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相似文献
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1.
陈晰 《党的建设》2014,(10):15-15
当前,第二批党的群众路线教育实践活动已进入整改落实、建章立制环节。整改落实是教育实践活动变“决心”为“行动”、变“承诺”为“践诺”的关键阶段,直接关系教育实践活动能否取得成效、取信于民。只有把群众满意作为衡量活动成效的根本标准,把整改的项目.、内容、措施真正落实在行动上,让群众看得见、摸得着、感受得到,才能确保教育实践活动出成果、见实效、暖民心。  相似文献   

2.
找准、抓住整改的切入点和落脚点   总被引:1,自引:0,他引:1  
《求是》2000,(9)
整改是整个“三讲”教育的着眼点和落脚点。在“三讲”教育中,广东省委以高度的政治责任感和严肃认真的态度,把开展“三讲”教育与推动工作结合起来,坚持边整边改,牢牢抓住了整改这个“三讲”教育的关键环节。省委领导班子围绕着广东省要率先基本实现现代化这个目标,通过调查研究,抓住整改工作的切入点和落脚点,并在狠抓落实上下功夫,取得了整改工作的较好成效。 为了确保“三讲”教育不走过场,取得实效,省委从“三讲”教育一开始,就提出要把解决群众  相似文献   

3.
《党史文苑》2005,(6):F002-F003
东湖区商贸委保持共产党员先进性教育活动出实招;江西公路开发总公司先进性教育活动形式多样 内涵丰富 成效明显;宁都县委办公室做到“五个落实”确保整改工作取得明显实效;江西省交通设计院认真制订整改方案 抓好整改措施的落实;南昌市第二中西医结合医院抓好三个环节 落实整改提高措施。  相似文献   

4.
《当代党员》2014,(3):14-16
按照中央部署,我市于2013年7月启动第一批群众路线教育实践活动。在中央的正确领导下。在中央教育实践活动领导小组及其办公室的精心指导下,重庆市委高度重视,严格按照中央要求,周密部署,精心组织,高标准高质量地完成学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的各项任务,教育实践活动得到广大党员群众的认可和支持,取得显著成效。在市委带领下,全市首批活动单位秉持高度的思想自觉和行动自觉,以“踏石留印、抓铁有痕”的精神,扫“四风”之弊、去行为之垢、兴为民之举,真正取得了“干部受教育、问题得解决、作风大改善、形象再提升、人民更满意”的阶段性效果,以作风建设的新作为、新成效,凝聚起推进“科学发展、富民兴渝”的强大合力。  相似文献   

5.
《天津支部生活》2014,(8):22-23
在党的群众路线教育实践活动中,东丽区委坚持聚焦“四风”问题,以群众满意为标准,严格落实“三严三实”要求,紧紧围绕“群众关注什么、原因有哪些、怎么整改好”三个问题,积极打造为民服务联通工程,切实把转变作风的实际行动体现到聚民意、惠民生的实际成效上,努力让群众看到变化、得到实惠。  相似文献   

6.
习主席关于“三个贯穿始终、一个确保”的重要指示,为部队深入开展第二批教育实践活动进一步指明了方向,提供了根本遵循。落实好这一要求,最重要的一条就是要强化问题导向,盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,从当前能改的问题改起,坚持以问题整改开局亮相、以问题整改注入动力、以问题整改交出合格答卷,真正通过反“四风”、正作风的实际成效让官兵看到变化、增强信心。  相似文献   

7.
在教育实践活动已经全面进入整改落实、建章立制环节之际,我们必须发扬钉钉子的精神,认真贯彻落实习近平总书记“四个防止”和刘云山同志“四个回应”的要求,上紧发条,拧紧螺丝,以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓好整改落实、建章立制工作。具体来说,就是围绕“四个结合”,突出“三个重点”,落实“三层责任”,形成全市上下抓整改的强大合力。  相似文献   

8.
《党课》2014,(1):4-4
第一批教育实践活动处于收尾阶段,群众期盼和社会评价高度聚焦,要确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意,确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用,确保整个活动善始善终、善作善成,必须继续努力,一鼓作气抓好各项收尾工作。  相似文献   

9.
《求是》2000,(23)
江泽民同志指出,“三讲”教育要着眼于解决问题。是不是真正解决了问题,归根到底要落实在整改上。广大干部群众衡量和评价“三讲”教育,最终也是看整改是否有成效。因此,从“三讲”教育一开始,我们就以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,按照上级的部署认真查找问题并抓好整改工作,使“三讲”教育取得了良好的效果。  相似文献   

10.
《天津支部生活》2014,(10):24-26
北辰区天穆镇把整改落实作为检验教育实践活动的硬标准和打造群众满意工程的攻坚战,紧紧围绕整改目标任务,打出了一系列“组合拳”,让群众真切感受到了教育实践活动带来的新变化。发展经济是民生之基。针对经济发展增速不快、产业结构不合理等问题,天穆镇提出了“强三退二”发展思路,把大项目、“小巨人”、楼宇经济作为战略之举,积极推进产业结构优化升级,不断提升经济发展质量和效益。  相似文献   

