浅谈网络教育

网络教育的教育模式是应用计算机为核心的多媒体技术 ,采用网络联姻 ,实现天下漫游 ;网络教育的教材是多媒体双向交流的教材 ;网络教育形式多样前景广阔 ,教师在网络教育发展中将起重要作用。     

论网络教育技术的多媒体校园网建设及教学应用

网络教育技术对推进学校教育信息化有着显著的作用，学校要加强网络教育技术的校园网建设，如硬件建设，处理好网络建设中的误区。教师和学生要与专变思想，转换角色以适应教育环境。     

浅谈从教育哲学角度看网络教育

哲学具有一定的时代性,能够与具体科学中的新生事物相结合并赋予其现实的指导意义。当前网络教育是现代教育发展过程中产生的一种新的模式,用哲学观点去阐释网络教育中的教育问题也具有非常重要的现实意义。     

浅谈网络教育开发与应用

当代教育中,网络教育课程开发、应用和实践尤为重要。本文概括网络课程开发的一般步骤,包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节;并结合网络教育的技术特点和开发者的实际情况,提出了主要技术方法。     

加强大学生诚信网络教育的思考

从诚信教育的角度来说,大学生网络学习主要有自主性学习和自发性学习二种形式。针对大学生网络学习的特点,大学生诚信的网络教育应当采取积极性和消极性二种策略,这二种策略做法不同,却又相辅相成,共同构成大学生诚信网络教育的整体思路。     

关注大学生网络健康教育——对中南财经政法大学学生网络文化的调查与思考

为了解当代大学生上网及网络文化消费情况,探索网络化时代大学生网络教育的途径,2006年11月,我们对中南财经政法大学的博士研究生、硕士研究生和大学本科生网络文化生活以问卷形式进行了抽样调查。其中发放博士研究生问卷50份,收回48份,回收率96%;硕士生问卷55份,收回51份,回收率92.73%;本科生问卷170份,收回167份,回收率98.24%。本文系笔者通过调查引发的思考。     

建构主义与教学心理学研究的新发展

近年来教学心理学研究主要表现在研究观念的变化和研究领域的扩大，更加注意联系学校的教育实际，特别是以建构主义为指导，以计算机网络教育技术为基础的教学心理研究十分引人注目。有关研究较好地解决了心理学原理教学实践的联系，为我们２１世纪的学校教育改革提供了新的视角。     

论网络教育中“人”的重新定位

网络的诞生给人提供了一个摆脱束缚、反观自身的新空间;网络改变了人的教育活动,更改变了人本身。在超越实体社会的规限、传统教育学的狭窄之后,人得以摆脱作为实体社会控制工具的传统教育。网络时代的教育需要重新诠释,网络教育中的人则需要重新定位。网络消解了传统教育的中心,解构了统一性自我,结果是促成了自我的重塑。因此,网络教育似乎更彰显了人的主体性,实质上是对人的主体性的超越。     

青少年如何从网瘾中“破茧而出”

当今青少年违法犯罪与部分中小学生长期迷恋网络密切相关,通过对当下青少年网民网络成瘾暴露出的一系列问题的调查,探讨社会、家庭和学校网络教育方面的缺失或者不足造成的影响,从而提出一些预防青少年因网络成瘾进而犯罪的具体的、有针对性的对策。     

网络时代教师教育意识的转换

网络教育使传教师权威受到严峻挑战,重塑教师权威必须实现教师教育意识的现代转换,表现为从“制度权威”到“魅力权威”的教师权威意识转换,从“后喻化”到“前喻化”的化传递意识转换,从“师倨生恭到”现生平等“的师生关系意识转换,从”科技至上“到”人关怀的教育使命意识转换。“知能完善”和“人格完满”是网络教育时代重塑教师权威的必要要求。     

以社会主义荣辱观教育推进大学生思想政治工作

社会主义荣辱观是我国公民道德建设的行为规范和准则,对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义。社会主义荣辱观教育对于大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有重要意义,高校应通过学生党建、课堂教育、网络教育、校园文化等途径全面推进社会主义荣辱观教育,培养大学生成才。     

青少年如何从网瘾中"破茧而出"

当今青少年违法犯罪与部分中小学生长期迷恋网络密切相关，通过对当下青少年网民网络成瘾暴露出的一系列问题的调查，探讨社会、家庭和学校网络教育方面的缺失或者不足造成的影响，从而提出一些预防青少年因网络成瘾进而犯罪的具体的、有针对性的对策。     

