党员博客：新的组织生活形式

宁夏青铜峡市四中始建于1980年，建校近30年来，学校办学规模迅速扩大，教学班从4个增加到30个，教职工由36人增加到117人。学生由250人增加到1680人。成为一所绿荫环绕、校舍美丽、设备齐全、师资队伍整齐的现代化初级中学。近年来，学校党支部以全新的组织工作理念，坚持支部工作与学校中心工作和谐共振的思路，积极创建党支部专题博客，探索和实践党员博客这一新的组织生活形式，取得了可喜的成绩。     

让党旗在校园高高飘扬

枝江市实验小学是一所具有40年办学历史的全日制小学。学校现有31个教学班．学生2169人，教职工101人，党员24人，其中女党员20人。多年来．学校以独特的办学特色，成为枝江教育战线一颗璀璨夺目的明珠。学校党支部多次被评为枝江市宣教战线“先进党支部”，10多名党员被评为市级以上的“优秀党员”、“先进工作”、“师德标兵”等。在实小这块教育沃土上，党建工作已经成为学校工作中的强大动力。     

民办学校党建工作大有可为

安溪恒兴中学创建于2002年，是福建省泉州市目前规模较大、设施较先进的一所民办完全中学。学校现有教职员工174人，学生2076人。现有党员36名。近两年来，学校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建“五好”党支部为动力，抓党建促发展，确保学校正确的办学方向，取得了显著成效。学校先后获得市级“文明学校”、     

腾飞中的孝感名校——孝感市孝南区实验中学

孝感市孝南区实验中学由原东门中学和书院中学于2001年合并组建而成,坐落于孝感老城区,学校现有教师360人,学生4500人,开设有65个教学班,是孝感市规模最大的一所初级中学。学校校长方年前同志团结带领一班人锐意进取,改革创新,始终坚持“以人为本,求真务实,成就师生,发展学校”的办学理念,遵循“对学生全面发展负责,对学生初中三年负责,对学生一辈子负责”的教育原则,不断优化办学模式,实行“依法治校”与“以德治校”相结合,始终走“教科研兴教、教科研兴校”之路。建校四年来,学校向各级各类重点高级中学输送了一大批德才兼备、品学兼优的…     

着眼教育创新 彰显实践特色——广东省肇庆中学实践科学发展观亮点扫描

广东省肇庆中学一百年来薪火相传，美名远扬，近年来，学校坚持“既成人、又成才”的教育方针．确立了“办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显”的办学目标。在实践科学发展观的新征程中，肇庆中学围绕坚持解放思想、突出实践特色、注重教育创新、贯彻群众路线和正面教育为主等5项原则，开展了一系列的活动。从而使这所百年名校在科学发展观的指导下焕发出新的生命力。     

学校“三风”建设的思考与实践

教育的根本任务是立德树人，而实现这一根本任务的主要途径是教育教学工作。学生的“学风”、教师的“教风”与干部以及后勤保障人员的“作风”建设，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现，也是教育教学实践活动本身。因此，大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设，对于培植优良的学校精神、推动学校的和谐发展、完成立德树人的根本任务、     

办学特色生成于建设和发展中

北京文汇中学自1997年建校至今只有十年,十年时间对于一所学校来说时间不算长。正是这样一所年轻的学校,只用了五年左右,就基本实现了办学的良性循环,并逐渐发展成北京南城的一所优质初中学校,形成了自己的三大办学特色:中华传统美德教育特色;分类推进、分层次指导的教学特色;丰富多彩的课外活动和社会实践活动特色。在形成这些办学特色的过程中,我们着力于遵循教育发展规律,根据自身实际和发展历史,铸就自身的特长,使学校成为“办学有特色、教学有特点、人才有特色”的优质学校。     

让“问题生”重新扬起理想风帆

湖北省汉川市韩集中学是一所具有近50年办学历史的农村中学．随着布局调整工作力度的加大及初中学龄高峰期的到来，学校办学规模不断扩大，由原来的不足1000人，发展到现在拥有近30个教学班，学生1700多名的中心初中。由于生游素质参差不齐，存在一部分的“问题”学生。如何教育这些学生，是摆在我们学校面前的一大课题。对此，我们针对学校和学生实际，与时俱进，及时调整德育工作思路，     

在邓稼先的母校——重庆市江津二中党建工作掠影

“两弹”元勋邓稼先的母校重庆市江津二中，是江津市历史名校，重庆市重点中学，而且还是一所多党派并存的学校。学校242名教职工中，有共产党员80余人，民主党派人士20余人。近几年来，学校党支部在邓稼先精神的激励下，认真贯彻落实党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，紧紧围绕学校办学这个根本问题，扎实有效地狠抓学校党建工作，有力地促进了学校发展。     

我当校长

教育界有一句名言,“一个好校长就是一所好学校”。然而要做到这一点却很难。校长是学校的舵手,如何掌好舵,引领教师专业成长、促进学生和谐发展、全面提高办学水平,可以说是一     

对创建学校特色的思考

随着新课程改革向纵深推进．“学校特色创建”或者“创建学校特色”一时成为诸多教育媒体炙手可热的词汇，创学校特色的活动也成为众多学校追求的目标，之所以如此，一是因为“学校特色”反映了教育改革对学校办学目标的基本要求，也是学校在竞争与发展中立于不败之地的重要策略，同时是校长们实现人生抱负、体现自身价值的重要途径，更是培养有个性学生的必然选择;     

