公安院校散打课程教学的心理因素分析

结合当前全国高等教育课程改革研究的发展趋势,从心理学角度对我国公安院校散打课程教学进行分析研究,提出针对性的教学心理训练和信息反馈策略,可以提高独具公安特色的散打课程的教学效果,为现代公安教育课程改革提供有益的参考。     

对人民警察散打教学与比赛中感、知觉变化的研究

一、前言 由于散打运动对人体具有特殊的锻炼价值,因而在武警部队院校及警察学校被列为必修课。然而,目前就散打运动自身而言尚有许多不足之处需要进一步完善。如训练方法的科学性,服装的安全性等等。另外,从散打运动对人体的生理影响、心理影响等方面的问题,也有必要进行深一步的探讨。本文试图运用运动心理学的方法,从教学与比赛     

提高警校散打教学水平浅探

散打是一项中国传统技击对抗运动形式。散打课被列入警察院校教学之中，其目的是让学生在今后的实战、近战中能够在最短的时间以最小的伤亡战胜敌人。散打教学重在教授学生掌握散打训练的特点，加强实战、腿法、拳法及身体灵敏度等各方面素质的训练。要注重学生的理论知识学习、基本技术训练、身体素质训练、心理素质以及体能的训练。只有这样，才能达到事半功倍的教学效果。     

警体教学中实战训练的心理分析

警体教学中散打训练受心理因素影响占很大比重,学生具有良好的心理素质是在散打实战中取胜的关键。因此,帮助学生建立起自信心是提高学生心理素质比较有效的办法。     

浅谈公安院校武术散打的心理训练

公安院校的武术散打是针对暴力犯罪的日益上升而开展的一项体育项目,属实用搏击术。为进一步促进和推动武术散打运动在公安院校的发展,从气质、行为动作的表现形式和对自我的心理状态的认识三个方面探讨散打的心理训练,并说明心理训练的任务、方法。     

我校散打队员体质健康状况及对策研究

通过对我校10名散打队员的调查、测量,分析散打对学生体质和健康的影响,结果表明:我校散打队员的体质和健康有其好的一面也有不足之处,应有针对性地加以完善和提高,以利于建立一支全面发展的高水平运动员队伍。     

警官学院武术散打教学存在的问题与对策

作为向社会输送执法人才的警官学院,学生不仅需要具备一定的法律素养,还需要掌握一些必备的警务格斗技能,以便将来更有效地开展执法活动。散打是警官学院警务技能必修课之一。针对当前警官学院散打教学存在的问题,探讨警官学院散打教学的发展方向和创新模式,有着一定的现实意义。     

从“以赛代考”看散打教学与训练

在散打教学中推行“以赛代考”,才能真实反映并提高学生的实战水平。从散打比赛中运动员运用相关技术分析,必须在教学中注重提高腿法、摔法,必须加强技术运行准确性,以及身体总体素质训练。     

对散打运动员战术意识合成的研究

散打运动员的战术意识是散打竞赛中一个重要的训练环节,而战术意识合成的培养,需要一定的过程,它既受运动员自身素质、技术、心理、战术思维等意识形态的支配,同时也受教练员训练水平、手段、目的等因素的影响,并且还受竞赛对方战术意识的制约.通过对散打运动员战术意识的培养及战术意识合成进行分析,将更有利散打运动的发展,使战术意识能够从理论上和技术上得到有机统一.     

对提高公安警察院校散打训练水平的思考

散打是公安警察院校警务课程教学的重要组成部分,训练中要把握突出公安特色,结合公安实战需要,才能有效提高学生的散打格斗技能,培养具有过硬实战本领的公安应用型人才.