“五大发展理念”如此深得人心的内在逻辑

党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,可谓是深得人心,其主要原因就这"五大发展理念"在提炼过程中充分利用了我国经济社会发展的辩证思维,是相互贯通、相互促进,具有内在联系的有机整体;在内涵上深化了我们党"立党为公、执政为民"的执政理念,凸显了"以人民为中心"的思想;直面回应了经济社会发展中的突出问题,引领并服务于发展战略,具有鲜明的实践性。     

试析“五大发展理念”的马克思主义哲学意蕴

"五大发展理念"是中国共产党执政经验的结晶,是时代的新需求。从马克思主义哲学角度释析"五大发展理念",具有重大意义。从实践论视角看,"五大发展理念"有着科学的理论基础和丰富的实践来源;从方法论视角看,"五大发展理念"坚持了唯物辩证法,抓住了现阶段我国经济社会发展的本质;从社会发展理论视角看,"五大发展理念"从根本上把握我国社会发展的基本矛盾和规律,体现实现人的自由全面发展是党的最高价值追求。     

“五大理念”是“十三五”规划的精髓和主线

正创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念,是当前和今后一个时期我国经济社会发展的基本遵循,具有行动纲领的地位。"五大理念"的提出,是我党关于发展的理论的新突破,标志着我们对发展的认识,随着国际国内形势的变化又有了新的概括和总结,具有重大的理论创新意义。党的十八届五中全会,是在党中央协调推进"四个全面"战略布局、领导人民奋力全面建成     

试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值

"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。     

新发展理念的哲学智慧

<正>发展是时代的主题,同时也是每个时代需要面对的问题。对"什么是发展""怎样发展""为谁发展"等问题的回答,贯穿着中国特色社会主义发展的历史脉络,指导着我们的实践。新时期以"五大发展"为核心的新发展理念的提出,更是彰显了辩证思维和哲学智慧,是我们党对发展问题的新思考、新成果。全面把握"五大发展",深刻理解新发     

以新发展理念引领黑龙江现代化建设

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对经济形势进行科学判断,对经济社会发展提出诸多创新理念。实践证明,新发展理念是当今能够引领我国经济社会发展的重要理论思想。当前国内发展不平衡不充分问题在黑龙江经济社会发展中表现较为明显,因此,我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,完整、准确、全面贯彻新发展理念,把新发展理念作为引领黑龙江高质量发展、现代化建设的"指挥棒"。     

论新发展理念与深入推进党的建设

2015年10月,中共十八届五中全会提出了以"创新、协调、绿色、开放、共享"为主要内容的新发展理念,成为指导、引领我国未来经济社会发展的先进理念。新发展理念虽然不是直接针对党的建设提出的,但是却可以应用到党的建设这一领域之中以提升党的建设质量。新发展理念的五项主要内容——"创新、协调、绿色、开放、共享"均对推进新时代党的建设新的伟大工程有着重要的指导意义。     

共享发展理念与全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家

在五大发展理念中,共享发展理念揭示了发展的价值取向,揭示了当代中国发展的根本出发点和落脚点.可从以下几个方面深刻把握共享发展理念:包括共享发展理念在内的五大发展理念,同马克思主义政治经济学的许多观点是相通的,体现了守正创新的理论品格;共享发展理念体现的是逐步实现共同富裕的要求,体现了人民至上的价值追求;共享发展注重的是解决社会公平正义问题,体现了鲜明的问题导向;新发展理念是一个系统的理论体系,要统一贯彻,不能顾此失彼、相互替代.在决胜全面建成小康社会过程中,我们党带领人民,坚持共享发展,不断把"蛋糕"做大,并不断把"蛋糕"分好,积累了宝贵的经验,其中尤为重要的有以下三点:一是坚持中国共产党的领导;二是坚持以人民为中心的发展思想;三是坚持全面深化改革.在全面建设社会主义现代化国家新征程上,必须继续深入践行共享发展理念,以推进区域协调发展为抓手,破解地区差距问题;以全面推进乡村振兴为抓手,破解城乡差距问题;以完善收入分配格局为抓手,破解收入差距问题,着力增进人民福祉,扎实推进共同富裕.     

