“三讲”教育要在深入上下功夫

以整风精神在县以上领导班子和领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质的一项重要举措。各级领导同志一定要以对党、对人民、对历史负责的态度，确保“三讲”教育的深入开展，务求收到显著成效。一、把讲学习贯穿在“三讲”教育的始终讲学习、讲政治、讲正气，是相互结合的统一体，而讲学习是讲政治、讲正气的基础。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在首位的。学习是个前提。”深入…     

新时期干部政治修养的必修课题

江泽民同志强调各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习、讲政治、讲正气是新时期干部修养紧密联系的三个方面,是新时期干部政治修养的必修课题。 一、讲学习是党员干部政治修养的前提和基础 “人不学,不知义”。如果党员不学习,浑浑噩噩,言不及义,怎么能当好领导,怎么把握政治方向,怎么提高政治辨别力?怎么发扬正气全心全意为人民服务?因此,我们说讲学习是新时期干部修养的前提和基础。正如江泽民总书记所要求,“要把讲政治的要求落到领导干部自身建设上来”。 坚持讲学习,首先要加强理论学习,提高马克思主义理论水平。提高马克思主义理论水平是共产党员加强党性修养的根本任务,是保持共产党员先进性和纯洁性的保证。讲政治首先要讲学习,讲学习首先要讲学习马克思主义。正如江泽民同志所指出:“要把讲政治的要求落实到领导干部的自身建设上     

大力弘扬无产阶级的浩然正气

江泽民总书记在强调领导干部要讲学习、讲政治的同时，十分强调讲正气。“三讲”是一个辩证的整体。讲学习、讲政治必然要贯穿到讲正气之中，而讲正气又是讲学习、讲政治的主要表现和重要结果。一、“讲正气”，在当前具有特别重要的意义“正气”，通常指正确的舆论与良好的风气，宏观上为讲理想，比奉献，团结向上；微观上表现为严以律己，气节刚正。这是社会道德规范的精华，是支撑社会进步的强大精神动力。在今天强调“讲正气”，其意义有以下三点：（一）讲正气是中华民族的优良传统。中华民族的文化传统中特别注重“正气”的修养。孟子…     

以“三讲”教育为契机 努力造就高素质的干部队伍

中央决定在领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育,这是在我国改革进入攻坚阶段为着力提高各级领导干部和领导班子思想政治素质的必然选择。如何以“三讲”教育为契机,建设高素质的干部队伍,是各级组织部门必须解决的一个重大课题。 一、“讲学习、讲政治、讲正气”是高素质领导干部的本质要求 所谓讲学习,就是要在全党大兴学习政治理论、经济科技、文化知识的风气;就是要使各级领导干部在勤奋工作、勇于创造、自觉奉献的同时,把更多的时间和精力放在学习上,全面提高各级领导班子、领导干部的能力和水平。所谓讲政治,就是各级领导干部要有正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪     

关于深入开展“三讲”教育的几个问题

中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署，务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想，深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在１９９５年视察北京的讲话中，鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来，各地区、各部门在组织学习邓小平理论时，在领导干部中开展了“三讲”教…     

加强领导干部思想作风建设之我见

江泽民先后对各级领导干部提出要讲学习、讲政治、讲正气,要说实话、办实事、鼓实劲、求实效,并谆谆告诫要自重、自省、自警、自励。这既是加强党的建设和政权建设的需要,也是时代和人民对党的干部的要求,为各级领导干部的思想作风建设提出了明确的方向和目标。笔者认为,做到政治上清醒,工作上清楚,生活上清白,是加强领导干部思想作风建设的最佳方法与途径。 一、按照三讲要求修脑,做到政治上的清醒 “修脑”就是领导干部按照讲学习、讲政治、讲正气的要求,不断用科学的理论武装头脑,提高思想政治素质,始终保持政治上的清醒,使理论水平有一个明显提高,做到政治方向正确、政治立场坚定、政治观点鲜明、政治纪律严明和政治敏锐性、政治鉴别力较强,保证党的路线方针政策贯彻执行。     

坚持不懈地讲学习是巩固“三讲“教育成果的关键

中央决定在全国县级以上领导班子和领导干部中,以整风的精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,进展顺利、效果明显。如何巩固并扩大“三讲”教育的成果,已成为当前人们普遍关心的问题。我认为,要巩固“三讲”教育成果,关键是要坚持不懈地“讲学习”。只有将理论基础打牢,才能从整体上提高领导班子和干部队伍素质特别是思想政治素质,巩固扩大“三讲”教育成果,把建设有中国特色的社会主义事业引向深入。一讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相连和相互统一的,其核心是讲政治,而讲政治,必须讲学习。只有领导干部…     

关于讲政治的几点思考

关于讲政治的问题，江泽民总书记作了科学的概括：“我们的政治，是马克思主义的政治，是建设有中国特色社会主义的政治”在当前开展的“三讲”教育中，讲学习、讲政治、讲正气是一个有机整体，讲学习是前提和基础，讲正气是根本，讲政治是核心，重点和方向，作为执政党的党员领导干部，不但在思想上要讲政治，更重要的是讲政治要落实在行动上，并作出表率。     

科学分析形势是坚定理想信念的前提

在县以上党政领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育，核心是要使领导干部坚定理想信念。而部分领导干部理想信念动摇的主要原因，在于不能正确认识和判断形势。因此，了解形势发展演变的特点，掌握正确分析形势的基本原则，正确认识和判断形势，对领导干部坚定正确的理想和信念，具有重要的意义。 　　一、部分领导干部理想信念动摇的重要原因，是不能正确分析形势。以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育，核心是讲政治。但讲政治不是仅限于口头上说政治，搞空头政治，而是要通过自身的实践，把党中央讲政治的具体要求…     

