大学新生厌学心理解析

大学新生存在厌学现象是一个不争的事实。大学新生厌学会带来一系列的问题。作者从心理学的角度出发，分析了大学新生出现厌学心理的主客观原因，并提出了相应的调适措施，对预防和解决大学新生的厌学问题有积极意义。     

从大学生厌学看教育教学改革的迫切性

从教育教学的角度来看,大学生厌学的主要原因有教育体制、学校教学、教师素质等几方面。解决大学生厌学问题的当务之急是改革教育教学。要深化素质教育,改革考试制度,真正实施减负;要加强教育教学改革,改革教学内容和教学方法;通过加强思想教育,建立奖惩制度,提高教师素质。     

大学新生厌学心理解析

大学新生存在厌学现象是一个不争的事实。大学新生厌学会带来一系列的问题。作者从心理学的角度出发,分析了大学新生出现厌学心理的主客观原因,并提出了相应的调适措施,对预防和解决大学新生的厌学问题有积极意义。     

关于大学新生适应性问题的研究综述

新生阶段，是大学生的必经阶段，是大学生成长成才的关键时期，也是大学生适应性问题最多的时期。大学新生适应性问题的研究已经取得重要成果，应予充分肯定。但已有研究对该问题的界定还不够准确、对产生该问题的原因分析存在局限、解决该问题的对策针对性不够强。需要通过进一步的深入研究解决这些问题，完善对该问题的研究，以取得新的、更高质量的研究成果。     

当代大学生消费状况调查研究及对策

大学生消费状况是社会、学校和家长普遍关心的问题。通过调查研究以新的视角分析大学生消费状况,探讨并研究大学生消费存在的问题,从而引导他们走出消费误区而形成健康消费的理念。     

当代大学生信仰问题研究综述

大学生信仰问题是近年学术界关注的重要问题,同时,这一问题也关系到大学生的健康成长和民族、国家的未来。本文综合分析了近几年有关大学生信仰的现状研究、大学生信仰状况的原因研究以及大学生信仰状况的对策研究三个方面的研究方法、研究进展,并找出其不足,旨在推动当代大学生信仰问题研究的进一步的发展。     

职业教育学生厌学心理问题探析

职业教育学生厌学一直是困扰职业教育创新的突出问题之一,在探讨解决这个问题进程中,择取厌学现象心理动因认知视角,并将其结论与教学实践层面的反思与改进紧密结合,将是提高解决职业教育学生厌学问题效率的良好途径之一。本文将在这个视角中,探讨动机与学习行为质量的关系和职业教育学生厌学的心理原因,提出具体可操作的解决方法。     

优化校园文化对提升高校学生就业竞争力的作用研究

当前,大学生的就业问题是全社会关注的焦点,虽然全社会都在就业问题上给予大学生很多帮助,但学生的就业状况并没有明显好转。因此解决大学生的就业问题,还是要把关注的焦点放在学生身上,思考提升学生就业竞争力的有效方式。笔者从校园文化的角度入手,分析、研究、阐述校园文化对提升高校学生就业竞争力的作用。     

大学生就业工作中职业信息采集存在的问题及对策探讨

职业信息采集是大学生就业工作中的一项重要任务，也是有效开展大学生就业工作的前提条件。文中通过分析职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性，研究当前大学生就业工作中职业信息采集存在的问题，提出了解决大学生就业工作中职业信息采集问题的对策。     

当代大学生浮躁心理面面观

当代大学生有很多现象值得关注和研究，比如：冷漠、消沉、叛逆、厌学、恋网等。那么，这些不良心态为什么会出现？究其原因，是浮躁心理在作祟。     

少年厌学原因及其对策

少年厌学原因及其对策丁少华少年厌学的原因分析少年厌学问题是一个十分复杂的问题，它是多种内、外因素互动综合影响少年，使他们不能适应学习活动的结果。就我国现阶段而言，有多少在校少年厌学的问题，权威机构没有一个统一的数据结论。科学的立论不能建立在推测上；也...     

