“思想道德修养与法律基础”课程教学探索

“思想道德修养与法律基础”课(以下简称‘基础’课)的多年教学实践表明,社会对该课程的设置普遍认可,但对实效不高的教学现状也存在共识,因此各方在该课程教学方法、考核形式和教师队伍素质建设及相关制度配套也相应提出更高要求.新形势要求高校必须对该课程的教学方法和考核方式进行大胆改革,以回应社会对高校思想政治教育改革的期望.     

“枫桥经验”在新时期高校安全保卫工作中的应用

几十年来，“枫桥经验”在实践中得以不断创新和发展，焕发出蓬勃生机和旺盛活力，成为化解社会矛盾、促进社会和谐的一颗“常青树”。新形势下，要丰富和发展“枫桥经验”，将其应用到高校安全保卫工作中的关键在于：健全安全稳定工作体系，全面排查和消除安全隐患，完善安全防范基础设施，增强师生安全宣传教育，强化预警，加强演练，确保信访工作信息畅通等。     

信息引导反贪污贿赂犯罪侦查中的几个问题探析

上世纪80年代末．美国著名趋势学家奈比斯特首先明确使用“信息社会”这一概念来描述未来社会。作为对信息化的一个回应，“信息引导侦查”业已成为职务犯罪侦查领域近年来出现频率很高的专业术语．作为一个时代命题，“信息引导侦查”体现了科技创新和社会管理方式创新对职务犯罪侦查工作的必然要求。加快信息引导侦查工作，是职务犯罪侦查工作与时俱进的一种体现。     

落实“三个代表”要求 促进公安高校建设和发展

目前公安高等教育正处于改革和发展的关键时期，有一系列重要的理论和实践问题需要探索思考，我们一定要深入学习落实“三个代表”的重要思想，紧密结合公安高校的实际，身体力行，把“三个代表”重要思想贯彻落实到公安教育的各项工作中去，按照“三个代表”的要求，全面加强公安高校的党的建设和思想文化建设，努力提高公安高校教育教学质量，实现公安高等教育的跨越式发展。     

浅谈计算机在文检中的初步运用

随着计算机在社会各领域的普遍使用 ,计算机已成为当今社会办公自动化的重要标志和组成部分 ,是各专业门类必不可少的办公用具。高科技的文检仪器设备的问世 ,也使计算机运用于文检工作成为现实。而随着当前文检手段高科技含量的增加 ,如何将高科技的文检仪器与计算机系统运用到检案中 ,并及时提供科学、客观的证据是摆在当今文检人员面前的新课题。在此笔者通过对运用计算机检验案件的作用和感受 ,浅谈一下对计算机运用的认识。1　计算机在文检中的运用是高科技、多系统的综合运用 ,是文检必经之路　　随着科技的进步 ,文检办公自动化是司…     

微博问政：善用微博成社会管理新趋势

今年2月举办的省部级主要领导干部．研讨班以“社会管理及其创新”为主题，胡锦涛总书记在开班仪式上连用多个“必然要求”来阐述“加强和创新社会管理”的重要意义，直言这是“提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求。”     

利用文检技术手段串并案成功破获“7·27＂大案

笔者在1992年“7·27”重大故意伤害系列案件调查中，成功利用文检技术手段串并、破获4起案件，现报道如下。 1案情资料     

面对新《刑诉法》文检技术人员应如何进行应对

新《刑诉法》的贯彻实施，刑事科学的文检工作必然带来一些新情况，提出新问题。文检工作如何执行新刑诉法。提高文检工作水平，是当前迫切需要解决的一个问题。笔者通过学习，结合文检工作，就如何大力提高文检技术人员的素质和水平提出自己的想法。     

社会矛盾化解 社会管理创新背景下的社区矫正

作为刑罚执行方式之一的社区矫正，以空前崇高而崭新的政治使命把它与社会矛盾化解和社会管理创新联系到一起。“加强对特殊人群的服务管理”，“加快推进社区矫正立法，建立适应宽严相济刑事政策要求的社区矫正工作体系，减少社会消极因素。”     

略论民事执行检察监督机制的建构

当前，民事执行过程中的“执行难”、“执行乱”问题，已成为社会关注的热点。“群众、人大、社会要求检察机关加强执行监督的呼声强烈。”笔者认为，顺应现实需求，加强民事执行的检察监督，将是一条有效解决执行难问题的基本途径。     

加强和创新社会管理的思考

党的十八大提出，要“加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设”，确立了“五位一体”建设的总布局，其中要求在改善民生和创新管理中加强社会建设，提出要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，还提出要加快推进社会体制改革。这些要求和部署，对新形势下加强和创新社会管理具有极强的指导意义。个人体会，应着重把握好以下l二方面：一是理念思路上，进一步摒弃传统管控思维，变单向管理为政府与社会、与公民的合作共治，激发社会管理的源头活水。     

