论创新型人才的培养

创新依赖于创新型人才。创新型人才应具备宽广的知识结构,强烈的创新意识,完善的人格修养。观念创新是培养、造就创新型人才的前提;环境创新是培养、造就创新型人才的条件;教育创新是培养、造就创新型人才的关键;体制创新是培养、造就创新型人才的保障。     

财经类高校创新型人才的培养模式

建设创新型国家．关键在人才．人才的培养靠教育。高校不仅要成为汇聚优秀创新型人才的重要舞台．更要成为培养创新型人才的重要基地，培养“思考人类、适应时代、服务社会”的创新型人才应该成为大学的首要任务。     

多元文化背景下创新型人才的培养

培养创新型人才,需要探索多元文化和创新人才培养之间的关联性。运用多元文化激发人才的创新意识、培养人才的创新思维、形成人才的创新知识、提高人才的创新能力。着力营造有利于创新型人才脱颖而出的文化环境。要大力发展创新文化;努力建构和谐文化;创造民主自由的学术氛围;选用不同文化背景的人才;推进国际学术文化交流。     

积极推进新时代大学生创新成果转化

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，要着力造就拔尖创新人才。高校是培养创新型人才的重要基地，大学生是国家科技创新的中坚力量。积极推进新时代大学生创新成果的转化既有利于国家创新型人才的培养，也有助于我国经济社会的高质量发展。当前，为培养创新型人才，高校积极开展创新教育，鼓励大学生参加创新实践活动，但由于一些大学生的创新意识不强、创新能力不足，且缺乏专业的指导和完善的创新成果转化机制作保障，导致大学生创新成果的转化率较低。改变这一现状需要提升大学生的创新意识和创新能力，同时完善大学生创新成果转化机制。     

基于自主学习的通信专业人才培养模式研究

随着互联网技术的日益发展以及光通信技术的不断进步，5G技术的成熟及量子通信的提出，使通信技术迈入了一个新的纪元，通信技术在今后科技发展、社会进步中将占有更重要地位。而通信技术创新型人才培养是我们在全球市场上占有一席之地的关键所在。在此背景下，本文提出基于自主学习的通信技术专业应用型创新型人才培养模式，阐述自主学习在通信专业创新型人才培养中的重要性，通过提高自主学习能力、建立自主学习机制、培养自主学习意识三个方面对通信专业应用型创新型人才进行培养。该模式在发挥学生主观能动性、自主创新性、兴趣推动力等方面能够起到导向作用，对应用型创新型人才培养具有一定的指导意义。     

高层传声

李源潮:充分发挥人才在科学发展中的第一资源作用。李源潮同志2月12日至14日在福建调研深入学习实践科学发展观活动和人才工作时指出,要充分认识人才在科学发展中的第一资源作用,确立人才优先发展的战略,以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟培养、吸引和使用人才,为保持经济平稳较快发展,建设创新型国家提供     

发挥创新型人才在现代企业发展中的作用

创新型人才是进行创造性劳动的高智能人才,其本质是创新、创造和超越。现代企业是以自主创新为核心的创新型企业。现代企业生存和发展呼唤创新型人才,创新型人才是现代企业的第一资源。现代企业要建立健全吸引和激励创新型人才的机制,充分发挥创新型人才在现代企业发展中的作用。     

《学习时报》：绩效考核不是提拔干部的全部依据

李源潮同志2月12日至14日在福建调研深入学习实践科学发展观活动和人才工作时指出，要充分认识人才在科学发展中的第一资源作用，确立人才优先发展的战略，以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟培养、吸引和使用人才，为保持经济平稳较快发展，建设创新型国家提供有力的人才支撑。     

试析思想政治教育对大学生创新能力的培养

高校思想政治工作对大学生创新意识的培养具有至关重要的作用,转变传统的高校思想政治工作方法、营造良好的校园环境、培养创新型人才是发挥高校思想政治工作实效性、强化大学生主体意识培养的有效途径。     

