试论高校思想政治教育与心理健康教育的结合

随着经济的快速发展和社会竞争的加剧以及素质教育的全面推进,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要组成部分.本文从高校学生工作中心理健康教育和思想政治教育的现状出发,对心理健康教育和思想政治教育相结合进行了分析,并提出了将两者相结合的有效途径,以促进高校学生工作的有效性.     

基于BBS平台的高校思想政治教育研究——以新建本科院校为例

随着互联网的发展,高校BBS已经成为高校思想政治教育的一个新领域。任何高校的思想政治教育都不能忽视BBS在学生和学生之间、学生和学校及其教师之间日益增强的沟通交流作用。本文指出新建本科院校要重视校园BBS的建设,并以此为平台建立一套较为完善的,符合本校实际的思想政治教育体系。     

对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考

大学是人生中的重要阶段,学生在接受专业知识的同时,也需要提高自身的素养.在这样的前提下,大学生思想政治教育和心理健康教育就显得尤为重要.从某种意义上来说,二者既有联系,又有区别.所以,只有将二者合理的结合在一起,才能让学生们更好的全面发展.本文通过对思想政治教育和心理健康教育的研究思考,对大学生素质教育展开了讨论.从所得结论中可以发现,只有将思想政治教育和心理健康教育合理的结合在一起,才能够让学生们拥有良好的心理状态,健康的成长下去.     

浅析高职高专院校就业教育和思想政治教育协同促进的有效途径

本文在分析高职高专学生就业现状和就业教育中思想政治教育存在的问题基础上,论述了就业教育与思想政治教育之间的关系以及两者之间相结合的必要性,认为要想提高高职高专学生就业教育与思想政治教育互补互促的实效性,需要我们采取确实有效的教育途径。本文以我校为例,通过不同年级进行分层教育,做到思想政治教育、专业教育与就业教育相互协助、共同促进。     

新形势下高职院校思想政治工作的特殊性及措施

高职院校培养学生的目标应该注重学生的全面发展,加强其思想政治教育。本文针对这个话题分析了高等职业技术教育的特殊性、高职院校思想政治教育的特殊性、高职院校加强思想政治工作的对策。     

浅谈思想政治教育的可持续发展

十六届三中全会提出"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。作为科学发展观的基本,"可持续发展"已成为被全社会所认同的发展战略。思想政治教育的可持续发展,则是在完成传统思想政治教育培养功能的同时,与其它教育功能一起协调、互补、持续地发挥扩散渗透力,使人的发展具有协调性、连续性、主动性、终身性,最终实现人的可持续发展。     

以“合作教育”为特色的实践教学略论——以重庆文理学院为例

"合作教育"是当前我国高等教育改革进程中提升高校教育质量的有效路径;同时,对于新建本科院校,亟需在激烈的竞争中找到稳步向前的发展模式。于是,本文便以该结合点楔入,以重庆文理学院为例,探讨新建本科院校在突出实践教学的发展理念下如何体系化地打造"合作教育"特色。     

研究生“四位一体”心理健康教育模式的构建与分析

围绕心理健康教育的总体目标,结合当前研究生心理发展特点,构建科学、高效、合理的研究生心理健康教育模式至关重要。江苏大学根据工作实践,将多种心理健康教育的主体要素进行优化组合,构建以心理工作者为核心,研究生朋辈辅导为补充,与导师培养和辅导员教育相结合的"四位一体"心理健康教育模式。     

大学生思想政治教育与心理素质教育相结合的探讨

高校思想政治教育要借鉴心理教育的相关理论和方法,转变传统的思想政治教育观念和模式,探讨如何将心理素质教育与思想政治教育有机结合的有效途径,提高大学生的心理素质和道德素质、适应社会的能力和创新能力,为大学生的全面和谐发展奠定基础,最终取得思想政治教育的实效。     

浅析大学生心理健康教育中的"三育"

在新形势下开展心理健康教育,硌须把握时代发展主旋律,摸清学生心理发展规律,积极探索克服大学生心理教育的"孤岛"和盲区。要想培养学生积极、健康,乐观、向上的生活心态和学习心态,必须把学生置于新的社会形势下,对学生选行全面、科学的规划和指导。     

浅谈独立学院学生状况及教育对策

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。由于独立学院因其在办学模式和教学管理等方面的特殊性,使得独立学院学生的思想政治教育工作与公办院校有着较多的不同。本文通过分析独立学院学生的状况特点,初步探讨了独立学院大学生思想政治的有效教育对策。     

高校心理健康教育与思想政治教育有机融合论——兼论心理疏导在高校思政教育中的应用

在现实的教育教学实践中,高校心理健康教育和思想政治教育＂各自为政＂,没有形成应有的合力,没能达到预期的教学效果,在新形势下二者应彼此借鉴、有机融合。在高校思想政治教育中引入心理疏导,能充分发挥思想政治教育的功效,能较好地实现思想政治教育的培养目标。     