讲学习是讲政治讲正气的基础

在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神和中央部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。江总书记多次强调，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习。只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，政治认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气才能树立和发扬起来讲学习对于讲政治讲正气的重要性，可以从以下方面来认识。一是只有加强学习，才能牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值…     

强化“三讲”“四自” 切实提高领导干部素质──学习江泽民同志《努力建设高素质的干部队伍》体会

强化“三讲”“四自”　切实提高领导干部素质──学习江泽民同志《努力建设高素质的干部队伍》体会谭瑜泽民同志曾语重心长地告诫全党，特别是党的领导干部，头脑要清醒，政治上要敏锐，要讲学习，讲政治，讲正气。在党的十四届五中全会上又特别强调领导干部要做到“自重...     

抓住六个环节 搞好“三讲”教育

1995年江泽民同志在视察北京工作时,提出领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”。1998年11月,中共中央发出关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,提出要集中一段时间,用整风的精神,深入学习邓小平理论,进一步贯彻党的十五大精神,通过“三讲”教有,加强领导班子建设,提高领导干部素质。 开展“三讲”教育,领导干部要在学习的基础上,认真进行触及思想的自我反思,从党性观念、从世界观深处     

浅谈“讲正气”

浅谈“讲正气”叶华荣最近，江泽民总书记在北京考察时提出，在干部特别是党员领导干部中，要强调讲学习、讲政治、讲正气。这既是对各级领导干部的要求，也是对广大党员的要求。在社会主义市场经济的条件下，一个共产党员带头讲学习。讲政治、讲正气，对于加强党的队伍的...     

领导干部讲学习须克服的问题

江泽民同志多次强调,领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”。而讲学习又是讲政治、讲正气的基础,十分重要。为了把“讲学习”的要求落到实处,笔者认为,有必要探讨解决领导干部讲学习时仍存在的几个问题。 第一,要坚决克服“无志怠学”的错误作法,提倡“笃志、力行、勤学、好问”的学风。当前,有部分领导干部认     

领导干部要带头讲正气

最近几年，以江泽民同志为核心的党中央多次强调，领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。并决定，集中一段时间，在县级以上党政班子和领导干部中深入进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育。各级党委一定要按照中央的统一部署，认真搞好“三讲”教育，切实提高各级领导干...     

浅谈领导干部加强理论学习的几点体会

江泽民指出:“领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,是讲政治、讲正气的前提。理论武装和文化知识的水平提高了,思想政治水平才能真正得到提高“。学习是一个永恒的主题,学无止境。作为一名领导干部,坚持学习,对于提高自己的理论水平、指导工作实践有着极为重要的意义。在处级领导班子、领导干部“三讲“集中教育期间,不少领导干部在查找党性党风方面存在的突出问题时,认识到存在的主要问题之一是马列主义、毛泽东思想理论素养不高,究其原因就是理论学习不够。那么,作为领导干部应如何加强理论学习,提高自身的理论水平。结合实际,本人认为,加强理论学习应坚持“四性“原则:一、自觉性。江泽民强调指出:“学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败“。历史发展的经验告诉我们:只有理论上的成熟,才能政治上的清醒和坚定,才能在实践中不迷失方向,才能更好地贯彻党的十五大精神,     

讲正气是领导干部的重大政治责任

１９９５年，江泽民同志鲜明地提出，领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。最近，中央决定，集中一段时间，在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是十分必要和非常迫切的。人生道路多诱惑，战胜邪恶赖...     

“三讲”教育必须确保质量

根据中央的精神，学习和借鉴全国几个省部级试点单位的经验，我省在开展“三讲”教育中，多在以下6个方面下功夫，确保质量，不走过场。一、深入学习理论，切实打好基础。“三讲”教育，是一次马克思主义理论的自我教育，一定要把学好理论。武装头脑贯穿于“三讲”教白的全过程。江泽民同志明确指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”讲学习，是讲政治的理论前提。思想理论素质是领导素质的灵魂，政治疗的成熟要以理论上的成熟为基础，没有理论L的清醒和坚定，就没有政治上…     

“三讲”教育是党加强自身建设的一种有效形式

首先,在理论建设上,领导干部讲学习、讲政治、讲正气是一个根本性的问题。“三讲”作为一个紧密相连和相互统一的整体,其核心是讲政治,讲学习是前提和基础,讲正气则是讲政治的必然结果和生动体现,它抛弃了党内曾经发生过的对马克思主义某些本本的教条式的曲解,在正面的要求中包含了对错误和失误的批评。无论从马克思主义科学的角度,还是从党的建设实践的角度看,“三讲”都反映了时代的要求和深刻的寓意:讲学习既要挤时间,又要钻进去,既要提高知识水平,又要完善知识结构,既要掌握基础知识,又要跟踪科学发展;讲政治绝不是简单地重复一些政治口号,搞空头政治,而是要使政治同经济及其他各项业务沿着正确的方向更好地更有序地向前发展;讲正气既要继承优良传统,又要体现时代精神,立足本国,面向世界,扶正祛邪。因此,讲学习、讲政治、讲正气是一个带有根本性的问题,它涵盖了对领导干部的思想理论、政治素养、纪律作风等诸多要求,把干部队伍的素质建设推向了新的境界。     

纪检监察干部更要讲学习

在全党开展“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育活动，是在新的历史时期，加强党的建设和领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”首要的一条是“讲学习”，我们各级纪检监察战线上的党员干部，务必充分认识“讲学习”的重要性和紧迫性，自觉地搞好学习...