发展循环经济转变增长方式

中国经济正在进入一个新的发展阶段。这个阶段的新特征之一,是伴随经济高速增长带来的资源、环境压力日益加剧。发展循环经济,建设节约型社会,是我国经济经过27年高速增长后,增长方式转型面临的迫切要求。西部也需要发展循环经济生态环境建设是西部大开发的重要任务,而循环经济     

加强和改进新形势下的思想政治工作

重视做好思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，也是几十年来我们党带领广大人民群众战胜各种艰难险阻，取得革命和建设事业伟大胜利的重要法宝。在改革开放和发展社会主义市场经济进程中，紧密结合新的历史条件，充分发挥党的这一政治优势，切实加强和改进思想政治工作，具有重要的现实意义和长远意义。 我们必须清醒地看到，在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多元化、社会生活方式多元化、社会组织形式多元化、就业岗位和就业方式多元化日趋明显，给思想政治工作带来大量新情…     

和谐社会建设中社会主义意识形态向心理领域的新发展

社会主义意识形态为建设和谐社会提供坚实的思想保证,而人们的心理和谐是社会和谐的心理基础,二者统一于社会主义和谐社会建设的过程中。改革开放和市场经济在给我国经济社会带来巨大发展的同时,也带来一系列社会问题。这些问题不可避免地会影响人们的社会心理。因此,在当前和谐社会建设中,社会主义意识形态必须积极面向社会心理领域,探索和发展新的作用方式。     

全国文明村上海市金山区大茫村外来媳妇群体的调查报告

外来媳妇群体是流动人口中的特殊人群，它们对当地社会经济发展、和谐社会建设有着重要贡献，同时给当地社会管理带来新的挑战。上海金山区大茫村的经验告诉我们，只要创新社会管理方式，坚持教育引导和人文关怀相结合，就能确保社会安宁稳定发展。外来媳妇群体的生存、发展还存在许多问题，需要全社会共同关注、关爱。     

新时期党员教育管理面临的问题及对策

我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展 ,带来了社会经济成分、组织形式、社会利益分配方式和就业方式的多样化 ,这给党的建设尤其是党员的教育和管理带来了新的机遇和挑战。因此 ,新时期的党员教育和管理必须按照“三个代表”的要求 ,围绕改革、发展、稳定的大局 ,与时俱进 ,开拓创新 ,不断探索管理的新模式以及教育的有效途径 ,才能适应新的形势发展变化的新要求。     

新时期党员教育管理面临的问题及对策

我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展,带来了社会经济成分、组织形式、社会利益分配方式和就业方式的多样化,这给党的建设尤其是党员的教育和管理带来了新的机遇和挑战.因此,新时期的党员教育和管理必须按照"三个代表"的要求,围绕改革、发展、稳定的大局,与时俱进,开拓创新,不断探索管理的新模式以及教育的有效途径,才能适应新的形势发展变化的新要求.     

新时期党员教育管理面临的问题及对策

我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展,带来了社会经济成分、组织形式、社会利益分配方式和就业方式的多样化,这给党的建设尤其是党员的教育和管理带来了新的机遇和挑战.因此,新时期的党员教育和管理必须按照“三个代表“的要求,围绕改革、发展、稳定的大局,与时俱进,开拓创新,不断探索管理的新模式以及教育的有效途径,才能适应新的形势发展变化的新要求.     

微博时代政府舆论调控的新思路

微博时代带来社会传播格局的碎片化，政府对社会信息传播的控制力在一定程度上被消减，给政府舆论调控工作带来了新的挑战。但微博同时打开了一个新的沟通窗口和传播平台，对此政府需要有新的思路，善于运用微博来引导舆论，推动社会的和谐发展。     

新世纪湖北妇女政治地位制度变迁实证研究

在倡导人类社会包含性发展大潮之中，妇女需要提高政治地位以更好的发展，而政治更需要妇女的参与才能促进善政和善治。全文站在一个全面梳理、总结和展望的历史节点，以一系列动态数据来展示湖北省妇女参政的制度环境、制度安排发生的重大变化，展现妇女参政的行动在参与、代表以及领导层面发生了何种变化，以及妇女参政的未来发展方向和生长点。     

时代主题转变与新中国“两个30年”我们党对马克思主义理论的发展和创新

马克思主义不仅具有革命性功能,而且具有建设性功能,但后一方面功能需要无产阶级政党在新的实践中大大加以发展。新中国60年来,我们党和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛发展的,主要就是马克思主义的建设性功能。夺取政权和时代主题转变是马克思主义建设性功能大发展的两个必要条件。解放思想,实事求是,敏锐地勇敢地把握住时代主题转变,不仅是继毛泽东思想之后邓小平理论的生长点和逻辑起点,也是整个中国特色社会主义理论体系的生长点和逻辑起点。     

“实践观念”的丰富化与“辩证法形态”的多维化——当代中国实践辩证法思想的基本走向

实践辩证法已经成为当代中国辩证法最有活力的生长点,但仍存在实践阐释的单一化与辩证法的实体化的不足.实践观念的丰富化是对实践本身所应当包含的维度和层面的发现和发掘,也是我们在新的条件下对社会实践进行规范的要求和需要.辩证法形态的多维化是马克思主义辩证法生命力和适用性的开拓和体现,也是我们在新的实践中对辩证法本身进行反思和建构的一种思路.对当代中国实践辩证法的探讨必须考虑到中国社会的特点,当代中国实践辩证法的发展深化应在反思和规范中国发展实践的过程中不断推进.     

