不要只是调离与“一把手” 不和的干部

当前,一些地方在调整领导班子时,不作具体分析,只听“一把手”意见,一味把与“一把手”不和的干部调离,给领导班子建设造成了一定的负面影响。一是损伤了敢于直言的干部。班子成员从工作和事业出发向单位“一把手”提出不同意见,本是值得肯定、鼓励和表扬的,却被视为与“一把手”作对,闹不团结而调离,这不仅会挫伤这些干部的工作积极性,也会打击那些敢说真话、工作有主见、     

加强对“一把手”的监督

所谓“一把手”,是指领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中,“一把手”处于关键地位、起着重要作用、负有全面责任,抓班子、带队伍、干事业,都必须发挥好“一把手”的作用。 党的十四大以来,随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展,对各级领导班子的监督也得到加强。然而,对各级“一把手”     

坚持和健全民主集中制的正确方针

这次“三讲”教育所要解决的一个重要问题，是要全面贯彻、自觉坚持党的民主集中制。这是很有针对性的。有的领导班子不团结，甚至一二把手势不两立，搞“窝里斗”，“台上握手，台节踢脚”；有的一把手独断专行，特别是在重大问题决策和用人问题上个人说了算；有的领导班子缺乏相互监督和批评自我批评，     

加强对“一把手”监督之我见

所谓“一把手”是指在领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中,“一把手”处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任。在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,加强对“一把手”的监督,具有十分重要的意义。     

要给“一把手”减负

强化对“一把手”的监督是个系统工程,需方面下手,我认为给“一把手”减负是一个重要“一把手”是各级党政和企事业单位领导班子中的主要负责人,对管辖范围内的一切工作处在“负总责”的关键位置。往往在工作实践中,不论是上级领导,还是同级班子成员,或者是被领导对象,一般都把     

强化对“一把手”监督的思考

“一把手”处于决策群体的核心和主导地位,是所在地区或部门的“统帅”,“一把手”的工作状况直接决定着一个地区或部门的发展和事业的成败.因此,切实加强对“一把手”的监督,是干部监督工作的重中之重.抓住这个主要矛盾,管好关键人物,就能起到纲举目张的作用.当前,干部监督工作虽然取得了一定成效,但对“一把手”的监督还不够有力.“一把手”难监督的问题仍很突出,主要表现在四个方面:一是主动接受监督意识淡薄.有的“一把手”自身素质不高,特权意识较重,不主动、不愿意自觉接受监督;有的摆不正自己的位置,凌驾于领导班子集体之上,独断专行,搞个人说了算.不要组织监督;有的对干部监督有偏见,认为是组织上对自己不信任,束缚手脚.二是班     

基层党组织集体决策的“三不”偏差亟需矫正

坚持重大问题集体决策制度是贯彻民主集中制原则的基本要求,是坚持集体领导的具体体现。但在现实情况下,这一制度的坚持在一些基层党组织中不同程度地存在着这样或那样的问题。去春以来,我部先后两次对全县25个乡镇和76个部办委局领导班子贯彻民主集中制情况进行了跟踪考察,发现部分单位集体决策中存在着“三不”偏差,且具有一定的代表性。 偏差1:大小事一个人说了算,不搞集体决策。这一偏差有两个方面的表现:一个是少数单位领导班子根本不搞集体决策,单位内的大小事班子成员之间不通气,不讨论,直接由“一把手”一锤定音。另一个是少数班子表面上搞了集体决策,实则流于形式。有的在决定问题时,从问题的提出到决定的形成,     

对"一把手"监督难的思考

所谓“一把手”,是指领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中,“一把手”处于关键地位,起着重要作用,负有全面责任。抓班子,带队伍,干事业,都必须发挥“一把手”的作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,由于新旧体制的转换,人际关系的变化,各种利益关系的重新调整等因素的客观存在,使干部监督工作难度加大,尤其是对有些单位、部门和地区党政“一把手”的监督工作难度愈来愈大。因此,如何加强对党政“一把手”的监督,已刻不容缓地成为党的干部工作中亟待解决的重大课题,应引起各级…     