论“十三五”发展的整体观与人的发展主线

中国正处在历史性的经济社会转型过程中。应从中国"第三波历史大转型"高度把握"十三五"发展走势,注意克服短视病;全面把握"发展"、"发展质量"的内涵,防止把"发展"命题狭隘化;全面把握"形成新体制机制"的内涵,避免把其仅解释为"经济体制";全面把握"五大发展理念"的科学内涵,纠正某些片面性的误读。"以人的全面发展"为主线制定"十三五"规划,应认识到"人民主体"与马克思"人的全面发展"具有一致性;系统把握"人"的三层内涵;把"人的发展"红线贯穿到五大发展理念的体系中,排除两种本位——"物本位"和"官本位"。文章最后按照"人本型结构论"观点就中国的结构转型提出了原创性构思。     

毛泽东对平衡与不平衡现象的哲学思考及其当下价值

毛泽东对平衡与不平衡现象的哲学思考是毛泽东哲学思想的重要组成部分。平衡与不平衡现象是客观存在的、不以人的意志为转移的;平衡与不平衡现象是有章可循的、可以被人们正确认识和把握的;平衡与不平衡现象是对立统一的、能够推动经济社会发展的。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为解决"不平衡"问题提供思想武器;坚持以人民为中心的发展思想,为解决"不平衡"问题提供力量源泉;坚持贯彻新发展理念,为解决"不平衡"问题提供智力支持;坚持推进国家治理体系和治理能力现代化,为解决"不平衡"问题提供制度支撑;坚持提高党的执政能力和领导水平,为解决"不平衡"问题提供根本保证。     

“五大发展理念”的唯物史观基础

"五大发展理念"是中国共产党在执政实践中对当代社会主义发展规律的新总结。历史唯物主义则揭示了人类社会发展的普遍规律,从唯物史观透视"五大发展理念"可以发现:创新发展是生产力与生产关系的矛盾使然;协调发展是社会有机体的协同共进;绿色发展是人与自然的辩证统一;开放发展是中国与世界的辩证统一;共享发展是坚持人民主体地位的使然。"五大发展"因果相袭,这反映出历史唯物主义的逻辑统一,因此,"五大发展理念"是一个有机统一的思想体系。     

安徽推进共享发展及其对策建议

党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念贯穿着以人民为中心的发展思想,其中,共享发展理念是发展的出发点和落脚点,注重的是解决社会公平正义问题。共享发展理念具有鲜明的问题导向与目标导向,不仅突出了维护社会公平正义,而且把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。在新的历史起点上,必须深刻理解、牢固树立和切实贯彻共享发展理念,突出"更加公平"的发展,把共享发展理念转化为实践,着力推进实施共享发展行动计划,在破解发展难题中打造新引擎、厚植新优势,不断开创建设五大发展美好安徽的新局面。     

五年发展周期与新中国经济社会发展历程经验研究

发展观变革作为牵引经济社会发展的创新动力,经历了从传统发展观—改革发展观—科学发展观—新发展理念的演进,为新中国五年发展周期的创新提供了不竭动力。正确处理政府(计划)与市场、中央与地方、速度与效率、自力更生与对外开放等四大关系是新中国五年发展周期的重要主线。周期性与连续性的统一、战略性与整体性的协调、计划与市场相结合的复合性、短期计划(规划)与国家中长期目标结合等特点贯穿新中国经济社会发展历程。五年发展周期与新中国经济社会发展历程启示我们:必须始终坚持党的集中统一领导、坚持在人民立场上推动发展观与五年发展周期的结合、坚持以马克思主义中国化理论创新推动五年发展周期规律性探讨。     

