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中美警务技能战术教学训练之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
加强中美警察在警务技能战术教学训练的研究,对中美警察警务技能与战术的课程设置、教学内容及训练方法、教官队伍建设等多方面加以比较,提出学习美国警察在警务技能战术教学训练方面先进的经验和做法,以促进我国警察在技能战术教学训练方面的发展 相似文献
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随着风险社会的来临,应急处置已呈现出常态化。为了确保校园安全,也需要制定一系列具有针对性、实操性的应急预案。公安院校的警务战术训练有着鲜明的特点,不少科目都带有潜在的风险。但目前各地公安院校的警务战术训练普遍存在问题。在制定警务战术训练安全应急预案时,只有坚持以警务战术训练突发事件为主导的原则、专家参与原则和强化动态管理的原则,才能最大限度地预防伤害事件的发生,确保警务战术训练的安全。 相似文献
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加强粤港警察院校在警务技能与战术教学训练方面的研究,对粤港警察警务技能与战术的课程设置、教学内容与训练方法、教官队伍建设等方面加以比较,可以学习香港警察在警务技能战术教学训练方面先进的经验和做法,以促进广东警察在警务技能战术方面的发展。 相似文献
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警务战术是指人民警察指挥员对所属警力在执法中侦查、逮捕违法者的组织与指挥的警察行动。警务战术训练是警察实战一个重要的教育过程,是对警员法律、体能、技能、战术、心理、社会"六合一"的综合训练,使之达到和谐发展,以便提高能力,确保国家安全社会稳定。 相似文献
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警务实战射击是人民警察开展警务技能战术训练的重要内容,通过学习和训练使民警掌握过硬的实战射击本领,并依法使用枪支,从而合理、合法、安全有效的处置枪案。 相似文献
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强化公安机关人民警察警务实战技能战术训练,致力提高广大公安民警的警务实战技能战术水平,是公安机关忠实履行巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业三大政治和社会责任的迫切要求,是建立健全公安机关大练兵活动长效机制的必由之路,是 相似文献
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警务实战中的警察心理研究 总被引:3,自引:0,他引:3
警务实战中的警察心理是警察在警务实战过程中表现出来的,对警务实战效果有直接而显著影响的心理品质的总和。结合心理理论基础和警务战术理论基础对警务实战中警察心理进行研究,对培养警察以良好的心理素质开展工作,执行任务有非常重要的意义。通过对警察心理的个性特征和群体特征的深入研究,提出警务实战中的警察心理训练应该建构起一套科学的、有序的、有层次的、有目标的训练体系。 相似文献
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警务实战技能与战术是警察执行勤务活动中控制犯罪嫌疑人必须具备的执法能力,警务实战技能与战术教学与训练就是为了提高执法警察临场行动中的执法能力。各公安院校都将其作为一门重要的实训课程并进行了教学的改革的尝试,取得了一定的经验成果。随着《2008年政法 相似文献
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根据“战术”所固有的前提——博弈,只有在实战警务中才存在“战术”。警务战术是由警务战略统御的、直接左右局部实战警务行动成败,集科学性、技术性、谋略性、艺术性于一身的方法。警务战术知识要达到本然的科学性,即客观性、可靠性、有效性,应实现认识论、系统论指导下的范畴化和体系化,特别是采用集中体现科学主义精神的实证主义方法。警务战术的运用过程应符合实践一般决策过程的原理、原则、规则、程序,并保持自身的特性和特点。警务战术运用的过程范式是:收集信息、筛挖信息;情势研判、做出决策;精心部署、认真实施三个环节。 相似文献
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现阶段我国基层警察训练学校多以警务实战技能战术课程为主。由于受传统军事和体育教学模式的影响,现有警务实战课程存在一些弊端。单纯强调系统身体素质训练和各种技能的传授,而忽视了通过多种途径和模式增进学员的心理承受能力、团队意识意志品质。在实际生活和工 相似文献
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警务实战训练工作是公安机关一项基础性、战略性、全局性和长期性的系统工程。科学、全面、系统地对警务实战训练工作的优劣程度进行评价,对于指导和引导公安机关警务实战训练工作深入、持续开展具有决定性的作用。本文拟对构建警务实战训练质量评估体系进行初步的探究,以期为构建完善的警务实战训练质量 相似文献
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警察自我防护能力是安全执法和提高自身战斗力的有力保障。在警务实战训练中,应强化安全意识培养,强化解脱与防卫技术的掌握,将战术配合与自我防护相结合,法律知识灌输与防护技术训练相结合,以达到真正提高警察自我防护能力和队伍整体执法作战水平的最终目的。 相似文献
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警务实战训练是人民警察队伍建设和业务建设的重要内容,是人民警察教育培训的重要组成部分。通过对开展警务实战训练进行总结分析及情况调研,发现在警务实战训练中存在许多制约提高训练质量和训练水平问题;实际训练与训练目标和要求存在差距等问题,这些问题直 相似文献