“三讲”教育要抓住五个突出问题

中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。     

把理论学习贯穿“三讲”教育的始终──访中宣部副部长、中央“三讲”教育 联系会议成员白克明同志

记者：“三讲”教育是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要举措。要搞好“三讲”教育,就必须抓好理论学习。请您就这个问题谈谈意见。白克明：抓好理论学习确实是“三讲”教育不走过场的一个基本保证。江泽民同志曾经多次指出：讲学习、讲政治、讲正气,首先要讲学习。为了搞好这次“三讲”教育,切实解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题,党中央一直十分重视理论学习问题,并要求把它贯穿在整个教育的始终。这次“三讲”教育开始之前,中央专门下发了《关于在县…     

关于深入开展“三讲”教育的几个问题

中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署，务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想，深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在１９９５年视察北京的讲话中，鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来，各地区、各部门在组织学习邓小平理论时，在领导干部中开展了“三讲”教…     

高度重视 完善制度——加强和改进党委中心组学习的体会

加强和改进理论学习,是搞好领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要途径。中共山东省委按照党中央的部署要求,深入扎实抓好党委中心组的学习,各级领导干部贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性不断增强,执政能力和领导水平进一步提高,促进了全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。一、高度重视党委中心组理论学习加强党员干部理论学习首先要抓好领导班子的学习。山东省委把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务,认真抓好党委中心组理论学习,带动全省广泛兴起学习贯彻“三个代表”重要思…     

以整风精神深入开展“三讲”教育──省委“三讲”教育领导小组办公室负责人访谈录

问：按照党中央的部署；今年在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气’为主要内容的党性党风教育。那么，我省开展“三讲”教育的基本要求是什么？答：我省“三讲”教育的基本要求是：以邓小平理论和党的十五大精神为指导，紧密联系我省改革开放和社会主义现代化建设的实践，紧密联系领导干部的思想和工作实际，以整风的精神，推动县以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神，提高马克思主义理论水平，提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的同时改造主观世…     

抓住关键 讲求实效

加强学习,提高干部队伍的思想理论水平。按照省委、市委的要求,我们要以高度的政治责任心,足够的领导精力,良好的精神状态,把“三讲”教育抓好。从现在起,认真学习中央规定的“三讲”教育必读篇目,并以此为契机,把对邓小平理论的学习引向深入。学习的重点围绕马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,党对领导干部坚定理想信念,保持政治坚定性的基本要求,党的民主集中制原则,党关于全心全意为人民服务的宗旨,党的求真务实、言行一致的优良作风几个专题进行。在学习方式和方法上,     

新时期干部政治修养的必修课题

江泽民同志强调各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习、讲政治、讲正气是新时期干部修养紧密联系的三个方面,是新时期干部政治修养的必修课题。 一、讲学习是党员干部政治修养的前提和基础 “人不学,不知义”。如果党员不学习,浑浑噩噩,言不及义,怎么能当好领导,怎么把握政治方向,怎么提高政治辨别力?怎么发扬正气全心全意为人民服务?因此,我们说讲学习是新时期干部修养的前提和基础。正如江泽民总书记所要求,“要把讲政治的要求落到领导干部自身建设上来”。 坚持讲学习,首先要加强理论学习,提高马克思主义理论水平。提高马克思主义理论水平是共产党员加强党性修养的根本任务,是保持共产党员先进性和纯洁性的保证。讲政治首先要讲学习,讲学习首先要讲学习马克思主义。正如江泽民同志所指出:“要把讲政治的要求落实到领导干部的自身建设上     

党建信息

吉县开展“三讲’敏有坚持“三个结合”吉县在开展“三讲”教育活动中，坚持“三个结合”。一是讲学习与联系实际相结合。要求领导干部，特别是中青年干部，一定要把思想统一到中央的精神上来，在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时，坚持理论联系实际，特别是与本地区、本部门、本单位的工作实际和党员干部的思想实际结合起来。二是讲政治与抓经济相结合。要求各级领导干部必须围绕经济建设这个中心来讲政治，不断发现和解决经济发展过程中的诸多政治问题，充分发挥政治对经济的促进作用。三是讲政治与反腐败相结合。要求各级…     

“三讲”教育要在深入上下功夫

以整风精神在县以上领导班子和领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质的一项重要举措。各级领导同志一定要以对党、对人民、对历史负责的态度，确保“三讲”教育的深入开展，务求收到显著成效。一、把讲学习贯穿在“三讲”教育的始终讲学习、讲政治、讲正气，是相互结合的统一体，而讲学习是讲政治、讲正气的基础。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在首位的。学习是个前提。”深入…     

“三讲”教育必须确保质量

根据中央的精神，学习和借鉴全国几个省部级试点单位的经验，我省在开展“三讲”教育中，多在以下6个方面下功夫，确保质量，不走过场。一、深入学习理论，切实打好基础。“三讲”教育，是一次马克思主义理论的自我教育，一定要把学好理论。武装头脑贯穿于“三讲”教白的全过程。江泽民同志明确指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”讲学习，是讲政治的理论前提。思想理论素质是领导素质的灵魂，政治疗的成熟要以理论上的成熟为基础，没有理论L的清醒和坚定，就没有政治上…     