太原创新型城市与人才队伍建设的战略思考

山西省八次党代会确定,太原市要强化省会意识,实现率先发展,当好全省经济发展的"火车头",以及尽快跨入全国先进省会城市行列。太原市提出把建设创新型城市作为统领全市各项工作和引领"十一五"时期经济社会发展的行动纲领。由于创新型人才队伍是推动先进生产力发展的主导力量,只有紧紧依靠人才"第一资源",大力发展科技"第一生产力",才能形成创新"第一竞争力",进而实现创新型城市发展战略。文章通过分析太原市人才队伍的发展现状,包括创新型人才队伍建设的有利条件、创新型人才队伍建设的制约因素及主要原因,进而提出构筑创新型城市建设人才支持体系的战略构想和政策建议。     

加快创新型人才的培养

加强自主创新,建设创新型国家,关键是人才,重点是创新型人才。没有创新型人才,加强自主创新,建设创新型国家,就会变成一句空话。因此,大力培养创新型人才,创新用人机制,优化人才环境,对于有效地开发人才资源,建设创新型国家,具有极其重要的作用和意义。宁夏既是一个人口小省,又     

浅析教育创新与创新型人才培养

培养时代需要的高素质创新型人才是高等教育的历史使命。高校要以科学发展观为指导,树立以人为本、全面发展的教育理念,从构建创新型人才培养模式、注重人才个性培养、完善创新品质、培养实践能力等方面全方位建立高校高素质创新型人才培养体系,培养创新型人才。     

高校创新型人才培养模式探析

创新型人才是国家与民族竞争力的核心要素,高等学校是培养创新型人才的主要阵地。而我国高等学校人才培养模式还存在诸多问题和不足,制约着我国创新型人才的培养,因此,为培养创新型人才起见,必须改革和创新高校创新型人才培养模式。     

创新型城市构建中公民意识的功能、现状及培育

构建创新型城市成为21世纪城市增强竞争力的战略首选。公民意识作为公民综合素质和文明水平的集中反映,在创新型城市构建中具有定向、奠基、形塑和保障四大功能。调查显示,中国市民的公民意识水平与构建创新型城市发展目标要求还有较大差距。新形势下,立足于国情市情,积极探索具有特色的公民意识培育模式,是构建创新型城市的基础性工程。     

试论高校思想政治理论课教学与创新型人才培养

专业课程教学、实验等途径可以在学生创新能力培养上起到重要作用,但思想政治理论课对于大学生创新素质培养的重要作用仍是不可替代的。思想政治理论课通过教材的设计、教学情景的创设、社会实践的丰富等等,对大学生进行创新型培养和教育,激发他们创新意识,培养他们创新思维,支持和保障他们创新实践,把他们培养成为社会主义现代化事业所需要的创新型人才。     

抓住机遇加大力度 引进海外高层次人才

要抓住当前有利时机,加大力度、加快进度、加紧实施引进海外高层次人才千人计划,为国家科技重大专项提供人才支持,推动我国科学技术和生产力跨越发展。实施国家科技重大专项,加快建设创新型国家,关键靠人才尤其是高层次科技创新创业人才。关起门来搞建设不行,关起门来搞创新更不行。     

浅议培养学生独立思考能力的行动策略

学生独立思考能力对创新型人才的培养十分重要。为此,应引导学生的问题意识,激发其思考的欲望;建立平等、民主、和谐的师生关系,创设勇于思考的环境;引导学生在学习过程中掌握科学思考的方法,养成独立思考的良好习惯。     

基于信息化创新人才培养的院校创新体系构建

<正>建设创新型国家是党中央作出的重大战略决策。胡锦涛总书记强调指出,建设创新型国家,必须坚持人才资源是第一资源的战略思想,把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措,加紧建设一支宏大的创新型人才队伍。院校担负着培养全军信息化建设所需人才的重任,是培养造就高素质、创新型、创造性人才的"基地"。因此院校应进一步深化教育体制改革,在注重提     

高等院校人才队伍建设应注意处理好“十个关系”

人才不仅是办学治校之本，而且是兴党兴国之本。高等院校是培养高素质人才的基地和摇篮，在加强自身人才队伍建设方面，高等院校既要坚持以人为本，又要具备前列意识、阵地意识、责任意识、使命意识和全局意识。特别是在认识、培养和使用人才问题上，更应处理好“十个关系”。     

文学与创新素质的关系

文学因其自身具有的想象性、创造性、批判性等特征,应成为高校培养创新型人才的首选手段。文学对大学生们的审视意识、创新思维及创新精神等的形成,具有其他东西无法替代的巨大影响和作用。大学生的创新意识、创新思维和创造能力的培养,必须从文学等艺术教育开始。