面形成了自己的特色.在设置课时和内容时,既考虑教育部制定的教学要点和省教育厅安排的教材,又紧密结合公安工作实际;教学人员以马列部教师为主,学院各系部协助参与;从实施效果看,受到广大师生的好评.     

我院科研成果丰硕——老教师壮心不已 新一代奋起直追

我院广大教师在完成繁重的教学任务的同时,撰写了一批具有较高质量的法学研究专著、教材、论文,一年多来科研工作取得了突出成绩。 据统计,1991年至今,全院共取得科研成果105项,其中在省级学术刊物上发表论文89篇、译文5篇,专著1部、主编或参编并出版了教材、著作10部。 在这些科研成果中,有的重大研究课题在法学研究领域取得了突破性的发展,比如周毓业副教授的论文《论走私、贩卖、运输、制造毒品罪》获得了一九九一年度贵州省刑法学研究会论文评选的一等奖。由张炳忠副教授参编的《中国宪法教学大纲》及由汪永源副教授主编的《中华人民共和国民事诉讼法概要》等教材对法学教学起了促进作用。一部论辩学的好教材,刘汉民讲师的专     

我院参加全国大学生数学建模竞赛首战告捷

<正>我院首次参加全国大学生数学建模竞赛荣获新疆赛区一等奖。"全国大学生数学建模竞赛"由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办。新疆赛事由教育厅高教处主办,新疆数学学会承办。"全国大学生数学建模竞赛"     

全国人大代表宗贻平院长向全体教师传达2015年全国“两会”精神

<正>3月24日,宗贻平院长出席教学部门会议,向全体教师传达全国"两会"精神。肖建军副院长主持会议。教学一部、教学二部、党校培训部全体教师参加了会议。宗院长向全体教师简要介绍了"两会"的基本流程和整体情况,重点指出,这次大会是党和国家在关键之年、开局之年、紧要之年、收官之年召开的一次重要会议,进一步增强了深化改革的信心,凝聚了依法治国的共识,明确了全面完成"十二五"规划的任务,是一次     

以科研促教改 全面提升办学品质——我校召开2004-2005年度教学科研工作大会

2005年7月11日-12日,新疆警官高等专科学校在水西沟政府礼堂召开了2004-2005年度教学科研工作大会。在校外召开教学科研工作大会我校还是第一次。出席本次大会的主要领导有校党委书记李彦明,副校长李娟,副校长崔靖刚,原校党委书记杨征,全校专兼职教师及有关部门的专业技术人员等参加了本次大会。李娟副校长主持会议并传达了公安部关于教学管理研讨会精神及学校教学改革方案,总结了我校2004—2005年度教学改革、建设和管理等三个方面工作,同时又布置了2005—2006年度的教学工作,主要有以下八个方面的内容:一、教育思想观念转变工作;二、公安…     

高校二级学院教学秘书的工作艺术之一——尊重

“以人为本,体现人文关怀”是高校教学管理最根本的管理理念,而对教师的尊重就是教学管理过程中教学秘书所必备的工作艺术之一。教学秘书必须学会尊重教师,尊重教师的人格和工作方法,在教学管理工作中增强服务意识,努力为教师提供全面周到的服务,提倡人人平等,营造一个互相尊重的环境。     

浅析高校二级学院教学过程管理问题

当前,我国的一些综合性大学开始以二级学院取代传统学系作为大学的次级行政管理组织,构建新型的校院制内部管理模式。高校二级学院教学过程管理是指二级学院的教学管理者依据教学管理目标,按照教学特点和教学管理规律,在教学原则的指导下,选择和采用切合教学实际的管理方法,是教学管理者以教学为中心,为达到学校的预定目标按计划、有步骤进行有程序的共同活动。这种教学管理模式打破了传统教学模式中教师在教学过程中的统治地位,确定了学生是教学过程的主体,教师是学生学习的合作伙伴,充分体现了教学的最终目的是促进学生的全面发展,体现了素质教育的基本要求。     

