罪犯矫正质量评估标准建构研究——以江苏省监狱系统试行的罪犯改造质量评估模式为例

罪犯矫正质量标准，是罪犯矫正质量评估体系中的核心问题。它是科学认识罪犯的犯因性问题、检验和评价罪犯的矫正效果的具有内在一致性的尺度体系，具有诊断、控制和评价的基本功能。罪犯矫正质量评估标准，尽管在矫正罪犯的不同阶段具有不同的功能，但其内在的一致性是其最基本的特性。建立定量与定性相结合的罪犯矫正质量评估标准，也是罪犯矫正科学化的重要参照点之一。     

循证矫正在社区矫正工作中运用的思考

循证矫正,本意是"基于证据的矫正",其核心是遵循研究证据进行矫正实践,强调罪犯改造的科学性和有效性,从而把研究者的科研成果与矫正工作者的矫正实践结合起来,实现矫正效果的最大化。循证矫正是现代科学精神对矫正实践领域的渗透,为罪犯改造工作带来了一场方法论革命①。2012年9月,张苏军副部长在"循证实践与循证矫正国际研讨班"上明确提出:"我们应当学习借鉴国外循证矫正的有益做法,结合我国罪犯教育改造工作实际加以创造性地运用,经‘本土化’处理,最终形成一套符合中国实际的循证矫正体系。     

矫正项目：教育改造的一种新思路

矫正项目是监狱系统专门用来实现罪犯某个具体矫正目标的系统化、程序化、规范化、可操作性的干预措施或课程,具有科学性、专业性、多学科性、规范性、整合性和开放性等特征,在罪犯教育改造中具有非常重要的作用价值。矫正项目作为教育改造罪犯的一种新型手段或和有效载体,是创新教育改造值得重视和借鉴应用的一种思路。     

循证矫正的价值与推进方案研究

循证矫正是一种矫正罪犯的新理念、新方法,当下中国引入这一理念和方法,必须充分理解“循”与“证”的内涵,正确认识循证矫正在我国罪犯矫正领域应用的实践价值,科学设计我国循证矫正实践推进的可行性方案.     

罪犯矫正技术及体系建构研究

罪犯矫正技术是自由刑的产物，也是现代监狱的重要内涵和表征。罪犯矫正技术是有关利用、控制和矫正罪犯的方法论的实践性知识体系。监狱工作科学化包括矫正的技术化。研究罪犯矫正技术，建构我国罪犯矫正技术体系，对建构我国现代监狱制度，促进矫正科学发展，不断提高矫正质量，具有极为重要的意义。     

加拿大罪犯矫正项目概述

加拿大罪犯矫正项目是加拿大矫正系统向罪犯提供的、专门用来帮助罪犯进行矫正和回归社会后成为守法公民的系统化、程序化、规范化的干预项目。经过几十年特别是近20年的发展和修订，如拿大矫正局已逐步形成了涉及文化知识、职业技术、药物滥用、暴力行为、生活技能等多方面内容的一系列矫正项目。本文着重介绍了其中五个主要的矫正项目，即教育项目、“对位”项目、性犯罪罪犯矫治项目、暴力预防项目和生活技能项目。     

当代国际行刑领域正在发生的变革

20世纪70年代由于监狱人满为患,重新犯罪率持续不降,很多国家开始在行刑领域进行改革。其基本内容包括:拓宽行刑目的,从矫正目的论发展到矫正、惩罚、帮助罪犯重返社会与剥夺多元目的论;改革监狱管理制度,从实施累进处遇制发展到推行危险管理制度;变革矫正制度,将"传统矫正"制度发展为"项目矫正"。我国需要研究国际社会在行刑领域的行刑变革理论与实践。     

犯罪的社会环境分析

关于罪犯的犯罪行为,我们认为可以从几个方面着手进行分析,比如社会环境、罪犯个体的社会认知能力以及社会化过程中存在的失败因素等。对不同原因产生犯罪的罪犯应当采用不同的矫正方法。罪犯再社会化是现代教育改造体系的重要组成部分,是我国监狱的教育改造工作在新时期的深化和拓展;罪犯再社会化是改造罪犯的一项相对独立的工作方法,具有不可替代的作用。     

当代美国循证矫正及其启示

循证矫正是循证实践理念在罪犯矫正领域的应用.美国在探索循证矫正具体实施的过程中,将坚持循证实践原则、实现矫正机构变革、加强合作等三个方面有机结合起来,建构了循证矫正运行的综合模式.循证矫正具有科学、高效、民主等鲜明特征.我们需要深化罪犯改造质量的评估研究、加强国外循证矫正的借鉴研究、创建功能齐全的协作网络,为我国监狱等刑罚执行机构推行循证矫正奠定坚实的基础.     

