三杯吐然诺 五岳倒为轻——荣成市打造“政务诚信”纪事

古有"一诺千金"之说,说到做到,是诚信的本义。诚信,对于个人来说,涉及到的是道德问题;对于企业来说,涉及到的是企业形象和利益问题;对于政府来说,则是公信力问题,事关经济发展、民心得失、社会和谐。为此,荣成市自2012年启动了"诚信建设年"活动,着力推进以"政务诚信"为先导的诚信体系建设,在人民群众中树立了"有诺必践"的诚信政府形象。诚信建设活动开展一年以来,诚信之风吹遍荣成大地,群众对干部作风和政府工作满意率直线上升。截至目前,荣成市事项办理实现了"三     

道德 诚信

诚信体系建设是事关上海发展的重大问题，它不仅涉及道德问题，对上海加快形成服务业为主的产业结构也至关重要。“十二五”期间，上海要在干部诚信、政府诚信、企业诚信、个人诚信等方面，制定具体韵行动措施和办法，推进整个社会的诚信体系建设，形成党员对党组织忠诚，公务员对人民群众负责，政府有错坦诚承认，企业经营不弄虚作假的良好氛围。     

干部诚信建设的长效机制研究

干部诚信是一种价值理念与社会道德。诚信是党、政府和领导干部赢得人民认同的重要条件之一。构建中国特色的干部诚信制度，应以中国国情为依据，以加强民主、法制为途径，以强化道德建设为目标，形成干部诚信建设的长效机制.     

社会诚信建设要注意的几个问题

<正>当前,诚信已成为牵动社会的中枢神经。由诚信缺失而引发的各类社会问题,不仅破坏社会秩序、危害人的生命健康,而且瓦解社会的信任心理,冲击社会基本的道德信念,扰乱人的心灵秩序。因而,有效遏制社会诚信危机已成为全社会共同的心声。但在社会诚信建设中,需要注意以下问题。不要窄化社会诚信目前,对于诚信与信用,存在概念使用的含混现象。尽管二者具有密切的关联性,但不能混用,尤其不能把诚信直接等同于信用。诚信与信用至少     

领导干部应是社会诚信的示范群体

诚信对于领导干部具有特殊的意义,领导干部诚信是贯彻实事求是思想路线、增强执政的合法性基础以及形成社会诚信示范群体的需要.当前领导干部中存在着一定程度的诚信缺失,表现为取向上的主仆颠倒、政绩上的虚伪浮夸以及工作人际上的虚伪失信.要增强诚信规范的约束力,进一步深化干部体制改革.     

构建食品安全监管机制的思考

<正>"民以食为天,食以安为先"。食品安全关系到每个消费者身体健康和生命安全,是重大的民生和公共安全问题,事关社会和谐稳定。党和政府历来高度重视食品安全问题,党的十八大报告指出:我们必须清醒看到,我们工作中存在不少困难和问题,食品安全和一些领域存在道德失范、诚信缺失现象等问题,必须高度重视,进一步认真加以解决。也就是要改革和     

十六大以来干部诚信建设研究

干部诚信在政治文明建设中处于核心地位，由于法律保障和监督机制不健全，部分干部存在着不同程度的权力滥用行为，进而导致诚信缺失。加强干部诚信建设，标本兼治之道在于发展社会主义民主、健全制度法规、引导公众参与、强化道德建设。在构建制度的同时，培育社会个体的道德素养，使诚信成为其内化的、自觉的自我约束机制。     

儒家“诚信”思想对公民道德建设的价值与意义

中国传统儒家诚信作为一种人格美德和社会道德规,作为一项为人处世的行为准则,对现代社会人们的行为选择和道德评价仍然具有普遍的约束力。批判地继承和弘扬儒家的诚信思想,对于加强公民道德建设,推进和谐社会的建立,都有其积极价值与意义。儒家"诚信"思想中蕴含着丰富的公民诚信道德教育资源,并且儒家"诚信"思想还具有现代价值。根据对当前我国诚信危机的根源分析,提出我们要合理运用儒家"诚信"思想来推进公民道德建设。     

彭山“考德”：一场“作秀”与创新的论辩

道德是传统、习俗、价值观和文化观的综合，有学者认为，将“道德”这一纯粹的意识形态具象化到用数据清晰解构的程度是非常困难的。因此，对干部德的考核，也始终缺乏有效的手段和科学的体系。其实，对于干部德的考核仅仅只是手段。对考核结果的运用才是选好用好管好干部的关键。     

用社会主义核心价值体系引领诚信文化建设

党的十七届六中全会《决定》明确指出“一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想道德基础任务繁重”。针对当前存在的道德失范、诚信缺失现象，如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮，构筑现代诚信大厦，是摆在国人面前一项重大而严肃的时代命题。一、社会主义核心价值体系建设呼唤重建诚信文化诚信文化是指诚实守信为核心理念的行为准则，并为人们所共同遵守的价值体系。诚信文化是社会主义核心价值体系建设的题中要义。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观，当前我国树立社会主义荣辱观倡导“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”充分表明，诚信作为社会主义道德的本质要求，是建立和谐人际关系的道德准则，是推动人与社会和谐的精神支撑，是实现人与自然和谐的道德依据。从现代社会的视角看，弘扬诚信文化是一个社会健康运行的根基和精神纽带；从经济发展的角度看，诚实守信是市场经济存在和健康发展的首要前提和应遵循行为准则。当前，整个社会道德失范、诚信缺失的现象确实令人堪忧，说严重点到了“可怕”的地步。一是官德滑坡，滋生腐败。突出表现在政绩弄虚作假，年龄履历造假，以权谋私敛财，生活腐化堕落等；二是商德滑坡，不讲诚信。假冒伪劣防不胜防，坑蒙拐骗花样百出，虚假广告随处可见，令人心怵的案例有“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”“染色馒头”、“黑煤窑”等不一而足。三是公德滑坡，人心不古。     

