以马克思主义哲学为指导 突出“两学一做”学习教育中的问题导向

<正>党的十八大以来,在落实全面从严治党过程中,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的思想政治建设,相继提出了开展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育活动,使管党治党再次走向严紧硬。为深化教育实践活动和"三严三实"专题活动的成果,推进全面从严治党,2016年2月,中共中央办公厅印发开展"两学一做"学习教育方案,推动广大党员干部学党章党规、学系列讲话、做合格党员,把全面从严治党推向纵深。     

红色文化资源融入高校思政课教学探索研究

红色文化资源是指革命斗争遗留下来的文物、文献、遗址、纪念馆等,是我们党的历史和革命传统的重要组成部分。红色文化资源的利用可以促进革命传统教育和爱国主义教育的开展。基于此，从红色文化资源融入高校思政课的现实基础和教育价值入手，分析当前红色文化资源融入高校思想政治理论课课程教学过程存在的灌输式、填鸭式的教学方式；宣传形式单一，学生了解不深入；实践教学形式零散，教学体系不够完善等问题，并寻找问题存在的原因，探究将红色文化资源融入高校思政课教学的有效路径。     

将党的二十大精神融入党员干部思想政治教育研究——以弘扬中国共产党人精神谱系为例

党的二十大报告指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。中国共产党人精神谱系是我们全面建设社会主义现代化国家的宝贵精神财富，蕴含着中华民族五千年优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的深厚基因，是开展思想政治教育的重要资源。将中国共产党人精神谱系融入思想政治教育，对于教育引导广大党员干部坚定理想信念、赓续红色血脉、汲取前行力量，以实际行动为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴做出贡献具有重要意义。     

论红色资源在大学生思想政治教育中的价值转化北大核心CSSCI

红色资源蕴含着大学生思想政治教育价值理念,是大学生思想政治教育的重要载体。以全国大学生红色旅游创意策划大赛为例,分析红色资源价值转化的实效和经验。遵循红色资源价值认知—认同—践行的思路,在大学生思想政治教育价值转化中注重顶层设计,找准发力点;注重对受众群体价值接受取向分析,找出共鸣点;注重红色资源价值转化过程的正向激励,找到支撑点。     

特别策划金色篇(下)

正编者按办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。坚定不移推进全面从严治党,体现了以习近平同志为核心的党中央的历史担当和坚强决心。本固枝荣,根深叶茂。"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。学党章党规、学系列讲话,做合格党员,落实党章关于加强党员教育的管理要求,面向全体党员深化党内教育,目的就是要推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。抓实"学"的基础,守好共     

红色影视资源与大学生的思想政治教育

红色影视资源以其特有的魅力契合高校重要的育人任务,它所蕴含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,是大学生思想政治教育的重要内容。本文从红色影视资源与大学生的思想政治教育相结合的角度着手,分析了红色影视资源融入大学生思想政治教育的价值及其存在的问题,并探寻二者结合融入的路径。     

吉林省红色文化融入大学生思想政治教育的路径探究

红色文化承载着党的光辉历史，是大学生进行思想政治教育的重要资源。吉林省拥有宝贵而又丰富的红色文化资源。对于高校来说，这些资源与思想政治教育在思想导向、内容实质上有着高度的契合。因此，基于目前地方红色文化融入大学生思想政治教育存在的问题，以吉林省为例，对如何将地方红色文化融入大学生思想政治教育的路径进行有效探究，让专业技能提升和思想政治教育有机结合，实现知行合一的目标。     

论红色资源在高校育人工作中的运用

红色资源是高校落实立德树人根本任务的重要载体。新时代,高校不仅要充分发掘红色资源蕴含的育人因素,而且要充分发挥红色资源在历史教育、思想政治教育和经济教育中的重要功能,并要通过构建红色资源与课堂教学、校园文化和社会实践相融合的“三位一体”育人模式,以期更好地贯彻落实立德树人这一根本任务。     

“大思政”背景下湖南红色文化融入大学生思想政治教育的路径优化研究

湖南是中国革命的重要发源地之一,拥有丰富的红色文化资源。红色文化资源则是进行思政教育的重大素材,对于落实立德树人根本任务、加强和改进新时代高校思想政治教育具有重要作用。通过介绍湖南红色文化的特点,分析湖南红色文化融入思想政治教育的现状及问题,提出开展红色文化专题活动、加强课程建设、参观红色文化景区等策略,以期为当前和未来的大学思想政治教育提供借鉴和启示。     