浅析在现行刑事政策下完善社区矫正制度

社区矫正制度与我国"宽严相济"的刑事基本政策相一致,并有利于减轻国家的负担,有利于挽救罪犯,有利于消除公众的"仇视心理",应该克服目前的制约,从完善刑种和刑罚执行方式的设置、建立人格调查制度、完善执行机制等方面着手,进一步完善社区矫正制度。     

罪犯矫正激励机制的构建与优化

“在现代社会，监狱执行刑罚，安全固然是其基本的法律属性，但对罪犯实施有效矫正，提高罪犯的改造质量更是监狱的本质要求。”提高罪犯改造质量，重在对罪犯的矫正和转化，以便重构罪犯正确的世界观、人生观、价值观。激励，就是激发与鼓励，它是与惩罚相悖的一种基本的转化罪犯思想的方法。激励用于罪犯矫正中，是指激发罪犯的行为动机，换言之，就是用各种有效的方法去调动罪犯的改造动力，挖掘罪犯的改造潜力，使罪犯感到“力有所用、     

加拿大矫正制度的特色与借鉴

加拿大矫正制度独具特色,具体表现在以下五个方面:实行大矫正模式;矫正体系二元化;矫正工作高度专业化;罪犯风险评估与管理制度居于基础性地位;矫正系统的管理“严而不厉”.尽管中加两国在政治、经济、文化等方面存在诸多不同,但是加拿大矫正制度仍有许多值得我国借鉴的地方.以加拿大为借鉴,我国矫正制度应从以下几方面进行改革:社区矫正在矫正体系中的地位与作用有待进一步提升;在矫正工作中应进一步引入与整合资源,建立矫正“两条龙体系”;探索建立罪犯风险评估与管理制度;完善有中国特色、符合矫正工作特点的矫正警务制度;更新矫正理念,建立“严而不厉”的矫正管理制度.     

加强社区矫正各个执法环节的法律监督问题

社区矫正是与＂监禁矫正＂相对的刑罚执行方式,由于其对罪犯的改造不脱离社会生活的特点,使其相较于监禁矫正,在对矫正罪犯心理、促进罪犯融入社会生活、降低再犯罪率等方面都具有不可比拟的优势。我国自2002年开展社区矫正试点工作,经过这些年来的实践改进和逐步推广,也已取得了初步成效。与此同时,检察机关作为国家法律监督机关,对社区矫正的各个环节的执法活动实施法律监督,探索和寻找加强对社区矫正法律监督的方式方法。     

以色列监狱制度简介

以色列在罪犯管理的过程中逐渐形成了自己独具特色的监狱制度和罪犯矫正方法，并且开展了一些卓有成效的犯罪预防项目，例如“沙赫维”接触项目。     

罪犯的矫正原理探析

罪犯矫正的认识原理是：矫正罪犯是金社会的共同任务；罪犯是矫正活动中的主体；矫正罪犯是一个渐进的发展过程；矫正个别化是提高矫正质量的保证。罪犯矫正技术实施过程的一般原理是：矫正者与被矫正者之间存在互动关系；矫正内容以矫正手段为载体，通过矫正项目和技术的实施发挥综合作用；矫正需要科学制度和物质条件的良好匹配；矫正重在过程，要实现目标与效果的调节与控制。     

罪犯教育矫正模式的创新与发展

在影响罪犯教育矫正工作有效性的诸多因素中,教育矫正模式的重要性不言而喻。所谓教育矫正模式,是指教育矫正罪犯所遵循或采用的理念思路、制度体系、程序规则和方法工具,它集中体现了教育矫正活动的价值取向、原则标准和方法要求,具有根本性、     

罪犯矫正及其质量提升

我国罪犯矫正工作曾取得过历史的辉煌，并形成了较为系统的知识体系，但也存在着亟待解决的问题，主要表现为：矫正理论研究不够；矫正技术运用不足；实践中的规训化倾向。当前，我国监狱的功能发生重大变化，改造罪犯质量成为衡量和评价监狱工作的重要标准。罪犯矫正技术的创新是监狱工作科学化的重要方面，是提高罪犯矫正质量的关键。提高罪犯矫正质量涉及罪犯分类科学化和处遇个别化问题、罪犯矫正质量评估问题、罪犯个案矫正问题、罪犯心理矫治问题，这几个问题是目前较为薄弱的，需要予以关注。     

如何开展对女性罪犯的社区矫正工作

自社区矫正试点工作开展以来,社区矫正工作在预防女性罪犯重新犯罪方面发挥了很重要的作用。对近两年来北京市部分区、县200名女性罪犯进行社区矫正的调查结果显示,其中95名心理障碍得到消除,48名心理障碍得到很大程度的降低,57名不良的心理得到改善,200名女性罪犯无重新犯罪。笔者就如何根据女性罪犯在不同时期的心理特点对其实施有效的矫正方法提出一些建议。     

关于我国社区矫正法律监督制度完善的研究

近几年的实践证明,社区矫正不仅有利于提高对罪犯的教育改造的进程和质量,而且有利于行刑资源的合理配置,从而降低国家的行刑成本,促进国家行刑的个别化、社会化以及人道化,促进国家在行刑领域内进一步尊重和保障人权,鉴于以上优势,综合利用社区资源矫正罪犯和监督罪犯得到了世界各国的倡导.文章归纳分析了我国现存的社区矫正法律监督制度存在的主要问题,并探讨如何完善我国的社区矫正法律监督制度.     

文化差异对罪犯矫正工作带来的冲击及展望

为了解监狱多元文化背景下罪犯的文化差异及对矫正工作带来的冲击,制定有针对性的矫正对策,从霍夫斯泰德文化测度下,以及从罪犯心理结构、矫正状况和语言习俗等多个层面,探究了当前不同区域、不同民族罪犯的文化差异。分析了文化差异对罪犯价值取向以及对监狱矫正工作带来的冲击。提出了重视文化差异,克服文化偏见、塑造罪犯核心价值观、取各地文化精髓为我所用和对不同文化背景的罪犯采取不同矫正措施的见解。预测了多元文化状况加剧、多元文化将在碰撞与融合中前进等监狱多元文化的发展趋势。