普通高等学校《法律基础》课程教学思路与模式探新

在依法治国，建设社会主义法治国家的时代背景下，高校《法律基础》课的使命并不仅仅在于对大学生法律知识的教育与传授，而在于法治理念的培养、法的精神与实质的领悟、法律信仰的确立。当前，高校《法律基础》课在教学实践中的法律教育的思路与模式难当此任，应紧扣新课程方案与时代的要求，确立“以法治理念教育及法的信仰培养为主线，以具体法律制度与知识讲授为支撑”的教学思路与模式。     

关于加强检察队伍建设的思考

年初以来，全国检察机关以推进社会矛盾化解，参与社会管理创新．加强公正廉洁执法“三项重点”工作为载体．坚持“强化法律监督，维护公平正义”的新时期检察工作主题．最近，高检院又提出了“发扬传统、坚定信念、执法为民”的总体要求。作为检察机关如何在新时期做好检察工作．加强制度建设和队伍建设的重中之重．     

对五年制高职学生思想政治理论课教学的几点认识

五年制高职学生由于自身教育特点与三年制不同，我们要依据思政课“三贴近”原则，充分发挥思政课在思政教育工作中的“主阵地”作用，积极改进五年制学生思政课的教学方法、方式，从而增强思想政治理论课的吸引力，加强对五年制高职学生思想政治教育工作的实效性。     

实践“三个代表” 建设一流院校

高校的三大社会功能——人才培养、科学研究、社会服务最终目的都是为了开拓先进生产力，发展先进文化，服务人民，造福社会，高校的全部工作都直接或间接地体现了“三个代表”的要求。中央司法警官教育学院实践“三个代表”思想，就是要适应社会发展需要，按照司法部的要求，加速中央司法警官学院的创建进程，不断以创新求发展，早日将学院建成全国监狱劳教系统后备人才培养基地、高级警官培训基地、监管改造研究基地。在不久的将来．将我院建成国内一流、国际知名的司法警官大学。     

试论网络时代编辑工作的嬗变与体认

计算机的广泛应用和网络技术的不断发展，给人类生活各个领域都带来了巨大的变化，同时也给长期处于出版业“中心环节”的编辑工作带来了新的变化。这就要求处于网络时代的编辑工作者要加强对新知识、新技术的学习，不断提高自身的素质和业务水平，只有这样才能适应时代的要求，才能成为网络时代信息发布的合格“牢门人”。     

研究性学习理念下的高校“毛中特”课程教学模式探析

研究性学习理念是当前教育界新兴的教学理念,对改进我们当前高等教育教学的实际效果具有重要价值.它为高校“毛概”课程教学效果的提升提供了一种新思路,同时也为“毛概”课教学方式的改革提出了挑战.文章在对研究性学习教学理念的基本内容进行简要阐述的基础上,分析了将研究性学习理念运用于高校“毛概”课教学的可行性,进而探讨了研究性学习在“毛概”课教学实践中的具体实现模式.     

高校图书馆文献信息资源的开发利用

通过对高校图书馆文献信息资源的开发与利用现状的分析，指出高校图书馆要立足本馆实际，发挥馆藏特点和优势，充分利用现代技术，全方位利用馆藏；加强对用户信息意识与信息能力的培训，全面提高馆员素质，增强馆员的网络信息意识，才能做到深层次开发与利用高校图书馆的文献信息资源。     

法治文化及其建设路径探析

党的十七大报告明确指出，要“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”，要“树立社会主义法治理念”，“加强公民意识教育”、“法制观念教育”；报告还强调要“推动社会主义文化的大发展和大繁荣”，并对“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”进行了系统全面部署。无论是法治建设，还是社会主义文化的大发展和大繁荣，都要求重视和加强法治文化建设。因此，对法治文化基本理论问题进行进一步思考，解构其实质内涵，对于深入开展普法教育和推进法治建设尤为重要。     

青少年网络保护的法律思考

网络是一把“双刃剑”,它在开拓青少年眼界,为他们提供丰富的信息资源和方便快捷的学习条件的同时,对青少年人格形成、学习成绩、行为方式等方面都将产生负面影响,因此,必须加强对青少年进行网络法律保护,这是法治社会的必然要求,是保证青少年健康成长,为青少年提供良好社会环境的重要手段。为此,应当加强立法,加大行政执法力度,对互联网信息服务提供者以及互联网上网服务营业场所进行法律管理,这样才能切实有效地减少网络对青少年的侵害和影响。