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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
高校思政政治理论课的意识形态性等特征,决定了高校思想政治课教学水平的高低与教师素质高低有很大的相关性。高校思想政治课教师应具备思想政治、专业、能力、德行等多方面的综合素养,且需要通过多种途径得到提升。  相似文献   

2.
费小兵 《河北法学》2012,30(9):153-156
公益法是体现“公意”的、关怀普遍权利的法律体系.在此立场审视,关涉新市民综合素养的权利保障的立法应该成为“公益法律”的组成“细胞”之一.因为,提升作为“人”的新市民(原称谓农民工或“漂移的农二代”)的综合素养,促使其“市民化”,不仅是让“新市民”代替“农民工”名副其实,而且有利于提升中国企业国际竞争力,更是人人尊严平等的权利保障的体现,是普遍实现中国人幸福、有品味的生活的关键——这是关涉国民素养的公事,故应由政府支付新市民综合素养培训费.  相似文献   

3.
目前我国高校青年法学教师在综合能力方面大多存在知识结构单一、科研能力不强、教学方法欠灵活、理论与实践相脱节等问题。为培养21世纪全面发展的新型法律人才,必须加强青年法学教师队伍建设,提高综合素养。  相似文献   

4.
魏敦友 《河北法学》2006,24(10):166-169
晚清以还,中国社会秩序开始发生巨大变化,与之相应,中国知识界在正当化社会秩序的过程中,开始大规模地引进西方社会科学知识,这一运动至今已逾百年.通过对百年来中国知识界引进西方社会科学知识的内在逻辑进行分析,认为,从总体上看,中国知识界对西方社会科学知识的引进可以梳理出三个阶段,分别用梁启超、李泽厚、邓正来加以代表.百年来的知识引进运动,其内在逻辑是中国知识分子从盲目崇洋到主体突显的过程,因此在根本上也就是一个知识引进运动终结的过程.  相似文献   

5.
律师是以专业知识、专业技能向社会提供法律服务,解决法律问题的职业人,且冠之以"师"。其职业特点是广泛涉及社会各个领域,接触各类人群,律师执业行为直接影响着社会生活的各个方面。随着社会的进步,对律师职业素养的要求也在不断提高,律师应当是具有鲜明职业素养的精英型人群。"律师素养"简言之,就是律师不同于其他职业的独  相似文献   

6.
司法警官教育首先是一种多学科交叉的综合教育,它所培养的人才不仅要系统掌握法学、监狱学、劳教学方面的专业知识,还应了解管理学、教育学、心理学和社会学等方面的相关知识。司法警官教育又是一种特殊的职业素养和职业技能的教育和培训。司法警官教育既是传授专业知识与职业素养教育的统一,同时也是人文素质教育与专业教育的统一。  相似文献   

7.
在各类高校的一年级开设“大学语文”课,有系统地讲授古典文学作品,很有必要,可以说这是近几年来大家共同的认识。通过“大学语文”的教学,不仅可以进一步提高学生的语文水平,为他们学好其他科学知识打下基础;而且可以使学生深切地了解我国的优秀文化传统和民族精神,从而增进爱国主义思想和提高文化素养,培养高尚的意志、思想和情操。从目前高校学生入学时的现实状况和我们在教学过程中遇到的问题来看,我们深切地感到“大学语文”课这两方面的目的任务同等重要,不可偏于一端。我们认为这两方面又应以提  相似文献   

8.
大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
在网络时代,对网络发展响应最积极的莫过于大学生,大学生受到的影响也最大,因此,加强大学生媒介素养显得十分必要且日益迫切。本文从加强学生媒介素养的培养、构建高校思想政治教育的网络环境以及加强网上传播者和管理者队伍建设三方面阐述了加强高校思想政治教育工作和大学生的网络媒介素养教育对思想政治教育工作的重要意义。  相似文献   

9.
律师参加刑事辩护应注意什么陈岩刑事案件的辩护工作是一门既要懂得法律知识,又要有其他科学知识的综合性工作。不仅需要律师全面地掌握案件客观真实的情况,还需要在短暂、有限的时间里,一次性的将自己对案件的看法陈述于法庭,说服人民法院能够采纳律师的正确意见,以...  相似文献   

10.
重塑我国法学教育价值观的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
虽然两大法系国家基于不同的法律传统在法学教育价值观上对理论素养价值观和职业素养价值观各有侧重,但两者总的发展趋势是融合和统一的,即培养兼具理论素养和职业素养为一体的综合人才。而我国目前法学教育存在着价值观模糊的问题。因此,在我国社会法治化进程逐步推进的今天,借鉴国外法学教育的合理因素重塑我国法学教育价值观是我国法学教育发展的关键所在。  相似文献   

11.
木子 《政府法制》2012,(14):45-45
俄罗斯:书籍与面包同等重要 读书是俄罗斯民族的悠久传统和民族习惯,在俄罗斯人看采。书籍与面包同等重要,人不能不吃饭,也不能不读书,他们用于阅读的时间远远超过吃饭。俄罗斯人把家庭藏书多少看成是一个人文化素养高低的重要标志。俄罗斯居民家庭藏书总量高过公共图书馆藏书量的10倍之多。俄罗斯人平均每人每天用于阅读图书、报刊和其他弛版物的时间近1个小时,居世界之首。  相似文献   