移动互联网下的党建信息化创新思考

正党的十八届六中全会聚焦全面从严治党,对新形势下党的建设作出新的重大部署。如何使党员教育信息化平台成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育管理监督平台、联系服务党员的互动平台,成为广大党员和群众喜闻乐见的精神家园,是新形势下党的建设面临的一个重要课题,必须紧跟时代步伐,创新思路和举措,积极搭建适应时代特征、满足基层党组织和党员需求的移动党建管理服务平台,推动党建信息化工作不断提速增效、创新发展。一、统一思想,切实提高新形势下加强党建信息     

社会主义与全球化、反全球化

社会主义进程与全球化进程同步,全球化为社会主义创造了可贵的机遇和条件,社会主义只有在全球化进程中才能实现自己的历史使命。反全球化与社会主义也有某些相容之处,它客观上为社会主义复兴提供了一定的社会力量和外在环境。全球化与反全球化是一矛盾统一体,社会主义要把握二者的有利、有益因素为己所用。     

论儒道思想及其异同

儒家和道家哲学的精神有异曲同工之妙。儒家从“性即心而显诸情”的角度理解人或人性,以“仁性”的实现为前提达成整体性的人格智慧,通过“生命实现之证成”的道德进路,实现和证立其超道德的形上本体。道家亦从人本学和文化批判的角度论“道”。就人文说,道乃即“有名”而见其“无名”之本真;就主体说,人乃在其作分别之状态中“观”道的无分别之“妙”。道家的道论,强调的是在人的修为澄汰之体证中道的全体绽出和澄明。儒道两家的不同点表现在其为学进路的差异上,而其形上境界本无不同。历史上的儒道同源说是有根据的。     

文化传承创新视域下的高校思想政治教育

高校开展思想政治教育工作的重要目的是为了实现文化的传承创新,两者之间是辩证统一的关系。从高等教育的基本职能、大学生思想现状等来看,高校在开展思想政治教育工作时,需要通过以下三个方面加强文化传承创新：一是要增强思想政治教育的人文内涵和底蕴,不断加强校园文化建设;二是要坚持思想政治教育课程改革创新,以文化教育为载体,做到政治性与文化性兼具;三是要坚持以人为本,培养大学生文化自觉和自信,以实现思想政治教育、自我教育双赢。     

消灭与扬弃:马克思和恩格斯对宗教和无神论的态度

宗教是还没有获得自身或者已经再度丧失自身的人的自我意识和自我感觉。宗教的功能表现在宗教是无情世界的感情和宗教是人民的鸦片两个方面。在马克思看来,对宗教和无神论都应当抱一种扬弃、而不是消灭的态度。恩格斯在马克思之后又继续阐发了这一思想。     

全球化与社会主义及其模式选择

在全球化的背景下,20世纪的社会主义经历了从科学理论到革命实践、从一国胜利到多国胜利的辉煌。苏联的解体、东欧的演变,标志着苏联模式社会主义的失败。实事求是地说,在全球化背景下,苏联模式不仅没有使社会主义优越性充分发挥出来,而且窒息了社会主义的生机和活力,导致了社会主义的局部失败。中国主动加入全球化进程,吸收和借鉴包括资本主义在内的一切人类文明成果,把中国现代化进程与世界全球化趋向相吻合。选择中国社会主义模式不仅要以全球化为背景,从中国国情出发,而且模式的定型是一个摸索和长期的过程。     

尊重知识、尊重人才，依靠科技发展经济—深圳学习考察心得

11月4日,本次市党校县级理论班安排我们在深圳考察学习半月,通过8个专题的讲座和考察学习,我们深深感到深圳市的各项工作都充分体现了“大社会、小政府”的现代政府理念。深圳有今天的成绩和效率,原因是多方面的,如改革开放早、工     

榕台高新技术产业合作与福州产业结构优化升级

海峡西岸经济区战略提出以来，福州市充分发挥对台区位优势、人缘优势、政策优势，在榕台高新技术产业合作，取得明显成效，有力推动了福州市产业结构的优化升级。但榕台高新技术产业合作仍然存在着技术含量较低，产业关联效应不明显，科技人才支撑不足等问题，并需要采取措施加以克服与完善。     

别样风情——东南亚及港、澳见闻

一个偶然的机会,海外旅行社的一位朋友约我利用春节放假的时间到新加坡、马来西亚、泰国、香港、澳门旅游。我觉得这是一个难得的机会,便很痛快地答应了。     

科学发展观与工作中的“四性”

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论，在全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的事业中，认真贯彻落实科学发展观，是加强工作中的原则性，系统性，预见性，创造性的基本要求和根本途径。     

榕台两岸的交往与合作

回顾从远古以来直到十一届三中全会前期榕台两岸交往合作的历史 ,阐述新时期榕台交往在贸易、投资、交通、科教、文艺、新闻、宗教、体育卫生等方面的现状及其政治背景 ,并提出促进榕台合作交流的总体性的思考。