巩固扩大整改成果 办让人民满意的高等教育

党委高度重视,领导率先垂范,是做好巩固扩大整改成果工作的关键。先进性教育集中学习整改阶段结束后,华中师范大学党委领导班子成员严格自律、身体力行,亲自抓整改,为广大党员干部树立了榜样,使学校出现了“一级抓一级、一级促一级、一级带一级”的工作格局,确保了我校巩固扩大整改成果工作取得了可喜的成绩。为进一步巩固扩大整改成果,校党委从坚持社会主义办学方向的高度出发,以确保先进性教育活动成为师生员工“满意工程”为工作目标,切实坚持了“三个到位”,确保全面整改工作扎实推进。思想认识到位。校党委认为:进一步巩固扩大整改成果…     

公平与效率的均衡分析

研究公平与效率的关系,可以构建公平效率理论模型和公平效益决策模型,从社会福利最大化来把握公平与效率的“度”,解析在20世纪90年代初期的历史背景下我国提出“效率优先,兼顾公平”政策的合理性。目前公平在一定程度上成为制约经济增长的一个重要因素,必须以更大力度解决公平问题。     

试论女大学生思想政治教育的有效性

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,加强和改进大学生思想政治教育应“坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性。随着越来越多的女青年跨进高等学府的大门,如何提高女大学生思想政治教育的有效性成为高校面临的一个重要课题。而女性自身的特点又决定了女大学生这个群体的特殊性:激烈的社会竞争,使她们日渐感到生存的压力;社会偏见和旧观念,造成她们就业更难;不少女大学生自身还存在着心胸视野偏狭、身心素质欠佳、沟通交往能力不强等问题。因而,在新的时期…     

新时期高校思想政治教育风险及其规避

高校是大学生思想政治教育的阵地.面对市场经济的快速发展和全球化的冲击,高校的思想政治工作面临环境急剧变迁带来的地位边缘化、内容方式过时化、网络信息滞后化、绩效评估简单化等风险.鉴于此,应从提高思政工作的重要性、创新思政工作方式、建立思政工作队伍、完善绩效评估体系等方面来规避高校思想教育的风险.     

大学人文精神教育的三个向度

人文精神蕴涵隽永,既承载了深厚的历史底蕴,又寄寓了深刻的时代沉思;既是对尘世生活的精神超越,更是对理想生活的理性回归.人文精神至少包括三个方面的内涵:一是对国家、对民族乃至对整个人类社会的关怀;二是对他人尊严的尊重、对他人价值的肯定、对他人命运的关切;三是理想人格的塑造并实现人的全面发展.大学是最能彰显和孕育人文精神的场所,大学的气派、大学的特色、大学的风格其实就在于其独特的人文精神,这种精神是大学历史的沉淀和凝练,且无时而不体现在我们的教育环境、教育活动之中,并在国家、社会、个人三个向度上予以延展.