建立健全县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制

一、当代中国建立健全科学高效的县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制的客观要求 重视理论学习的问题，在我们党的队伍建设中，是一个需要进一步提起注意和认真解决的问题。 在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和中央有关文件精神，深人学习邓小平理论，提高领导干部素质、加强领导班子建设的一项重要举措。讲学习，是讲政治、讲正气的前提和基础，所以必须首先讲学习，尤其是邓小平理论的学习。深人学习邓小平理论，必须建立健…     

把讲政治落到实处

党中央决定在县级以上领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,这是党中央进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高领导素质的一项重要举措。“三讲”就是讲学习、讲政治、讲正气,其核心是讲政治。从当前开展的“三讲”教育来看,如果不讲政治,     

“三讲”教育的问题及对策研究──福州市部分县(处)级领导干部的思想教育和学习情况调查

福州市作为福建省的省会城市，自1996年10月以来，采取多种形式，对县（处）级以上领导干部进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。由于市委主要领导亲自抓、带头讲，并专门成立市委“三讲”教育协调小组，有部署、合行动，使这项活动开展得有声有色，兴起学习邓小平理论的新高潮，取得厂一定成效。但从总体上看，“三讲”教育同目前形势和任务的要求相比，还有很大差距。存在的问题主要是：（一）有些领导干部仍然存在着轻视理论、钻研理论自觉性不够的问题。据福州巾委党校于1998年9～10月间对在校学习的252位县（处…     

聚精会神抓“三讲”

深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻落实党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高干部队伍素质的一项重要举措。我们教育系统各级党组织要充分认识开展“三讲”教育的重要性和必要性,以高度的政治责任心和严肃认真的态度,加强领导,狠抓落实。广大党员干部,特别是县级以上领导干部都要以此为契机,以极大的政治热情深入到这项活动中。 要把“三讲”教育活动抓紧抓好,首先必须     

县以上领导要加强理论学习

随着改革开放的深入,县以上领导干部的素质也在不断地提高,但还存在着一些带有共性和不容忽视的问题:缺乏正规的理论学习,理论素质不高,政治性不强,领导水平低,党性修养不够。要有效地解决上述问题,必须加强理论学习,当前,加强县以上领导干部理论学习,应着重解决好树立正确的世界观、人生观、价值观,提高政治思想素质和领导水平,增强党性修养等问题。 加强理论学习,要突出学习重点。一是要把深刻领会邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为提高领导     

具有中国特色的发展经济学——读《邓小平经济发展思想研究》

领导干部要提高领导水平、做好领导工作,必须加强理论学习。学习理论是多方面的,第一位的是学习邓小平理论。如果能够在邓小平理论指导下,通过学习其他相关理论知识以加深对邓小平理论的理解,也不失为学好邓小平理论的一条途径。党中央反复强调党的各级领导干部要努力提高自身素质,尤其是马克思主义的理论素质,在学习邓小平理论方面做出表率。为此,本刊将在今后新增“干部读书札记”栏目,及时反映我市各级党政领导干部学习邓小平理论的心得体会,欢迎广大干部踊跃来稿。本期刊出象山县昌国镇党委书记范良江同志关于邓小平经济发展思想的读书体会,以飨读者。     

通过“三讲”教育提高领导者的政治素质

中共中央关于开展“三讲”教育的意见中，明确地把提高党政领导班子和领导干部的政治素质作为这一教育总要求的首位要求。那么，领导干部如何通过“三讲”教育提高自己的政治素质呢？一、要认真学习，不断提高自身的理论水平。作为一个领导者，必须勤于学习和善于学习，养成自觉学习的良好习惯。通过学习，要掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，尤其要理解和消化其精髓，从而运用其观点和方法观察、分析现实生活中的各种问题，判别是非，注意将现实中的问题提高到理论高度，找出产生问题的原因和解决问题的方法。二、要有较强…     

要把“三讲”落到实处

在县以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央为进一步落实十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论的一个重大决策;是面向新世纪加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。如何把中央和省委关于“三讲”教育的要求落到实处,收到实效,这是每个领导干部都必须认真对待的一个重大问题。     

着力提高领导干部思想政治素质

领导干部的思想政治素质状况，是构成领导班子思想政治建设的基础。按照实践竺个代表”重要思想和全面推进小康建设的要求，大力提高领导干部的思想政治素质，已成为十分重要而紧迫的任务。领导干部要提高思想政治素质，则需要从几个方面提高自己。勤于学习，不断提高理论素质。理论上的成熟与坚定是政治上成熟与坚定的基础。领导干部要提高理论素质，最重要的是深入学习邓小平理论和竺个代表”重要思想，真正用科学理论去武装头脑，指导实践，解决问题，推动工作。领导干部还要重视学习政策法律知识，钻研业务知识，学习经济、科技、历史知…     

领导干部要努力提高学习水平

党中央提出在县以上领导干部中开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育，这是加强党的建设、推进改革开放和社会主义现代化建设的重大举措。开展“三讲”教育，首要的是讲学习。面对风云变幻的国际形势和繁重的改革发展任务，领导干部必须具有深厚的理论功底、现代知识基础和驾驭全局的能力。要做到这一点，就要不断地加强学习，努力提高学习水平。一、提高学习水平，是时代赋予我们的紧迫任务加强学习，是我们党的优良传统，是领导革命和建设不断取得胜利的重要保证。早在１９３８年１０月，毛泽东同志在党的六届六中全会…