论科学发展观的理论架构

科学发展观的理论架构包括元理论、基础理论和应用理论。其元理论是辩证唯物主义和历史唯物主义,为科学发展观的形成和发展提供了科学的世界观和方法论;其基础理论包括第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。这些理论是在科学发展观中起基础性作用并具有稳定性、普遍性特点的理论原理;其应用理论包括"又好又快"发展、建设社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等理论,是在元理论的指导下,把其基本理论与中国特色社会主义实践结合起来,形成的对目前我国社会主义建设具有直接指导意义的、具有可操作性的理论。     

党的思想建设的三重境界

党的思想建设有三重境界。基础的境界是"掌握理论",即通过教育学习,使广大党员掌握马克思主义相关理论。较高的境界是"运用理论",就是把理论与实际结合起来,从而发挥理论的实践指导作用并对理论本身是否正确作出检验。最高境界是"发展理论",即在坚持和继承的基础上对前人的理论进行补充、丰富、完善和创新。     

要坚信科学理论的力量--江泽民对待马克思主义的态度

江泽民认为,马克思主义理论是科学的、发展的、开放的理论,是立党立国的根本指导思想,是建设有中国特色社会主义的强大精神支柱。他要求全党必须努力学习和掌握马克思主义理论,理论联系实际;发展和丰富马克思主义,进行理论创新。     

关于理论武装工作“3＋1”工作模式的研究与实践

理论学习、理论宣传、理论研究，可以说是多年来我们理论武装工作的“三驾马车”。这“三驾马车”不仅每个都不可或缺，而且还紧密联系。实践证明，这对于科学理论的普及是富有成效的。但是，随着理论武装工作的发展变化，尤其是理论自身的发展和人们对理论需求的变化，理论实践这个环节在理论发展和对理论的认识中的地位和作用显得更加突出了。因此，     

论生态马克思主义理论和生态现代化理论对中国共产党生态文明理论的积极影响

中国共产党生态文明理论是马克思主义生态思想与中国实践相结合的产物,也是诸多理论精华汇集在一起的成果。其中,生态马克思主义理论和生态现代化理论是人们针对当代生态问题做出的回答,是对传统现代化理论和马克思主义理论的他径解读与延伸阐释。作为当代有代表性的生态理论,在转变经济发展方式,实现社会可持续发展、对社会力量实行有效的调控、强调科学技术在"经济的生态重建"中的重要作用等方面,对中国共产党生态文明理论的形成和发展有着一定的积极影响。     

论十六大以来党的理论创新及其启示

十八大报告对十六大以来党的理论创新成果作了全面总结和科学概括,指出,十六大以来的十年,我们党围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成和贯彻了科学发展观。十年来,我们取得一系列新的历史性成就,国家面貌发生新的历史性变化,为全面建成小康社会打下了坚实基础。这些成绩的取得,是科学发展观指引的结果。十年来,我们党的理论创新特色鲜明：清醒的理论自觉与自信是推进理论创新的强大动力,执政为民是推进理论创新的鲜明主旨,适应时代发展进步的要求是理论创新的宏观定位,坚持理论武装与指导实践的统一是理论创新的根本目的。十八大将科学发展观确立为党的指导思想,有利于在新探索和新实践中继续推进党的理论创新。     

增强理论自觉自信创新 实现中华民族伟大复兴

丰富和发展中国特色社会主义理论,必须增强中国特色社会主义的理论自觉、理论自信和理论创新。增强中国特色社会主义理论自觉是实现中华民族伟大复兴的必然要求,增强中国特色社会主义理论自信是实现中华民族伟大复兴的逻辑前提,增强中国特色社会主义理论创新是实现中华民族伟大复兴的根本要求。     

理论创新与坚持马克思主义学风的关系

推进理论创新是党的建设和发展的必然要求,理论联系实际是马克思主义学风的实质和核心。马克思主义理论中国化的过程,是马克思主义理论在中国不断创新的过程,同时也是我们党坚持理论联系实际的马克思主义学风的过程。推进理论创新与坚持马克思主义学风是辩证统一的关系。     

马克思对国家主义和自由主义的双重批判

马克思的国家理论和市民社会理论都是在批判自由主义理论和黑格尔国家主义理论的基础上建立起来的。马克思主义关于社会与国家关系的理论模式,是超越市民社会与国家对立的、超越自由主义和国家主义对立的理论模式。     

论科学发展观对马克思主义发展理论的继承和发展

科学发展观的提出是对马克思主义发展理论的继承、创新和发展,是马克思主义中国化的新成果,充分体现马克思主义与时俱进的理论品格。本文在讨论马克思主义发展理论的思想脉络和科学理性的基础上,探讨科学发展观在解决当今发展问题上对马克主义发展理论的重要贡献。     

理论联系实际的几点思考

理论联系实际是一个关系命题,是人类生存、发展的必然,是我们党的优良传统.理论联系实际程度是相对的,范围是对应的.要体现理论的价值,必须把握联系的基本方法和具备正确的思维方法,树立正确的价值观.     

