重视学习 勤于学习 善于学习——毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛有关学习问题的论述摘编

关于学习的重要性 我希望从我们这次中央全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正地学到了一点东西，看谁学的更多一点，更好一点。在担负主要领导责任的观点上说，如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作。     

加大政治理论培训力度 提高干部思想政治素质

加强对年轻干部的培养教育,全面提高他们的素质,其中最重要的是加强思想政治教育,努力提高年轻干部的思想政治素质。一、正确分析年轻干部的思想现状,不断增强政治理论培训的紧迫感应该看到,在年轻干部的学习教育上,目前存在着许多不容忽视的问题。其主要表现:一是对马克思主义基本原理、基本观点知之甚少,却又轻视或忽视政治理论学习。相当一部分同志以“工作忙”、“已经学过了”为由,放松政治理论学习。二是思想认识比较混     

认清新形势下学习哲学的意义

江泽民同志在国庆四十周年大会上的讲话中强调指出:“在党内首先是党的高级干部中,要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛东东思想基本理论,特别是学习和研究马克思主义哲学,掌握科学的世界观、方法论。”深刻领会江泽民同志的讲话精神,认真学习马克思主义哲学,对于我们党巩固和     

理论工作者的光荣而艰巨的任务

在党的全国代表会议上,邓小平同志向全党新老干部发出了学习马克思主义的号召。学习和掌握马克思主义,是我们党对各级干部一贯的要求。邓小平同志在讲话中特别强调要“针对新的实际,掌握马克思主义基本理论”。他指出,马克思主义理论“要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身”。小平同志不仅阐明了在新的历史时期学习马克思主义的重要性,而且也为党校教育正规化建设指出了方向,向理论工作者提出了光荣而艰巨的任务。     

大力加强党的思想理论建设

7月22日,胡锦涛同志在中共中央政治局举行的第六次集体学习上强调:我们要紧密结合兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,认真了解党的思想理论与时俱进的历史进程,进一步增强坚持用马克思主义认识和改造世界的自觉性和坚定性,进一步增强坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的自觉性和坚定性,进一步增强坚持用马克思主义的最新理论成果指导实践的自觉性和坚定性。检验学习贯彻“三个代表”重要思想的成效,关键要看我们在抓发展这个党执政兴国的第一要务上有没有取得新的成效,在深化改革和扩大开放上有没有取得新的突…     

提高学习马克思主义理论的自觉性

在中国共产党全国代表会议上,邓小平同志发出了全党新老干部都要学习马克思主义理论的号召。这一号召关系全局,对提高干部政治素质,保证社会主义现代化建设事业顺利进行,将会起到重大作用。认真学习马克思主义理论,是我们党对干部的一贯要求。为什么现在又要强调这个问题呢?这是因为,当前在有的干部中存在一种误解:以为现在是在建设,最需要学习专业知识和管理知识,学习马克思主义理论没有多大实际意义了。这种认识,在党、干校的一些学员中也有表现。有的不愿意来党、干校学习,强调工作忙,分不开身。当然有这方面的情况,但主要的还是觉得来党、干校是学理论的,学不学没多大关系。有的虽然来学习了,却对马列主义这一门主课不够重视,抱着应付态度。至于一些同志在工     

开展“三讲”教育的几点认识

坚持把学习摆在首位 江泽民同志指出:“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把学习放在第一位来强调的,学习是个前提。”讲学习,主要是学理论、学知识、学科技。这是我们党的优良传统。 把学习摆在首位,这是时代的呼唤,也是实现高校跨世纪发展目标的要求,更是高校干部队伍提高自身素质的需要。 当前,把学习摆在首位,关键是要解决好学风问题。江泽民同志指出:“学风问题也是党风问题,是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理性思考,着眼于新的     

什么是六个『为什么』？

“加法”就是加强学习、提高素质。年轻干部学历虽高，但专业不对口，学用脱节的现象普遍存在，这就要求我们放下架子，虚心学习，克服浮躁，静下心来，向书本学，向有经验的同志学，向群众学，向实践学，时刻把学习作为立身做人的必修课、提高能力的第一要务，不断改造世界观、人生观、价值观。努力学习党的创新理论，提高自身理论素养，     

结合新形势 学好马克思主义哲学

重视对马克思主义哲学的学习和运用，是我们党的优良传统。江泽民同志曾多次要求我们党的干部，特别是各级领导干部，都要把马克思主义哲学作为学习的主要内容。他强调：“在党内首先是党的高级干部中，要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论，特别是学...     

要论摘编

干部队伍中存在种种问题,原因不尽相同,但不重视学习,头脑里缺乏甚至没有马克思主义是共同的。现在,我们的干部队伍正处于新老交替的重要时期。一大批年轻同志走上各级领导岗位,给党的干部队伍增添了新的活力。党和人民对他们寄予厚望。年轻干部头脑一定要清醒,不要以为走上领导岗位,自己的思想理论水平、政策水平和工作能力就自然提高了。我们有些同志工作热情高,想干一番事业,这是很好的。但由     

实践“三个代表”坚持与时俱进

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中所阐述的“三个代表”重要思想，既是我们党八十年来在理论与实践上与时俱进的最新成果，也是我们党适应未来在理论与实践上与时俱进的最新内涵。与时俱进，体现了强烈的时代性、实践性和科学性，是马克思主义理论的鲜明特征和马克思主义政党的优秀品格。我们学习“七一”讲话精神，贯彻“三个代表”要求，不能停留在常规化、一般性的工作定势中，     