12.
刑事政策学的基本问题   总被引:15,自引:0,他引:15  
卢建平 《法学》2004,(2):99-107
我国狭义的刑事政策观与国际上通行的刑事政策观存在较大差异。刑事政策学的研究对象与范围涉及到刑事科学的各个方面。刑事政策学是一门综合有关学科的跨学科的决策科学。刑事政策学的研究要打破“专业主义”垄断 ,实行“专业主义与非专业主义结合”的新模式。界定刑事政策概念和建构刑事政策理论需要立足于广义论的立场 ,以政策科学知识为背景 ,形成一体化的思想。刑事政策学的研究对象与学科定位 ,决定了刑事政策学在研究方法上必然是一种一体化的系统研究。  相似文献   

13.
刑事政策之概念界定与学科建构   总被引:5,自引:0,他引:5  
曲新久 《法学》2004,(2):107-112
我国狭义的刑事政策观与国际上通行的刑事政策观存在较大差异。刑事政策学的研究对象与范围涉及到刑事科学的各个方面。刑事政策学是一门综合有关学科的跨学科的决策科学。刑事政策学的研究要打破“专业主义”垄断 ,实行“专业主义与非专业主义结合”的新模式。界定刑事政策概念和建构刑事政策理论需要立足于广义论的立场 ,以政策科学知识为背景 ,形成一体化的思想。刑事政策学的研究对象与学科定位 ,决定了刑事政策学在研究方法上必然是一种一体化的系统研究。  相似文献   

14.
刑事一体化视野中的刑事政策学   总被引:4,自引:0,他引:4  
梁根林 《法学》2004,(2):112-120
我国狭义的刑事政策观与国际上通行的刑事政策观存在较大差异。刑事政策学的研究对象与范围涉及到刑事科学的各个方面。刑事政策学是一门综合有关学科的跨学科的决策科学。刑事政策学的研究要打破“专业主义”垄断 ,实行“专业主义与非专业主义结合”的新模式。界定刑事政策概念和建构刑事政策理论需要立足于广义论的立场 ,以政策科学知识为背景 ,形成一体化的思想。刑事政策学的研究对象与学科定位 ,决定了刑事政策学在研究方法上必然是一种一体化的系统研究。  相似文献   

15.
本文以中国知网CNKI的网民情感文献作为数据来源,综合运用了文献增长定律、洛特卡定律、齐夫定律、布拉德福定律等对文献进行了定量的计量分析。同时,利用CitespaceⅢ软件的聚类优势,对文献作者与文献关键词进行了较为深入的研究,形成主题词之间共现分析的科学知识图谱。研究结果表明,我国网民情感研究正处于上升的成长阶段,对于网民情感的量化研究应该更加科学化与系统化,未来将有更多相关研究的趋势。  相似文献   

16.
话风的好坏是一个人素质的综合反映.它既能让人从中看出领导干部的文化素养、思想作风,也影响到对指示要求的贯彻执行.  相似文献   

17.
廖斌 《河北法学》2011,29(12):11-18
"卓越法律人才培养计划"是国家中长期教育发展战略规划的重要内容。地方高校卓越法律人才的培养目标应定位于地方性与实务性,并在此目标定位的基础上培养具有综合法律素养的应用法律人才。地方高校在具体教学改革探索中应注意研究法学人才培养的目标定位、核心课程的教学改革、合作培养人才的机制建设、授课方法改革、多元化实践教学平台建设、导师制建设等方面内容;师资队伍建设是卓越人才培养的重要保障。  相似文献   

18.
宗教极端型恐怖犯罪,是指带有明显宗教狂热色彩或者利用信众对宗教的虔诚而实施的恐怖犯罪活动,是宗教极端主义的现实化.宗教极端型恐怖犯罪是当今最主要的恐怖犯罪类型,在中亚地区最为猖獗.中亚五国与中国新疆的宗教极端型恐怖犯罪有本质的联系,必须进行整体的研究.本文论述了宗教极端型恐怖犯罪的概念、特征及其对社会的危害性,中亚宗教极端型恐怖犯罪的原因及预防.本文认为必须正确认识宗教极端型恐怖犯罪与正统宗教的关系,全面认识该类犯罪的本质.为了有效地预防新疆的宗教极端型恐怖犯罪,本文提出了切实有效的措施和建议,例如,正确对待宗教,实行适当的宗教政策;弘扬民族文化与教育人们正确认识宗教;普及科学知识,提高人们的文化水平和文化素养;做好未成年人保护工作;提高群众生活水平,增强抵御各种利益诱惑的抵抗力,防止被极端势力所利用,等等.  相似文献   

19.
礼仪,是社会交往的行为规范和准则,是个人内在修养的外在表现.良好的礼仪教育有助于行为习惯的养成、精神风貌的展现、人格品质的完善和综合素养的提升.礼仪教育是实现高职院校全人教育的重要途径.  相似文献   

20.
相对主义、非理性主义、反科学主义、方法论上的"怎么都行"的无政府主义等似乎已构成费耶阿本德哲学思想的基本标志,但其思想中"权力知识"的主题并没有得到应有的突出和重视.费耶阿本德的权力知识论突出表现在:国家权力支配了科学划界的标准;理性霸权垄断了知识生产的路径;唯科学独尊的科学知识妨碍了社会的民主和自由;在国际领域则是科学知识帝国主义和文化霸权.这些论述可以为提升中国学术自主性提供有益的借鉴.  相似文献   

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