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相似文献
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1.
课题组运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校学生的廉洁意识和廉洁行为状况展开问卷调查。研究结果表明,在廉洁意识方面,大学生廉洁认知的概念比较清晰,能准确地判断出哪些行为属于腐败,并对腐败产生的危害有一定的准确判断;对社会腐败现象给予了一定的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而且对校园廉洁问题的关注程度明显偏低;对反腐倡廉的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对反腐倡廉的有关政策知之甚少,对我国反腐倡廉建设的成效评价不高,对取得反腐斗争胜利的信心不足。在廉洁行为倾向方面,大学生虽然认识到敬廉崇洁的重要性,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观,但在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在取向上倾向于不廉洁行为。另外,多数大学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的勇气。  相似文献   

2.
大学生廉洁教育的核心目标应是培育对廉洁的自觉意识,形成正确的廉洁观。大学生廉洁自觉意识培育就是在一定廉洁知识的基础上,从廉洁信念、廉洁价值观、廉洁思维等方面对大学生进行廉洁观教育。廉洁信念培育是从理想信念入手,培育廉洁认知、情感和意志。廉洁价值观培育是通过教育大学生形成廉洁的价值自觉来完成。廉洁思维培育是通过道德和法律教育,形成道德思维和法律思维进而形成廉洁思维。  相似文献   

3.
刘乃彬  林红 《世纪桥》2014,(8):48-50
当前我国高校学生对腐败现象的认知比较清楚,但是在一定程度上对反腐倡廉建设基本知识的认知程度不高,存在着理论认知和实践认知悖离的状况。因此,对高校学生进行廉洁文化教育,这是提高人才培养水平的客观需要,是促进高校文化建设的客观需要,是社会可持续发展的客观需要。必须通过加强基本理论教育,树立高校学生正确的廉洁理念;整合学校、家庭、社会资源,形成廉洁教育的合力,促进高校廉洁教育目标的实现;创新廉洁教育模式,有效增强廉洁文化教育建设的实效性。  相似文献   

4.
张晓波 《廉政瞭望》2023,(22):86-86
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是文化建设和党风廉政建设相结合的产物。加强廉洁文化建设,是从根本上预防腐败,进一步推进反腐倡廉的有效载体,也是促进党员干部增强廉洁从政的有效路径。深入推进廉洁文化建设,牢固树立廉政意识,进一步推进党风廉政建设,积极倡导、探索和实践廉洁文化,对于进一步推进反腐倡廉有不可忽视的作用。  相似文献   

5.
张晓波 《廉政瞭望》2023,(22):86-86
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是文化建设和党风廉政建设相结合的产物。加强廉洁文化建设,是从根本上预防腐败,进一步推进反腐倡廉的有效载体,也是促进党员干部增强廉洁从政的有效路径。深入推进廉洁文化建设,牢固树立廉政意识,进一步推进党风廉政建设,积极倡导、探索和实践廉洁文化,对于进一步推进反腐倡廉有不可忽视的作用。  相似文献   

6.
党的十八大报告明确指出:"反对腐败,建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国"。在党的全国代表大会报告中明确提出"建设廉洁政治",不但把反腐倡廉摆上了更加重要的位置,而且科学地设定了反腐倡廉建设的奋斗目标,构建了由"逐步把腐败现象遏制到最低程度"这一阶段性目标和"建设廉洁政治"这一长远战略目标所组成的反腐倡廉目标体系,意义重大而深远,必须在党风廉政建设和反腐败斗争的实践中切实抓好落实。  相似文献   

7.
党的十八大报告明确指出:“反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题.这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国.”强调要“坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色”,同时对新形势下加强反腐倡廉建设做出了全面部署.这一重要论述,为当前和今后一段时期党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向.  相似文献   

8.
刘锦丽 《党课》2012,(24):56-57
中国是一个具有5000年历史的文明古国,自古以来,文化就被作为推动经济政治进步的重要力量。在长期的社会变迁中,逐步形成了廉洁文化与腐败文化的对立。腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐败文化作支撑,封建社会腐朽没落的宫本位意识、资本主义贪图享乐的思想观念以及醉生梦死的生活方式等至今仍有一定的市场,它们是腐败分子的思想依据和精神鸦片。  相似文献   

9.
姜国文 《奋斗》2013,(1):14-15
正党的十八大深刻阐明了党和国家举什么旗、走什么路、实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,对党风廉政建设和反腐败斗争提出了一系列新思想、新观点、新要求、新举措,特别是首次把建设廉洁政治作为反腐倡廉的战略目标写进党的报告,表明我们党反腐倡廉的决心更加坚定,思路更加清晰,目标更加明确。我们一定要认真学习领会,坚决贯彻执行。准确把握建设廉洁政治的深刻内涵党的十八大报告明确指出:"反对腐败、建设  相似文献   

10.
张荣 《湘潮》2015,(4):49-50
大学生廉洁教育对预防腐败有着重要意义,但高校廉洁教育形式化与边缘化、廉洁教育理论研究不够深入、教育形式单一吸引力不够、社会及校园环境的消极影响使得高校廉洁教育效果不佳,要改善大学生廉洁教育效果需要从预防腐败高度规划廉洁教育、强化廉洁理论的研究、强化课堂教学、打造廉洁文化营造良好育人氛围、依托社会实践努力提高廉洁教育实效。  相似文献   