学习、实践、自律是年轻干部健康成长的三要素

党的十五大向全党和全国各族人民发出号召:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。”干部队伍建设是我们高举旗帜,实现跨世纪宏伟目标的关键问题。邓小平同志说:“中国问题关键在党,党的问题在确定了正确政治路线的前提下,关键在领导干部。领导干部问题,主要取决于干部素质问题。”当代年轻干部作为继往开来、承前启后的一代,肩负的责任重大而又神圣。因此,全面提高年轻干部队伍的整体素质,显得尤为迫切而重要。 年轻干部如何才能健康成长,在建设社会主义现代化事业中施展才华、大有作为,不辜负党和人民的殷切希望?笔者认为,勤于学习、勇于实践、严格自律,是新时期年轻干部健康成长的三要素,这三要素具有内在联系,缺一不可。     

保证党和国家长治久安的战略任务──论加强对年轻干部的培养

江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话中指出：“加强对年轻干部的培养，是保证党和国家长治久安的战略任务。年轻干部要担当起领导重任，必须努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平，不断增强为人民服务的本领，善于从政治上正确判断形势和把握大局，善于在复杂条件下开展工作。”年轻干部是党的干部队伍的生力军，担负着新世纪治党治国的重任，决定着党和国家的事业的发展。按照“三个代表”要求加强对年轻干部的培养，提高他们的素质，是当前党建工作中的一个重要课题。党的各级组织和年轻干部，都要充分提高认识，增…     

进一步贯彻解放思想、实事求是的思想路线

党的十三大报告明确指出:“‘解放思想,实事求是,团结一致向前看,仍然是我们的基本口号。”这个基本口号集中表述了党的马克思主义思想路线。赵紫阳同志在谈到学习十三大文件时又进一步强调贯彻党的这一条马克思主义思想路线的重大意义,指出如果没有一条解放思想、实事求是的马克思主义思想路线,就根本谈不上改革开放。也不会有今天的大好形势,今后要进一步解放生产力,促进社会主义现代化事业的蓬勃发展,仍然有赖于进一步贯彻解放思想、实事求是的思想路线。     

重视学习勤于学习善于学习(一)——毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛有关学习问题的论述摘编

关于学习的重要性我希望从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学的更多一点,更好一点。在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。毛泽东:《中国共产党在民族战争中的地位》(1938年10月14日),《毛泽东选集》第二卷第533页有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。     

增强责任感和紧迫感推进培养选拔优秀年轻干部工作

解放思想。更新观念。坚决破除在选拔年轻干部上存在的种种陈旧落后观念。邓小平同志说“选贤任能也是革命”。培养选拔优秀年轻干部工作要有所突破，首先要在更新观念上有所突破。现在有的领导同志不从本质上、发展上、潜力上看年轻干部，而是习惯于拿年轻干部与在位干部比经验、比成熟度，总感到用年轻干部不放心；有的认为年轻干部还有提拔机会，年龄大的同志再不照顾一下就没有机会了；有的用人时先考虑个人利益，认为启用年轻干部有风险，缺乏大胆重用的魄力等等。诸如此类的陈旧观念，是优秀年轻干部选不上来的主要原因。各级党委特别是党政主要领导同志，必须树立选人用人失误是过错，埋没耽误人才同样是过错的观念；破除论资排辈观念，树立早压担子早成才的长远大局观念；破除求全责备观念，树立用人看本质、看主流、看发展的观念；     

为什么说一个缺乏马克思主义理论素养,不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员,不可能发挥应有的作用,更不可能成为党的合格的领导干部?

前几年,邓小平同志曾提出一个学习马克思主义基本理论,增强工作中的“四性”的问题。他说:“我希望党中央能作出切实可行的决定,使全党的各级干部,首先是领导干部,在繁忙的工作中,仍然有一定的时间学习,熟悉马克思主义的基本理论,从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。”邓小平同志在这里讲的增强“四性”,是我们作为一个合格的共产党员、合格的党的领导干部所不可缺少的。而这“四性”的增强,必须通过学习马     

在“精”和“管用”上下功夫——对高校马克思主义理论课教学内容改革的几点看法

邓小平同志在1992年视察南方的重要谈话中,对学习马克思主义提出了一条十分重要的意见,他说,“学马列要精,要管用的。”(《邓小平文选》第3卷第382页)邓小平同志的这一论述,言简意赅,是我们党和毛泽东同志一贯倡导的理论联系实际学风的具体化,也是高校进行马克思主义理论教育的根本指导原则。当前,高校的马克思主义理论课教学改革正在深入进行,我想结合学习邓小平同志的这一指示精神,就如何深化高校马克思主义理论课教学内容改革,谈几点个人意见。     

要善于在艰苦环境中锻炼考验年轻干部

江泽民同志在庆祝建党80周年大会上强调指出:“各级党委都要支持、鼓励和安排年轻干部到艰苦环境中去,到重大斗争的第一线去经受锻炼和考验。”江总书记的这一论述,给各级党组织有针对性地做好培养选拔年轻干部工作提出了明确要求,需要我们在实际工作中认真学习,深入贯彻。一、在艰苦环境中锻炼考验年轻干部,是保证年轻干部健康成长、促进党的事业兴旺发达的现实需要。江总书记指     

学习和研究邓小平对马克思主义理论的贡献具有重要意义

学习和研究邓小平同志对马克思主义理论的贡献,有助于认识邓小平同志的丰功伟绩,认识我国改革和建设事业的“主心骨”,认识我们党是成熟的党。