高校牵手教育及运行模式研究

"90后"大学生的性格特点、手机网络的发展等给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。以系统论指导牵手教育运行模式构建,在构建牵手教育利益驱动机制、心理推动机制、政令推动机制的基础上,选择课程、实践、传媒等恰当载体开展牵手教育,能够促进大学生的全面发展。     

高校思想政治教育中的和谐主旋律——以人为本

坚持"以人为本"的科学理念,是促进高校思想政治教育的丰富与发展,建立和谐的学习生活环境的根本保证。随着人的解放与发展,活动范围的扩大,社会关系的深入,获取的资源也越来越多,因而注入到思想中的内容越显活力和张力,思想政治教育也就更能收到实效。因此,在新的形势下,高校思想政治教育特别要重视人的发展,坚持"以人为本"这一和谐主旋律,不断促进人的全面发展,营造一种和谐、融洽、愉悦和充满活力的氛围。     

思想政治教育工作在高校公寓管理中的运用

开展高校思想政治教育工作是我国高等院校的优良传统。高校思想政治教育对于提高在校生政治理论素质,促进学生全面发展有着十分重要的意义。通过长期实践积累,我们已经总结出一些思想政治教育的工作经验和工作方法。高校公寓管理关系学生的日常生活,同样是高校开展思想政治教育工作的重要阵地。本文通过对于高校思想政治教育工作方法的归纳总结,结合高校公寓管理工作实际,就如何将二者有机地加以结合提出了相关见解。     

新时期思想政治教育"以人为本"的价值内涵

社会主义市场经济的快速发展,使效益优先的原则得到人们的共识,但由此对经济利益最大化的追求与膜拜,却日益消解着人们的价值观念、理想信念,责任和义务,从而偏离了人的全面发展的价值尺度的目标。思想政治教育要积极应对这一现实,就必须在深刻理解和把握马克思关于人的全面发展理论的基础上,在继续坚持其保证功能、导向功能以促进社会稳定发展的同时,进一步彰显其"育人"功能,即要注重培育人的综合素质和健全的社会精神以促进人的自由、全面的发展。这就是新时期思想政治教育"以人为本"价值观最根本的内涵和体现。为此,新时期思想政治教育在价值取向上要确立以人为本位;在教育立场上要实现"两个需要"的统一;在教育任务上要促进人的个性的自由充分发展;在教育方法上贯彻双重主体思想,尊重人、理解人、关心人,以实现价值认同。     

论大学生创业教育与思想政治教育的契合

近年来，创业教育作为中国教育改革和发展的新领域，在大学校园中发展的态势强劲，在高校思想政治教育中注入创业教育，能增强高校思想政治教育的实效性，促进大学生充分就业扣全面发展。将创业教育融入思想政治教育，能培养大学生良好的创业品格和人生观、价值观。寻找思想政治教育和创业教育的契合时首先要解决的问题。     

新时期高校学生社团文化在大学生思想政治教育中的作用研究

高校学生社团是大学校园里一支活跃的队伍,以学生社团为基础的高校学生社团文化在大学生思想政治教育中发挥着积极的作用。本文阐述了高校学生社团和高校学生社团文化的内涵,并提出新时期高校学生社团文化在大学生思想政治教育中的以下作用:促进学生全面发展的作用、推进学生社会化过程的作用、教育稳定的作用。根据现状,提出实现学生社团文化在大学生思想政治教育中作用的基本思路:加强社团科学化、规范化的管理,实现学生社团文化为大学生育人工作服务;提升社团的活动品质,充分发挥社团文化在大学生思想政治教育中的作用;借鉴国外学生社团文化形成的经验,积极提升我国学生社团文化在思想政治教育工作中的作用。     

发展公安本科教育的思考

公安教育经历了主要履行培训职能、培训与学历教育并重等历程,面临国家教育体制和就业制度改革的新形势,公安教育需与时俱进,发展本科公安教育,在更高的层次上为公安工作服务。发展公安本科教育,既有必要性也有可能性,其必要性是公安工作需要高学历的专门人才、公安教育具有不可替代性、发展公安本科教育有利于公安院校扩大办学规模提高办学效益,促进公安教育事业的发展。其可能性是国家教育改革的形势发展对建立公安本科院校有利、国家教育行政部门对发展公安本科教育有足够的重视、现有公安院校的办学经验和条件为建立公安本科院校提供了较好的基础性平台。     

当代大学生思想政治教育的基本经验探讨

改革开放30多年来,高校思想政治教育在发展中积累了丰富的经验,主要有:坚持用马克思主义作为指导思想,确保高校思想政治教育的正确方向;坚持"三贴近"原则,保证思想政治教育与时俱进;坚持正面教育为主,大力弘扬民族精神和时代精神;注重大学生情感教育和心理健康教育,保证大学生思想政治教育的时效性。