对我院教学运行管理中几个规范性工作的思考

国家最高教育行政机关在《高等学校教学管理要点》中不仅确定了教学运行管理在整个教学管理工作中所处的重要地位和作用,而且还提出了教学运行管理中两个至关重要的命题,即教学过程的组织管理(教师的教与学生的学)是教学运行管理的实质内容,以校、系教学管理部门为主体进行的教学行政管理是做好教学运行管理的重要保障。应对这两个方面的具体内容提出规格要求,以保证工作的规范性。     

试论高职院校两级教学督导体制

教学督导是高等院校教学咨询和质量监控的重要环节,是教学管理过程的经常性工作之一,也是连接学校、教学管理部门、教师、学生的桥梁。建立院系两级管理、专兼结合的教学督导体制,对教学秩序、教学质量及教学状态进行督促、检查、评估和指导,是实现教学过程管理和教学质量监控的有效手段。     

高校军事课程教学场域中“同课异构”策略探讨——由江苏省第五届军事课教师授课竞赛引发的思考

本文基于军事课教师竞赛式"同课异构"教学案例,探讨军事课"同课异构"教学中题同构异、求同存异和神同形异等属性。通过对"同课异构"教学的研究和反思,激发其对军事课程教学改革的促进作用,对军事教师专业素质的提升功能,以获得军事课程内容的理想教学方式和有效实施路径。     

地方党校信息三则

杭州市委党校第四届(1989—1990年度)科研评奖活动结束,共评出一等奖3个、二等奖7个、三等奖20个,教材建设奖4个。参加这次科研评奖论文、专著是历届科研评奖中数量最多的一次,有94篇公开发表的论文,26本由本校教师主编或参与编写的专著参加评选。获一等奖的3项科研成果具有较好的学术价值或应用价值。如《浙江省现阶段私营经济研究报告》已引起省市领导和工商行政管理部门的重视,有关部门专拔2万元资金用     

警体教学的充实与发展

我校警体部承担着学校在校学生必修的警察体育学科各个课目的教学和训练工作。机构设置包括一个办公室，四个教研室。即擒拿格斗教研室，体育教研室，车辆驾驶教研室（云南警官驾驶训练中心），军事战术教研室，共有教师２７人，教学管理辅助人员１０人，其中副教授３名，讲师１５名，助教８名。 多年来，警体部在上级部门和学校领导的直接关怀下，警体部全体教师同心同德，共同努力协作，经过不断的务实探索，改革求真，走出了一条艰辛的进取发展道路。如今已建立起一个以提高学生身体素质教学训练为基础，以各项警体技能教学训练为条件，…     

互联网空间在教育、教学和管理中的应用

2010年9月以来,长沙民政职业技术学院将互联网空间应用到教育、教学和管理中,推动了现代互联网技术与教学要素、教学过程的深度融合,学校在教育教学和管理方面发生了革命性的变化:依托空间资源平台,师生共建共享教学资源,促进学生主动学习;打造空间联系纽带,师生空间互联互通,增强教学育人效果;拓展空间潜在功能,教学管理开放透明,激发教师改革创新。     

省社院举行首届教学竞赛

为了充分发挥我院在黑龙江省统一战线教育培训工作中的主渠道作用,提高社院教师教学水平和业务水平,进一步加强教师之间教学经验的交流,2008年8月30日,我院举办了"黑龙江省社会主义学院首届教学竞赛"。     

高职院校实施学分制的案例分析——长沙民政职业技术学院2007级实行学分制案例分析

长沙民政职业技术学院通过实施学分制,全面推进了教学创新,发挥了教师的主观能动性,极大地调动了学生的学习积极性,提高了教学管理的整体水平,但在师资队伍、教学管理、硬件设施、导师与学生的沟通等方面也存在着一些问题。