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相似文献
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1.
王林 《世纪桥》2010,(9):130-130,132
为使科学发展观扎实进士官学员头脑,武汉军械士官学校联系部队装备发展、基层建设需求和士官岗位任职需求,逐步确立了"安心士官岗位、安心基层一线、安心军械维修"的思想政治教育目标,并在组织领导、课堂教学、经常性教育、环境熏陶等方面有力保障,效果显著。  相似文献   

2.
思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。习近平关于历史的一系列新观点和精要论述对加强新时代高校思想政治理论课建设具有重要的指导作用。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,需要从需求维度、现实维度及实践维度出发,将习近平历史观深层次融入高校思想政治理论课,厚植高校思想政治理论课的历史意蕴及理论内涵,实现习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治理论课的深度耦合,落实思想政治理论课改革创新"八个统一"。  相似文献   

3.
《世纪桥》2016,(4)
"三个自信"是实现"四个全面"战略部署的思想保证和精神动力。党的十八大报告提出了"三个自信",新一代领导集体又加以丰富和深化。"三个自信"既是对主张走封闭僵化老路和企图把中国引向资本主义邪路的"左"、右倾社会思潮的回应,也是对妖魔化中国特色社会主义的西方反华势力的有力回击。坚持"三个自信",就从根本上解决了中国共产党举什么旗帜、走什么道路的重大原则问题,可以最大限度地凝聚党心,振奋民心,有利于打破对西方制度的迷思并为实现"四个全面"战略和实现中国梦提供思想保证和精神动力。  相似文献   

4.
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"此后,习总书记在多次讲话中又谈到实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。宣传思想工作是我们党的政治优势,也是我们党的一项重要工作。我们要充分发挥宣传思想工作的优势,深刻领会、广泛宣传"中国梦"的基本内涵、本质要求和实践路径,动员广大人民群众积极投入到"中国梦"的实践活动中,凝心聚力,不懈奋斗,共筑共享中国梦。一、面向基层,在广泛深入上下工夫1.强化百姓宣讲增强影响力。统一思想、凝聚力量,是宣传思想工作担负的重大任务。要组织百姓宣讲团深入基层一线,以百姓的视角、群众的语言,用具体、生动的故事讲述群众自己的"中国梦",讲述普通劳动者奋力拼搏、实现梦想的故事,讲述对"中国梦"的理解和企盼,推进"中国梦"主题教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区。  相似文献   

5.
马雄 《党的建设》2002,(10):4-5
肃南裕固族自治县是一个以裕固族为主体的多民族聚居的少数民族自治县,全县3.59万人,其中农牧业人口占73.26%.近年来,为了进一进推进农牧村经济社会各项事业的发展,县委从强化农牧村基层组织建设、充分发挥党组织战斗堡垒作用入手,认真贯彻落实"三个代表"重要思想,从牧区实际出发,在全县农牧村开展了以支部、党员、群众三结合的"致富链"、"产业链"为主的"两个链条"党性实践活动,不仅增强了基层党组织的战斗力,而且有力地推动了农牧村经济和各项事业的全面发展.  相似文献   

6.
今年是实施"十一五"规划的开局之年,全省党风廉政建设和反腐败工作,要坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕中心、服务大局,为贯彻落实科学发展观、实现贵州经济社会发展的历史性跨越提供有力保证.  相似文献   

7.
学生公寓既是学生在校期间学习、生活、休闲的公共场所,同时也是对学生进行思想品德和行为养成教育的重要阵地。高校应该主动抓住这一阵地,拓宽思想政治教育工作的覆盖面,增强针对性、实效性、吸引力和感染力,切实加强对大学生公寓学生工作主渠道建设,采取有力措施积极推进辅导员进公寓、组织管理进公寓、校园文化进公寓、网络进公寓、安全保卫进公寓,使学生思想政治教育工作真正落到实处  相似文献   

8.
彭栋梁 《党史文苑》2004,(4):105-107
在"三个代表"重要思想"进教材、进课堂、进学生头脑"的工作中,必须努力提高思想认识,以饱满的政治热情深化"三个代表"重要思想的"三进"工作;深化教学改革,构建以"三个代表"重要思想为核心的"两课"教育新格局;注重实际效果,在"三个代表"重要思想"三进"工作中切实加强理论联系实际.  相似文献   