11.
整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点,是确保教育活动取得实效的重要环节。成都市始终坚持以群众满意为标准,以群众受益为目的,采取措施,狠抓落实,用整改的实际成效取信于民。据不完全统计,教育活动开展以来,市级部门和区(市)县已完成整改问题14884个,正在实施整改问题10210个。突出整改重点。结合开展“万人评风”、“党员进万家”以及召开座谈会、专题民主生活会等查找出来的突出问题,成都市委明确提出:先进性教育活动必须解决在推进发展方面存在的解放思想不够、真抓实干精神不足的问题。基于这一认识,强调整改工作必须分清轻重缓…  相似文献   

12.
《党课》2014,(1):7-7
整改落实是教育实践活动最终见成效、出成果的环节,前一段各地区各部门各单位在整改落实上取得成效,但与中央要求和群众期待还有差距。要加大整改落实力度,对查摆出来的“四风”突出问题要一项一项整改,见行动、见成果,不达要求决不放行。  相似文献   

13.
“三讲”教育的成效归根到底看整改,整改的关键在于抓落实。只有把整改措施扎扎实实地落实好,把群众反映的热点难点问题认认真真地解决好,才能确保“三讲”教育不走过场,才能让群众确实看到“三讲”教育带来的巨大变化。在整改过程中,我们深切地体会到,对群众说一万句好话,不如给群众办一件实事。岳阳市作为一个沿江开放城市,过去较好地贯彻落实了党的路线、方针、政策,发展比较  相似文献   

14.
党委高度重视,领导率先垂范,是做好巩固扩大整改成果工作的关键。先进性教育集中学习整改阶段结束后,华中师范大学党委领导班子成员严格自律、身体力行,亲自抓整改,为广大党员干部树立了榜样,使学校出现了“一级抓一级、一级促一级、一级带一级”的工作格局,确保了我校巩固扩大整改成果工作取得了可喜的成绩。为进一步巩固扩大整改成果,校党委从坚持社会主义办学方向的高度出发,以确保先进性教育活动成为师生员工“满意工程”为工作目标,切实坚持了“三个到位”,确保全面整改工作扎实推进。思想认识到位。校党委认为:进一步巩固扩大整改成果…  相似文献   

15.
<正>近期,全市第三批学习实践活动进入整改落实阶段。这是解决突出问题的攻坚阶段,抓好这一阶段的工作直接关系到整个学习实践活动能否进一步取得成效。各单位要扎实抓好学习实践活动整改落实阶段的各项工作,确保学习实践活动取得实效。  相似文献   

16.
石宗源 《当代贵州》2009,(19):12-14
参加第三批学习实践活动的单位,一定要按照中央要求和省委部署,坚持把学习实践活动作为重大政治任务和重大机遇来抓,充分借鉴和运用第一批、第二批活动成果和第三批活动试点经验,紧密结合自身实际,扎实抓好学习调研、分析检查、整改落实阶段的各项工作,确保学习实践活动取得党内外都满意、干部群众都认可的成效。  相似文献   

17.
《天津支部生活》2009,(9):14-14
搞好整改落实,是学习实践活动体现实践特色的集中体现,是确保活动取得实效的关键所在,也是活动赢得群众满意的必然要求。在当前复杂的经济形势面前,各单位要按照中央和市委的部署要求,全力以赴搞好整改落实工作,确保学习实践活动出成果、见实效,使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象,以看得见、摸得着、促进科学发展的实际成效取信于民。  相似文献   

18.
《党的建设》2014,(7):1-1
为政贵在行,转作风重在抓落实。当前,我省第二批党的群众路线教育实践活动陆续进入整改落实、建章立制环节。整改落实是教育实践活动变“决心”为“行动”,变“承诺”为“践诺”的关键阶段,直接关系教育实践活动能否取得成效、取信于民。  相似文献   

19.
习近平指出,河南省委对教育实践活动坚持抓具体、抓统筹、反复抓,取得了积极成效。兰考教育实践活动进行得比较扎实,有深刻认识,有严格标准,有具体抓手,有明显变化。习近平强调,你们在各自岗位上学习弘扬焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、千事业的那股拼劲,使焦裕禄精神在兰考焕发了新的活力。习近平指出,要着力抓好整改落实,向群众公布了整改清单、作出了整改承诺,说出一条就要做到一条。要着力抓好制度建设,聚焦改作风转作风的重点难点问题,确保出台一个就执行落实好一个。  相似文献   

20.
《天津支部生活》2014,(10):38-38
结合第二批党的群众路线教育实践活动,深入推进整改落实和建章立制工作。基层党组织负责同志要认真履行“第一责任人”的责任,按照整改任务书和整改措施。逐项推进整改各项工作、各基层党组织要针对查摆出的突出问题和整改工作情况,聚焦改作风、转作风,突出为民服务重点,认真开展惠民服务专项行动,帮助解决群众切身利益问题,着力加强密切联系群众和暇务群众制度建设。  相似文献   

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