国家形象塑造与社会认同

对政府在钓鱼岛争端中应对方式的质疑,提出了中国在和平崛起发展道路上如何构建国家形象塑造的社会认同问题。国家形象的物质本源性使其更是对国内民众的社会化过程。社会文化话语冲突、现代性和网络时代给国家形象塑造的社会认同带来的挑战,需要建立新的＂以人为本＂的国家安全观、促进社会参与并重视构建青年的国家形象塑造的社会认同应对。     

成渝城市群整合发展中的社会流动研究

成渝城市群整合发展必然带来产业结构调整,形成新的产业布局和产业集聚,这一结构性变革必然加速社会水平流动。这种社会流动主要呈现出四大特点:区域内一批产业工人将随着新的产业集聚向一定区域规模化流动;随着新产业集聚的形成和升级而带来的产业规模扩大和上下游产业的形成,更大需求的社会流动将成为必然;产业集群形成过程伴随的社会中间阶层的区域集聚呼唤更加公平的社会流动模式的建立;政策性产业结构调整与整合带来的社会流动必然要求制度设计的配套。适应成渝城市群整合发展的需要,我们应该创新适应成渝城市群整合和产业整合的社会流动机制,消除社会流动障碍;要努力提高社会融入度,促进成渝城市群和谐社会的构建;要改革和优化社会管理模式,促进社会流动。     

互联网视域下的基层党建工作

互联网产业的快速发展不仅带来了生活方式的改变,也为基层党建工作的开展提供了新的平台和新的领域。面对互联网时代,如何利用高科技手段发展党建工作,还有诸多问题需要关注和解决。     

要关注对政党现代化的研究

现代社会的发展、政治文明的进步，必然要求日益 完善包括政党在内的社会组织构成。现代执政党的建设，已不是作为单纯的阶级组织的政党的建设，而必然与执政地位、作用与环境发生关联。作为一定阶级或集团利益的政治代表，任何政党都不可能一建立就拥有一种在任何情况下都绝对适用的模式。相反，随着现代化不断带来的社会结构、文化和意识形态的变迁，以往党赖以对整个社会政治经济文化进行领导的体制、机制、方式方法，以及党自身的运作方式，都需要根据新的历史条件作出相应的变革，这是一个会给党的建设带来巨大变革要求的革命性因素。 …     

谈心理资本理论在员工职业生涯规划中的重要作用

随着中国经济的高速增长，其所带来的挑战也更加严峻。如何提升自身的竞争优势，进而实现经济和社会的可持续发展，是我们面临的现实问题。事实上，我们所拥有的无限的、且大部分尚未得到开发的人力资源，才是我们真正的优势所在。今天，组织的有效管理需要向一种新的范式转移。在这种新的范式中，卓越和持续的竞争优势已不能建立在传统的或稀缺的资源基础上，而“心理资本”（psychologicalcapital）便在此时闯入我们的视野。本文通过对近年来有关心理资本的理论和应用研究的最新进展进行回顾，将心理资本理论与员工职业生涯规划联系起来，简要探讨了心理资本各个维度对员工职业生涯管理的重要影响。     

论思维方式及其变革

领会哲学思维方式的本质,才能进行哲学活动并进行哲学创新,而哲学创新的关键在于人的思维方式的改变。没有思维方式的革命,就不可能带来对人的生存方式的新的变革式的反思,就难以实现不满足现状的人类对哲学的企盼。因此,提高哲学理论思维能力是社会和谐发展的必然要求。     

“问题”意识的凸显——全球化新发展对马克思主义哲学的挑战

知识经济的勃兴、网络交往的盛行、全球性问题的凸显、全球主义的流行，赋予了全球化以新的内涵。全球化的新发展给马克思主义哲学带来了新的挑战，凸显了马克思主义哲学的“问题”意识。以强烈的前沿“问题”意识和宏大的全球视野来审视全球化发展对马克思主义哲学的挑战，不仅可以使我们理解马克思主义哲学是世界哲学，而且可以从中探寻马克思主义哲学发展的生长点。     

鼓实劲 办实事 求实效——江苏省淮安市范集乡

淮安市范集乡是农业大乡,农业是当家产业.在粮食产量基本饱和的情况下,如何寻求新的经济生长点?范集乡党政领导把目光集中到推进农业产业化上,针对范集低洼田块多、水面滩涂大的自然资源优势,他们积极倡导发展稻田养殖.     

论社会结构转型与思想政治教育研究的理性扩张

随着社会发展的急剧变迁,各种社会问题不断涌现。思想政治教育在言说理想信念的过程中,逐渐遭遇各种现实问题与障碍,使我们不得不转变思维方式与研究范式,审视社会结构转型中出现的种种难题,以实现思想政治教育在社会领域中的突围。这就需要揭示社会结构转型与思想政治教育相互建构的动态模式,确立思想政治教育创新的理论框架。其主要方法是综合运用社会学、哲学、政治学和思想政治教育学等,在跨学科交叉共振带上对思想政治教育理论创新的实质进行学理阐释,并在社会变迁、结构创新与功能升级中寻求思想政治教育向纵深推进的新的理论生长点。