9.
正推动党的十九大精神进企业,要切实在"六个着力"上抓落实。一、着力牢牢把握思想灵魂党的十九大取得一系列的理论成就和重大历史贡献,其中最核心的就是创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了党的指导思想又一次飞跃。推动党的十九大精神进企业,就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的十九大报告的思想灵魂,深刻领会其精神实质、丰富内涵和历史地位,把这一重要思想贯彻到现代化建设全  相似文献   

10.
贯彻落实"三个代表"重要思想,关键是要结合本地实际,找准切人点和突破口.去年7月,蒲江县组织全县机关干部深入农村开展了以"增收措施进家、政策法律进家、科技文化进家、结对帮扶进家"为主要内容的"四进家"活动,将贯彻落实"三个代表"重要思想与农村改革发展大局紧密结合起来,收到了良好的效果.  相似文献   

11.
高等学校推进核心价值体系教育创新的几点思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
在价值观多样化的状态下,高等学校思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为统领,积极推进社会主叉核心价值体系进课堂,进学生头脑,实现"四个强化":强化一元主导、强化课堂教育、强化社会实践、强化载体创新,引领大学生健康成长成才.  相似文献   

12.
党的十七大以来,我省各级党委宣传部门坚持把理论进基层工作纳人重要议事日程,加强组织领导,充分发挥基层理论宣讲队伍在理论武装、凝心聚力、政策解读等方面重要作用,呈现出基层理论宣讲工作稳步推进的良好态势,实现了理论宣讲工作由“进基层”到“驻基层”的新发展,进一步促进了党的创新理论大众化,为推动福建科学发展、跨越发展提供有力的思想理论保证。  相似文献   

13.
赵建英 《党史博采》2006,(11):56-56
近年来,沙河市交警大队坚持以"三个代表"重要思想和党的十六届四中全会精神为指针,以"两抓一树"教育整顿和保持共产党员先进性教育活动为契机,以压事故、保安全、保畅通为核心,以秩序管理为龙头,以交通秩序整治和交通安全"五进"为载体,实现了"一二三四五六"工程的整体推进,交通秩序整治"四化"、"五好"竞赛活动卓有成效,窗口单位形象和服务质量得到提升,交通安全宣传"五进"工作深入扎实地得到开展.  相似文献   

14.
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。  相似文献   

15.
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。  相似文献   

16.
正新的一年,我们将不忘初心、牢记使命、主动作为,切实把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断引向深入。一是强化理论武装,推动入脑入心。多渠道、全方位推动十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络。从"红船精神"、延安精神等革命精神中汲取奋进力量,系统开展"不忘初心"  相似文献   

17.
王立兵 《党建》2014,(9):44-45
正群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。做好新时期宣传思想工作,必须忠实践行党的群众路线,紧紧围绕"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"这个总要求,把维护群众利益、争取群众支持、凝聚群众智慧、赢得群众认可贯穿工作全过程,认真履行好宣传群众、动员群众、服务群众的神圣职责,不断提高宣传思想工作的凝聚力、向心力、感染力和影响力,为实现中华民族伟大复兴"中国梦"打下坚实的思想基础和提供有力的智力支持。  相似文献   

18.
正"治国必先治党,治党务必从严。"全面依法治国与全面从严治党不仅同属于协调推进"四个全面"战略布局,是"四个全面"战略布局的有机组成部分,而且先后成为党的十八届四中、六中全会的主题,是实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保障,因而深刻把握全面从严治党与全面依法治国的辩证关系,是协调推进"四个全面"战略布局、实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,也是理解中国现代化历史进  相似文献   

19.
《共产党人》2011,(11):47-48
<正>近年来,上海按照中央关于"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"的要求,坚持以人为本、服务群众,不断创新工作方式方法,让心理疏导进机关、进社区、进企业、进学校、进家庭,形成了一系列行之有效的做法和经验,拓展了思想政治工作的新领域,增强了思想政治工作的针对性和有效性,为建设和谐社会提供了强有力的思想支撑和精神动力。1.各级党政领导高度重视,形成运用心理疏导加强和改进思想政治工作的共识。一是把心理疏导工作贯穿于面向基层、服务群众工作的各领域,  相似文献   

20.
田洁 《兵团党校学报》2021,193(6):107-109
开展习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑"(以下简称"三进"),是当前理论研究和思想教育工作的重要任务,具有重大而深远的理论和现实意义.开放大学在开展"三进"中有着独特优势,开放大学教师在开展"三进"中担负着重要责任,需要结合新疆实际,积极探索、深入开展"三进",在"三进"中不断提升开放教育质量.  相似文献   

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