11.
腐败是世界各国共同的敌人,大学生廉洁教育是世界各国公民廉洁教育的重要组成部分。但我国大学生廉洁教育的现状并不容乐观,国(境)外许多国家和地区的大学生廉洁教育积累了丰富的经验,在教育理念、内容、形式等方面提供了许多可资借鉴的地方。未来我国大学生廉洁教育应在发挥好课堂教学作用、加强职业道德教育、加强社会合作、促进廉洁教育生活化等方面做出积极的探索和努力。  相似文献   

12.
欧阳媛  周磊 《前线》2023,(11):56-58
近年来,高校对廉洁教育的重视程度大幅提高,开展大学生廉洁教育的力度不断加大,在教育渠道、教学内容、教育方式、师资队伍建设、教育资源等方面进行了诸多探索。面对新形势新要求,当前我国大学生廉洁教育在体系建设、资源整合、创新模式等方面还存在一些不足。制定大学生廉洁教育战略规划、创新设计大学生廉洁教育课程体系、广泛开展大学生廉洁教育社会实践活动、提高大学生廉洁教育专业化水平是加强新时代大学生廉洁教育的关键。  相似文献   

13.
开展大学生廉洁教育是培育中国特色社会主义事业的建设者和可靠合格人才的重要路径。大学生廉洁意识的缺失,是影响大学生廉洁教育的主要症结,深入分析其原因、并找到对策,对培育大学生大学生廉洁意识有重要作用。大学生廉洁意识的养成受家庭教育、社会环境熏陶、个人自觉自律等多方面影响,培育大学生廉洁意识应从健全机制、强化责任、配合活动等方面入手。  相似文献   

14.
开展大学生廉洁教育是培育中国特色社会主义事业的建设者和可靠合格人才的重要路径。大学生廉洁意识的缺失,是影响大学生廉洁教育的主要症结,深入分析其原因、并找到对策,对培育大学生大学生廉洁意识有重要作用。大学生廉洁意识的养成受家庭教育、社会环境熏陶、个人自觉自律等多方面影响,培育大学生廉洁意识应从健全机制、强化责任、配合活动等方面入手。  相似文献   

15.
腐败是社会病毒,既侵蚀着党和国家的健康肌肤和政治生态,又腐蚀着廉洁市场和廉洁社会的肥沃土壤。在腐败现象产生的众多缘由中,个人价值观的迷失、裂变是个人腐败行为发生的精神根源,社会价值观的被扭曲和腐败亚文化的形成是社会腐败现象滋生蔓延的文化根源。价值是文化的核心,文化是制度之母。因此,高度重视并运用价值观教育方式反腐倡廉,构筑"不想腐"的价值观防线,可选择正确价值观教育、廉洁文化培育和法规制度建设的策略深度有机融合式治理腐败。  相似文献   

16.
廉洁文化建设是新形势下深入推进高校党风廉政建设和反腐倡廉工作的有效载体与抓手,是从源头上防止腐败的有效途径与方法。加强高校廉洁文化建设,是人才培养的内在要求,是实现高校科学发展、持续发展、和谐发展的重要保障。文章就新形势下加强高校廉洁文化建设提出了新的对策与措施。  相似文献   

17.
正加强廉洁风险防控机制建设,规范权力运行,是深化反腐倡廉建设、促进党员干部廉洁从政的有效举措,是完善惩治和预防腐败体系、从源头上防治腐败的重要内容。建立廉洁风险防控机制,增强科学防范、预防腐败的有效性。推进廉洁风险防控机制建设,就是突破传统思维和习惯做法,将"风险管理"等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉领域具体实践,本质上是解决"风险来自哪里"和"怎样防范风险"  相似文献   

18.
廉洁文化是运用文化的力量来促进反腐倡廉工作的一种有效的思维与实践方式,是从文化建设人手,拓展从源头上预防腐败工作的重要举措。廉洁文化作为社会主义先进文化和我党反腐倡廉工作的重要内容,具有不可或缺的导向功能、教育功能和约束功能。加强企业廉洁文化建设,充分发挥廉洁文化功能,对于建立健全教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系,加强从源头上治理腐败,建设社会主义和谐社会起着至关重要的作用。  相似文献   

19.
廉政心理教育是廉洁政治建设的基础性工作。以加强干部廉政心理教育强化治本效果,进而从源头上促进廉洁政治建设,需要结合廉洁政治建设的实际情况和反腐败斗争出现的新问题,构建集廉政心理教育机制、自我心理约束机制、腐败心理预警机制、腐败心理矫正机制为一体的廉政心理教育体系,消除腐败滋生和蔓延的内在动因,筑牢干部廉洁从政的心理防线,从而实现以廉政心理教育不断推动廉洁政治建设的目标。  相似文献   

20.
为了提高公民廉洁教育的有效性和科学水平,全面推进党的建设的新伟大工程和新时代下反腐倡廉战略的实施,从社会分层的角度论述了分层分类实施廉洁教育的必要性,发现我国公民廉洁教育存在着浮夸的形式主义倾向、教学内容千篇一律、教育方式和路径陈旧呆板及受众对象存在着较大的局限性四大问题与困境,从社会方面、制度方面、教育机构方面分析了其原因,据此提出了加强对反腐倡廉和公民廉洁教育的顶层设计、科学构建多层次的公民廉洁教育体系、根据不同对象实施分类分层的差异化教育、大力加强廉洁文化建设、创新公民廉洁教育的形式与手段、丰富学习教育的培训内容6条对策建议。  相似文献   

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