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《学校党建与思想教育》2016,(11)
敬业价值观是对敬业道德精神和行为方式的价值认同与观念把握。文章在简述敬业概念基本意蕴的基础上,着重阐述了敬业价值观的马克思主义人学基础、敬业价值观的文化品格以及社会主义核心价值观中的敬业价值观。 相似文献
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毕英涛 《中共四川省委省级机关党校学报》2008,(1):89-91
实施区域“文化强势”战略,有利于凸显各地各区域的经济社会发展的标识,打造地域个性;有利于真正落实全面建设小康社会新要求的战略目标,促进社会的全面进步;有利于打造区域核心竞争力,为一地一域的经济发展提供可持续力;有利于缓解民众对所辖地的认同感压力,促进社会和谐;有利于引导一地一域文化由传统向现代的融合过渡,提升本土文化的时代水平,满足各层次民众的文化需求。制定“文化强势”战略必须依照四大法则来推究:明确概念性;重视科学性;保持渐进性;坚持实践性。 相似文献
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韦仁忠 《党的生活(青海)》2014,(5):19-20
党的十八大报告所倡导的社会主义核心价值观中,敬业是针对公民个人层面职业道德方面的核心要求。敬业即“在其位,谋其政、行其权、尽其责”。简单地说,就是要求每个人尽一切努力做好本职工作。 相似文献
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正作为社会主义核心价值观之一,敬业不仅是人类实践创造的基本内容和社会进步的重要动力,更是人类社会的重要美德。学习培育践行敬业精神,是实现中国梦的需要,是提升国民素质的需要,是优化社会风气传播正能量的需要。敬业的历史内涵敬业是在人类创造实践活动中,对自身所从事工作的热爱、敬重和责任。它是在人与人、人与社会 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(8)
在马克思劳动观视域下,"敬业"作为社会主义核心价值观的个人价值准则之一,具有重要的理论和现实意义。马克思强调物质生产劳动是人类社会发展的物质基础,启示我们"敬业"是实现国家富强的根本途径。马克思对劳动是人的本质的论述,启示我们幸福根源于确证人的本质力量的劳动而非单纯的物质享受。马克思对劳动主体的人的强调,启示我们"敬业"并非只是一种职业价值观,而是与其他核心价值观相互包含的、彰显人格魅力的人格精神。 相似文献
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敬业意识或敬业精神不仅是从业者具有良好的职业道德的重要标志之一,而且还是从业者达到爱岗、乐业、勤业、精业的一个重要阶梯。一些学者将敬业意识看作是从业者“对职业社会定位的认同及其表现”,认为“认同的方向不同,也会产生不同的敬业态度”。在他们看来,社会主义敬业精神的基础,是对人民群众主人地位的认同和自我认同,在这种条件下,敬业即是自爱自强,“敬”的根据是“爱”,由“知”而“爱”。(参见李德顺《论职业道德》,载《光明日报》1996年5月7日)我们认为,将“爱”看作是社会主义敬业精神的根据的观点本身是缺… 相似文献
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人生天地间,人际和谐和社会进步局面以每个人“责有攸归”为支撑条件.而每个人“生而有责”的要求,缘于“群”生活形态.“群”生活形态需要个人彼此分工,产生“赋”责、“负”责和“付”责的三种关系状态,构成人类的生存条件.工业社会发展带来了责任关系的更变,责任缺失、混乱、模糊而衍生的病象,无疑是不可否认的现实.在全社会层面崇仰尽责为美的时代文化,陶铸民众履职尽责素质,是社会主义核心价值体系建设的着眼点. 相似文献
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70多年前,梁启超先生在上海中华职业学校发表了《敬业与乐业》的著名演讲,启发学生怎样对待以后的工作和生活。时光荏苒,虽然国情、社会环境几经变迁,但这篇精彩文章蕴涵的“敬业乐业”的哲理,对于我们坚定理想信念,争创一流业绩,具有很强的现实指导意义。 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2022,(6)
《德意志意识形态》是马克思、恩格斯系统阐述唯物史观的重要著作。其中马克思、恩格斯的“真正共同体”思想是唯物史观的重要内容。在这部著作中,马克思、恩格斯立足社会现实发展状况,从“现实的人”、物质生产发展状况、人的社会交往活动情况三个方面确立了考察人类社会发展的科学理论前提和线索。在此基础上,马克思、恩格斯对“自然形成的共同体”和“虚幻的共同体”进行历史分析,并对“真正的共同体”进行理论建构,从而描绘出人类社会的发展规律,揭示了共产主义取代资本主义的历史必然性。“真正共同体”思想是对人类社会发展的科学探索,指引当代中国社会的前进方向,为构建城市社区治理共同体,建设“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会治理共同体提供了理论支撑和实践路径。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(7)
榜样文化与敬业价值观相互关联、相互促进。榜样文化对敬业价值观的培育具有深刻意义,它为个人树立崇高职业理想、提高职业素养并培养良好职业精神提供环境与条件;敬业价值观作为社会主义核心价值观在公民层面的重要内容,对榜样文化的建设与发展具有不可替代的引领意义,体现在为榜样文化的内涵意蕴增添衍生成果,为榜样文化的丰富形态注入生命活力,为榜样文化的价值诉求锚定追求方向;在梳理两者关系中探寻弘扬榜样文化与培育敬业价值观的共进理路,通过选树丰富多样榜样模范、搭建敬业榜样示范平台、优化榜样文化的建设路径,以促进个人对敬业价值观的认知、认同以及践行。 相似文献
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蔡永生 《学校党建与思想教育》2013,(11):4-5
在推进社会主义文化强国建设中,构建“精神高地”至关重要。社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,强调“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力。”探讨提高文化建设中构筑“精神高地”的引导能力,是贯彻十八大精神,推进社会主义核心价值体系建设的需要。一要提高社会主义核心价值体系建设的理论创新能力;二要提高以马克思主义为指导增强理论自觉理论自信的能力;三要提高马克思主义大众化过程中的宣传普及能力;四要提高以理想信念引导构建“精神高地”的能力。 相似文献
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党的十八大报告明确指出,要继续实施区域发展总体战略,充分发挥各地区比较优势,加大对革命老区的扶持力度。平和县确定文化强县战略,打造“文化大超市”,培育文化核心竞争力。平和县是原中央苏区县地广物博,文化底蕴深厚、旅游资源丰富,是典型的生态旅游文化大县;素有“世界柚乡”、“文学大师故里”、“中国民间艺术(龙艺)之乡”等雅称。 相似文献
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和林格尔县历史悠久,文化底蕴深厚。早在新石器时代,人类就在这里繁衍生息。县内有国家级文物保护单位一盛乐古城遗址和著名的东汉壁画墓等。近年来,和林格尔县以建设民族文化大县为目标,以打造和培育“四大文化园区”为载体,充分挖掘历史文化内涵,通过塑造文化品牌、开展社会文化创建来凝聚民心、鼓舞斗志, 相似文献
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以人为本的精细化管理模式,是企业文化建设的创新和深化,是打造企业文化管理品牌的有效措施,是建设和谐企业、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证,具有非常重要的现实意义。近年来,“以人为本”应该是比较流行的词语,但在公路企业的发展中如何真正体现“以人为本”, 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(15)
儒家传统文化内含着"爱国"的质朴民族情愫、"敬业"的忠勤理性道义、"诚信"的至上处世准则和"友善"的惠助价值观念。社会主义核心价值观是对中华民族优秀传统文化的传承和发展,具有丰厚的儒家文化底蕴。培育和践行社会主义核心价值观,不能忘却对儒家文化的传承和创新。 相似文献