《资政研究》栏目约稿

<正>《资政研究》栏目宗旨是为地方党委、政府科学决策提供具有前瞻性、指导性和可操作性的意见建议、启示启发。栏目定位:"紧扣中心,服务干部",主要围绕地方党委、政府中心工作,探索研究新常态下经济社会发展各方面急需解决的现实问题,以对策性文章为主,刊发针对某一具体问题的治理理念和治理经验的感悟性、总结性文章。选题侧重地方及区域发展面临的难点问题和关乎人民生活的热点问题。文章力求简短,以五千字左右为宜。具体选题方向:     

论“五大发展理念”的世界意蕴

"创新、协调、绿色、开放、共享"是中国共产党领导中国人民实现全面建成小康社会、中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持的"五大发展理念",事关"十三五"经济社会发展全局。"五大发展理念"内含丰富的世界意蕴,是马克思主义发展理论的最新成果,是对西方发展理论的扬弃超越,汲取了世界各国的发展经验和中国传统文化中关于发展的智慧,是对人类文明发展史的重要贡献。     

建设“五个福泉” 开辟发展新路径

<正>福泉将准确把握战略机遇期内涵的深刻变化,更加有效地应对各种风险和挑战,以"五个福泉"为引领,努力实现经济社会发展的历史性新跨越。6月16日至18日,习近平总书记亲临贵州视察指导,对新常态下的贵州赋予了新使命、描绘了新蓝图、明确了新路径、提出了新要求,充分体现了总书记对贵州发展的高度重视,对贵州工作的亲切关怀,给贵州人民带来了莫大振奋和鼓舞,为福泉市做好当前和今后一个时期各项工作提供     

始终践行“以人民为中心”的执政理念——学习党的十九大报告的体会

"以人民为中心"是以习近平总书记为核心的党中央和各级党政机关的执政理念。党的十九大精神的落实要求党在建设新时代中国特色社会主义的新征程中始终践行"以人民为中心"的理念,深刻把握"以人民为中心"理念在依靠人民、为了人民、发展成果由人民共享三个方面的内涵;为践行"以人民为中心"理念提供政治保证、制度保障、思想保障和群众保障;充分发挥"以人民为中心"理念的整合作用、激励作用和规范作用。     

以人民为中心的发展思想及其新唯物主义意蕴

以人民为中心的发展,坚持人民的根本立场,是满足人民根本利益的发展,是机会平等的发展,是共享的发展。中国共产党的领导、"四个全面"和五大发展理念为实现以人民为中心的发展提供了条件、指明了路径。以人民为中心的发展思想作为新时期我国新发展观的核心,是马克思新唯物主义在中国的新发展,彰显了新唯物主义的人本主义价值立场,蕴含了新唯物主义的实现人的全面自由发展的目标追求,还体现了新唯物主义的实践导向,具有丰富的新唯物主义意蕴。     

坚持以五大发展理念引领经济社会发展

正党的十八届五中全会提出了"十三五"时期经济社会发展的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措,描绘了未来五年国家发展的蓝图。这次会议,面对我国经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战,明确提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,强调用新的发展理念引领发展行动,对我国"十三五"乃至今后更长时期经济社会的健康发展将产生重要影响,标志着我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的     

新发展理念蕴含的五大理论特质

立足新发展阶段,习近平总书记对贯彻新发展理念提出了新要求,要求全党必须做到完整、准确、全面贯彻新发展理念,而深入理解和把握新发展理念蕴含的五大理论特质是题中应有之义。新发展理念蕴含的系统性体现在新发展理念是一个系统的理论体系;新发展理念蕴含的人民性体现在新发展理念的"根"和"魂"是为人民谋幸福、为民族谋复兴;新发展理念蕴含的实践性体现在新发展理念既来源于实践,也成为了新发展阶段下我国各项实践的思想引领;新发展理念蕴含的辩证性体现在新发展理念是把握运用马克思主义世界观和方法论的典范;新发展理念蕴含的发展性体现在居安思危已经成为中国共产党带领中国人民战胜各种惊涛骇浪取得重大胜利的密钥。