加强人民政协理论建设具有高度的重要性和紧迫性

人民政协理论是一门具有相对独立学科性质的知识体系,是一个完整的科学的思想体系.大力加强人民政体理论建设,是时代赋予我们的责任和使命,是开创人民政协工作新局面的需要,是发展社会主义民主政治的需要,是丰富和完善人民政协理论体系的需要.面对新的形势和任务,要以宽广的眼界观察世界,以科学的思维审视时代,大力加强人民政协理论建设,推进人民政协理论研究工作朝着更加开放、普及、专业、科学的方向发展.     

对“理论联系实际”原则的思考

理论联系实际的原则是中国共产党三大优良作风之一，包含了深刻的理论内涵，不能简单化和庸俗化。有两个问题值得深入思考：第一，既需要理论的共识，也需要理论的创新，为了避免思想僵化和风险过高，就必须使理论创新普遍化、试错机制小型化；第二，既需要理念的把握，也需要方法的把握。为了避免理论联系实际空洞化，就必须加强科学方法的学习、智库的建设和制度的创新，合理安排各方利益。     

八十年来我党理论建设的基本经验

党的理论建设,是马克思主义建党学说的重要内容,是党的建设系统工程的中心环节,是最重要、最基础、最先导的建设。高度重视理论建设,是我党成立八十年来党的建设的优良传统和成功经验。     

习近平关于理论强党的重要论述和要求

习近平高度重视全党对马克思主义理论的学习、研究和运用,在深入推进党的建设新的伟大工程的实践中,形成了一系列关于理论强党的重要论述。其主要内容包括:在理论学习上,对于马克思主义尤其是当代中国马克思主义,全党要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学;在理论研究上,深化拓展马克思主义理论研究,为理论强党提供强有力的学理支撑;在理论创新上,把坚持和发展马克思主义统一起来,并结合新的实践不断作出新的理论创造;在理论武装上,加强系统教育,使全党真正掌握马克思主义的看家本领;在理论运用上,把马克思主义理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。推进全党的理论学习、理论研究、理论创新、理论武装、理论运用,是一个不可分割的有机整体。     

正确处理理论工作的三个关系

一、研究与运用的关系。理论研究包括三个层面：一是理论学习研究；二是理论研究；三是理论运用研究。理论学习研究，重点是理论学习的方法与途径，理论学习的制度化、经常化和规范化，理论学习的创新。理论研究，主要是基本理论的研究，尤其是对基本观点、思想方法、精神实质、科学体系、逻辑关系等方面的研究。理论运用的研究，是对理论的实践功能、理论向实践的转化以及转化的条件、     

"三个代表"思想与科学社会主义理论的创新

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是对科学社会主义理论的创新和发展 ,它是科学社会主义理论主线的创新 ,是社会主义发展史上又一座理论丰碑。     

对加强干部理论教育工作的思考

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出:"理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步,这是我们党加强自身建设的一条重要经验."干部理论教育作为理论武装工作的重要组成部分,在以党的创新理论武装广大干部的工作中发挥了积极的作用.认真总结改革开放以来干部理论教育的做法和经验,深入分析存在的问题,不断加强和改进干...     

从理论成立的标准看邓小平理论

本文以理论的定义和理论成立的四个标准为立论依据 ,分析、论证了邓小平理论的研究对象是中国社会主义初级阶段上的现代化建设 ;其内容既博大精深又丰富新颖 ;它的科学性与真理性已在我国的建设实践中得到了充分证实并将得到进一步的检验 ;它的表现形式生动活泼、语言通俗易懂、逻辑结构严谨。从而澄清了“邓小平有没有理论”、“邓小平理论是不是理论”的糊涂认识     

论马克思主义理论灌输的依据及实现途径

切实加强马克思主义理论教育是摆在党和国家面前的一项紧迫任务。理论灌输作为一条重要的马克思主义基本原则,是马克思主义理论教育的内在要求,在新时期马克思主义理论教育中发挥着重要作用,是确保马克思主义理论指导地位的必然选择。我们必须立足于新的形势和要求,进一步加强理论灌输,不断创新马克思主义理论教育,切实推进马克思主义理论教育的深入开展,提高马克思主义理论教育的实效。