浅析职业院校学生厌学的原因和对策

当前职业院校学生厌学严重,如不及时加以解决,势必影响职业教育人才培养质量。学生厌学原因是多方面的,包括个人、家庭、学校及社会等等,要从根本上解决学生的厌学问题,是一个综合系统工程,需要社会、学校、家庭相互配合,齐抓共管。有效解决这一问题,对于促进职业教育持续健康发展,具有十分重要的现实意义。     

论构建大学生健康和谐的消费观

本文在对大学生消费状况进行调查分析的基础上,总结出大学生消费中存在的问题,提出了解决这些问题的方法和思路,强调了构建大学生健康、和谐的消费观的基本原则。     

大学生心理问题及其对策的探讨

心理健康是大学生健康成长、顺利成才的重要保证。当代大学生心理问题的主要表现是:学业问题、情绪问题、人际关系问题、精神问题、自我认知问题等。通过对大学生在不同阶段所存在的不同心理问题,提出相应的解决对策以达到改善大学生的心理状况。     

民办高校大学生思想道德的现状、存在问题及对策探析

现阶段民办高校大学生的思想道德素质主流是好的，但是仍存在自我主义、功利主义、自私主义等问题，本文结合民办高校大学生思想道德素质状况，分析其中问题存在的原因，并提出一些提升民办高校大学生思想道德素质质量的建议。     

大学生学习能力达成评价指标体系的研究

大学生学习能力达成评价指标体系是高等学校人才培养质量评价体系的重要内容.基于对大学生学习能力达成评价的概念分析,对国内外评价指标现状进行比较,在此基础上构建大学生学习能力达成评价指标体系,并进行了案例选取和实证分析,对其可行性进行验证.大学生学习能力达成评价体系的构建,对于解决高校大学生学习能力达成评价缺乏通用的评价指标体系的问题具有积极意义.     

大学生心理健康问题及其成因探讨

大学生存在的心理健康问题严重影响和干扰着他们的正常学习和生活。着力解决好大学生的心理健康问题,应当成为高校一项重要的任务。对大学生心理健康问题的现象及其形成的原因进行深入的客观的研究和理论上的分析,以期找出解决此问题的现实方法,是本课题研究之目的所在。     

对大学生心理健康情况调查与研究

针对大学生心理健康这一问题,笔者对辽宁中医药大学的学生的心理健康状况进行了问卷调查,对所得数据进行分析后,展现了当代大学生的心理健康的现状,分析了引起该现状的原因及对学生造成的危害,并提出了解决这一问题的建议与对策。     

行政法案例教学研究

法学教学方法的创新是近年理论界和教育实践部门关注的重点问题之一，行政法教学方法的改革就是在这样的大背景下提出来的，其中行政法案例教学就是一项探讨较多的改革方法。但是这一方法却存在诸多的误区，基于此种状况，从理论和实践上对行政法案例教学进行系统研究是非常必要的。因此，我们对行政法案例教学的客观趋势、行政法案例教学的理论模式、行政法案例教学的方法论、行政法案例教学的实施路径等若干重大问题进行了分析。行政法案例教学从方法论上讲，包括主体角色互换式教学法；课堂内容即用式教学方法；行政法原理开放式教学法；教学进路二元式教学法；教学价值育人式教学法。行政法案例教学的实施过程包括：案例提供与准备；案例分析与评议；案例讲解与总结；案例实用性的社会反馈等环节。     

生命视野下的大学生安全教育探析

文章由大学生安全教育的重要性入手，阐述了大学生安全教育的严峻形势，继而结合实际案例，对大学生安全教育过程中的重点及高校在处理这方面工作时体现出的问题与不足做出了细致分析。最后就这些不足，对提高大学生安全教育的效率提出了几点具体的建议。