固原市——建立干部作风诚信档案

近日,固原市全市范围内建立干部作风诚信档案,增强了全市党员干部的道德观念和诚信意识,为干部提拔任用、年度考核和评优选先提供重要依据。     

构筑诚信道德平台

诚信道德平台因诚信道德建设对整个社会诚信体系及社会主义市场经济的发展所具有的道德托举作用而得名 ,它具有完整性、具体性和稳固性的特征 ,以及基础性道德托举和支持性动力两大功能。在诚信道德平台对公民个体、家庭道德和职业道德以及社会公德这三个具体层面的构筑中 ,思想政治工作被赋予了一系列特殊的使命 ,其中主要是建立和完善诚信道德平台理论体系 ,为诚信道德平台建设营造良好社会环境 ,大力开展诚信道德教育 ,注重诚信问题的实证性研究等     

浅议非营利组织的诚信建设

非营利组织的诚信建设 ,是我们建立健全社会信用体系的一个重要组成部分。由于问责机制和外部监督的困难 ,非营利组织容易产生各种诚信问题。非营利组织的活动范围广泛 ,服务对象多样化 ,必须构建内部监督与外部监督有机结合的综合监督机制 ,才能有效地推进非营利组织的诚信建设 ,提高其社会公信力。     

用政务诚信建设引领公民道德素质提升引领公民道德素质提升

政务诚信是指作为政务主体的政府及公务人员在公务活动中履约践诺的状态和行为。既包括政府责、权、能的统一、言与行的统一及政策的前后一致,具体体现为制度供给、履约、政务人员依法履职的诚信等,也包括社会公众对政务主体行为道德诚信的评价。公民道德素质是指公民在调整自己与他人和社会之间的相互关系中,所表现出来的符合社会要求的良好品质和行为。政务诚信是政府公信力和执行力的重要表现,政务诚信对公民道德的素质提升具有示范、导向和引领作用。     

当前我国行政道德建设方向探析

目前我国行政道德责任缺失和道德失范的现象大量存在,严重损害了公众的利益,违背了社会公正.扰乱了正常的社会经济秩序,损害了政府的权威和公信力,危及执政党执政的合法性.因此,加强行政道德建设.明确建设方向,切实提高代表国家和人民行使公权力的行政主体的道德水平,已经成为社会健康有序运行的紧迫任务.当前我国行政道德建设应该着重从行政人格、行政诚信、行政制度和行政法制四个方向展开.     

社会诚信缺失的原因分析及重构

诚信,即诚实守信,它是一切道德的基础,做人重要的品德,也是一个社会赖以生存和发展的必要条件.诚信在我国社会主义市场经济中起着巨大作用,但在当前我国市场经济中诚信缺失现象颇为严重.呼唤诚信已成为一切诚信人们共同的声音.分析社会诚信缺失的原因,指出化解危机的方法及重建诚信社会的途径,对于构建和谐社会意义重大.     

社会诚信:要关注,更须建设

人无信不立,业无信不兴,国无信不宁。当前,社会诚信问题已广受关注。但对于社会诚信本身而言,建设比关注更具实在意义。屡屡发生的后果严重的社会失信事件要求我们以建设者的态度关注诚信社会的建设。没有诚信作为前提条件,就不能建设现代文明社会。建设社会诚信,应按照党中央强调的以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会诚信体系的指示精神,综合运用各种规范手段,多元调控。     

新形势下加强大学生诚信道德建设探微

中华民族素有崇尚诚信的传统美德。新形势下传统诚信观念受到一定程度的冲击,和谐社会的构建面临着巨大挑战。大学生是社会进步和经济发展的生力军,其诚信品质和道德水平关系到人才强国战略的实施。本文从大学生诚信道德的现状、诚信道德失范的原因及诚信道德教育的举措三方面进行了探索,具有较强的现实意义。     

大力推进干部诚信体系建设

干部诚信体系是指教育、监督、考核、保障干部诚实守信的一系列系统机制构成的整体。干部诚信是政务诚信建设的基础核心，推进干部诚信体系建设关键要建立“四大体系”，即干部诚信教育体系、监督体系、考评体系和制度体系。     

诚信敬畏:合格党员干部的道德基色

诚信是社会道德传统的重要内容,是古今中外公认的行为准则,是社会生活运行的道德之基。党员干部作为社会角色的标杆和榜样,其诚信品质关乎社会风尚和政府公信力。党员干部积极践履诚信,敬畏诚信,做诚信风尚的引领者,是永葆自我价值本色的道德之源。