职教天地大有可为--四川联合经济学校"订单"办学模式一瞥

四川联合经济学校是我省一所民办中等职业学校,创办于1999年。4年来,该校通过“先‘订单’、再培训、后就业”的办学模式,实现了劳动力资源向人才资源和人才资本的转变。目前,全校有教职工678人,比创办时增加33倍;有在校学生1.13万余人,比创办时增加182倍;年招生能力近6000人,居全省中等职业学校首位。该校4年共安置学生2万多人,每年实现工资收入3亿多元;为1300多名贫困学生家长和下岗职工安置了工作;帮助1.7万多户贫困家庭实现了脱贫致富。该校的办学模式、发展速度和规模及经济效益、社会效益在西部地区中等职业教育领域引起了轰动。确立…     

辛集市育红中学

<正>河北省辛集市育红中学创建于1959年,是一所初级中学。学校地处辛集市区中心育红街1号,有学生2361人,教师130人。学校办学理念:以人为本,德育为先,坚持创新,服务社会。     

宁夏六盘山高级中学——架起党和人民群众心连心的桥梁和纽带

宁夏六盘山高级中学由自治区党委、政府为提高南部山区人口素质、加快贫困地区经济发展而创办的一所全日制寄宿高中。是教育厅直属的一所高级中学。2003年8月份，学校正式面向宁南山区八县和各移民吊庄区招收第一批学生。2004年被自治区政府授予“校务公开先进单位”；同年被评为“全区校本培训先进集体”，被自治区教育厅确定为“课程改革样本学校”。最近。又被确定为“全区一级示范重点高中”。     

高扬精神文明风帆 推进学校全面发展——湖北省房县一中创建文明单位纪实

1938年,湖北省房县一中在抗日的烽烟中诞生。68年来,学校在时代的风雨中成长,在改革的旗帜下发展,由一座破旧的城隍庙发展成为湖北省重点高中。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“学校发展,教师成功,学生成才”为办学理念,以“德育创特色,管理上水平,教学争一流”为办学宗旨,坚持走以人为本、务实高效、勇于改革、不断创新之路,教育教学质量不断提高,2002年至2005年,学校高考综合评估连续四年在十堰市排名第一。近几年来,学校先后荣获全国科技发明“小星火金杯奖”、“湖北省教育质量先进单位”、“十堰市先进学校”等…     

灵壁中学

安徽省灵璧中学是灵壁县办学最早、规模最大的一所省级示范中学。其前身为明朝万历年问的正学书院。目前学校占地200余亩，教职1．400余人，高级教师156人，特级教师1人，其中2人被评为全国模范教师，8名教师被评为省、市级“教坛新星”有4项课题获国家级立项，     

琴瑟和鸣谱新曲——武汉市黄陂二中党建工作写实

在巍巍大别山南簏的赶鸡山下，龙须河畔，有一所看起来并不起眼的学校，她就是武汉市黄陂二中。该校是黄陂区区属二类高中，由于地处偏远的西北部山区，办学条件十分艰苦，然而，这所有着近50年办学历史的山区学校，硬是凭着山区人“咬定青山不放松”的执着精神，一年一个新台阶，告别了泥墙土房的校舍，建起了现代化的教学大楼，     

管理规范打造质量一流驾校

睢县平安机动车驾驶员培训有限公司（简称“平安驾校”）是一所全县师资力量最强、办学条件最好、培训规模最大的综合类二级资质驾校。建校两年来，全校上下在争取建成一流品牌学校上狠下工夫，办学规模、办学质量等方面取得了突破性发展，为社会输送了大批合格的汽车驾驶人才，每年的全市驾校信誉考核均取得了优异成绩。     

一颗金子般闪光的心灵——记湖北省英山县温泉镇小学校长姜意安

座落在鸡鸣尖山下的湖北省英山县温泉镇小学,学校规模虽然不大．但却以风景秀丽而在黄冈市小有名气，屡获上级嘉奖。可谁能想到．就是这所学校．一年多前，还是一所校舍破旧、校园规划不合理，办学举步维艰，教职工怨声载道的薄弱校。面对如此巨大的压力．受命于危难之际的姜意安于2004年2月走马上任了。刚过而立之年的他，硬是凭着自己年轻气盛．有一股不服输的劲头．勤奋工作，开拓创新．使学校面貌发生了巨大变化，实现了自己的人生誓言——“是金子就要发光!”     

办人民满意的职业教育——记全国职业教育先进个人、全国校园文化建设十佳卓越校长、宁夏幼儿师范学校校长秦明华

1997年,正值职业教育处于发展的低谷之时,秦明华校长毅然从普通中学来到了职业学校。10年来,他先后担任新建的"银川市光华职业中专学校"和"四校整合"而成的"宁夏幼儿师范学校"两所职业学校的首任校长,并把这两所学校办得有声有色,成为宁夏的知名品牌学校。"校长是学校之魂"。秦明华的奋斗历程与取得的骄人成绩,再次为著名教育家陶行知先生所做出的这一论断,提供了有力的佐证。