利用互联网构筑青少年毒品预防教育平台

毒品问题是长期性的问题,造成了灾难性的危害,对重点人群,也就是青少年加强禁毒宣传教育,使青少年能够主动地拒绝毒品,才是禁毒的根本途径和出路,是事半功倍之举。在宣传方式与手段多元化的特点下,如何顺应信息化时代要求,利用互联网因势利导开展毒品预防宣传教育,打造青少年禁毒网络教育平台,已成了一个亟待解决的崭新课题。     

论公安大学生计算机网络能力的培养和提高

随着社会信息化的进一步加快,计算机网络犯罪的形势更加严峻,公安工作也面临着新的挑战。加强公安大学生的计算 机网络教育势在必行,因此,在教学中应加强计算机网络知识的教育,同时采用多样化的课外教育形式,以使得公安大学生成为既熟 悉公安业务,又精通计算机的复合人才。     

检察机关如何引导网络传销犯罪案件侦查取证

近年来,网络传销犯罪日益猖獗。实践中,常见的网络传销犯罪形式有:一是假借"远程教育"、"网络教育资源"等信息服务的名义,吸引用户交纳一定金额的费用,并按照成功推荐加入的人数和交纳的费用多少奖励会员发展下线;二是以网络投资为旗号,假借"资本运作"、"私募股权"、"私募基金"、"投资理财"、"网络基金"的形式,虚构国内外大型投资公司或     

社会主义核心价值体系武装大学生的有效载体及其运用研究

本文通过分析在高等学校积极探索并有效利用课程载体、文化载体、网络载体、活动载体,营造良好的育人环境,阐述了创新教育体系和模式,坚定社会主义核心价值现在开展教学活动过程中的基础领导地位;深化校园文化内涵和外延的发展,转变价值教育的传输手段;建设网络教育平台,以现代化手段加强核心价格体系教育;加快制度和教育机制的配套完善,保障大学生能够在社会主义价值观的熏陶和引领之下树立正确的人生现和价值理念,激发其爱国热情和创新精神.     

现实人与虚拟人的对话—网络时代教育主体的交往方式

网络时代的现实人和虚拟人是有其特殊内涵的,建立在对话基础上的交往关系是他们相互生成的根本,现实人与虚拟人的对话关系与现实世界中主体与主体之间的对话关系有着本质差异,它可以超越一定的时空限制,将客观世界、社会世界和主观世界有机地结合起来,并弥合现实和虚拟的界限,现实人与虚拟人的对话主要是通过对网上本的选择和解读而发生的,这种对话有利于促进网络教育主体的人格平等与共进,进而达到教育主体的生成与发展。     

当代大学生网络行为的调查

互联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明之一,它正从根本上改变着人们传统的生活方式。大学生已构成“网络一族”的主体,网络生活已经成为当代大学生生活中不可缺少的一部分。然而,网络也是一把双刃剑,它在给社会发展做出贡献的同时,也带来了不少负面影响。因此,准确、全面地把握大学生的网络行为内容、特征,正确引导大学生的网络态度和行为,并有的放矢的开展大学生网络教育、消减网络的消极影响、培养高素质的大学生具有极其重要的作用。     

论服刑人员网络信息化教育模式的构建——21世纪提高服刑人员改造质量的战略性选择

网络信息化教育是建立在网络技术平台上，利用网络环境所进行的教育活动，是一种新型的社会化教育形式。本文论述了发展网络信息化教育的必要性和现实性，提出了三级网络信息教育模式的设想。着重论述了监狱在利用网络发展个性化教育、网络教育资源共享、优化教育资源和扩大教育规模、宽松式教育管理和教育模式的全面改革。网络信息化教育会成为二十一世纪服刑人员主要的教育方式，是全面提高改造质量的战略性选择。     

未在保证期限内主张权利保证人责任得以免除

傅××与吕××于2005年12月8日签订一份以吕为甲方、傅为乙方的《供货协议》。协议约定:乙方向甲方供应广西建院远程网络教育中心工程水电材料,乙方供应的材料金额达到35000元时,甲方应一次性付清所有货款,乙方收到货款后继续供应余下材料。货款未收到的情况下,乙方将停止供货,甲方的工期被延误乙方不负任何责任。甲方应在乙方供应完工程所需水电材料十五天内结清货款。材料供应完毕,日期以最后一张送货单日期为准。乙方所供应材料质量规格由甲方验收后,在送货单上签字