我省强力推行领导干部问责追究制度出台党政领导干部引咎辞职办法

今年以来,四川省委按照“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的思路,切实加强各级领导班子和干部队伍建设,出台了一系列制度措施,下决心实行了严格的问责追究制度。对于抓班子带队伍不力、导致班子成员发生严重问题的,要追究班子“一把手”的责任;凡是所属部门或单位领导班子出了问题,要追究分管领导的责任;对已经发现下一级党委“一把手”存在明显问题,没有及时批评教育促其改正的,要追究上一级党委“一把手”的责任。     

“债务递延”的“推诿心态”要不得

近日,记者在部分省区调研采访时发现,基层债务风险不断扩大,基层"一把手"和领导班子尚未形成明确的政绩考核"债务指标",导致债务不透明的情况突出。领导没有良好的"债务意识"、"风险意识","债务递延"、"前任推后任"的推诿心态严重。诚然,政府负债的情况比较复杂,有的与前任领导之间还有"剪不断,理还乱"的关系。有的是前任领     

把脉“一把手”

“一把手”是指各级党政领导班子的主要负责人，是党政领导班子自核心。“一把手”在决策中处于主导地位，在实施决策中处于指挥地位，在领导活动中处于督导地位，对于一个地区、部门单位的全局工作起着至关重要的作用，负有特殊的责任。     

谈谈“一把手”的決策素养

决策,是一切工作的主要环节。是领导干部的重要职责。决策正确与否,直接关系到工作成败、事业兴衰。“一把手”处于领导班子的核心地位,是班子决策的组织者和拍板者。因此,保证班子决策的科学性。 “一把手”的决策素养至关重要。那么“一把手”应当具有哪些决策素养呢?从我在乡镇的工作体会看,“一把手”的决策素养除了有高度负责的思想觉悟外主要表现在以下几个方面:     

“一把手”要善于出主意 用干部 创环境

“一把手”在领导班子中处于核心地位，起着关键作用，负有重要责任。如何当好“一把手”，是新时期领导工作的一个关键问题。我体会，“一把手”要推动班子“创先争优”，带动整个单位的科学发展．就要善于出主意、用干部、创环境。     

对党政『一把手』监督的问题与对策

近年来,各级组织虽然不断探索对党政“一把手”实施监督的方法和途径,取得了一定成效,但仍然存在一些问题,有的还比较突出。如何有效加强对“一把手”用权过程及其行为的监督,确保公共权力使用始终在有益于党和人民事业的轨道上运行,遏制腐败的滋生和蔓延,是摆在各级党组织面前的一项重要而紧迫的任务。存在的问题监督工作的重要性和必要性认识不到位,监督意识不强。有的认为监督党政“一把手”会影响他们工作的积极性,影响本地本单位工作开展;有的认为很难监督党政“一把手”,要搞也是走过场,搞形式;有的     

"一把手"的领导艺术

用人善于选人识人用人,是一把手的基本职责放权领导就是激发人们的积极性,使他们精神振奋让利实事求是、淡泊名利、善于揽过“一把手”在领导班子和全局工作中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任,其素质、能力、工作作风和自身形象如何,直接影响着一个单位和班子的凝聚力、战斗力和整体工作成效。当好“一把手”非常重要,但又很不容易,要当好“一把手”,除具有必备的素质和能力外,还要善于用人、放权和让利。用人。“良才美器宜尽用,用人得当事功倍。”善于选人识人用人,是“一把手”的基本职责,坚持正确的选人导向,建立良性的选人用人…     

谁来监督“一把手”

民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度,也是科学的领导和决策方法。“一把手”作为一个领导班子的“班长”,在一个地区或部门民主集中制的具体执行中起着决定性作用。从目前有些地方的情况来看,相当多的“一把手”发扬民主不够。在一些地区和部门,“一把手”主观武断,家长制、一言堂现象严重,重大问题不是由集体讨论决定,而是由个人说了算;有的“一把手”只在形式上发扬民主,用民主集中制的形式,使自己的意志合法化,压制别人的民主权利;有的“一把手”对维护中央的权威自觉性不强,搞“上有政策,     

监督重在落实

应该说，现有党内监督的各项制度是比较完善的，问题就在落实上。解决“落实”问题，必须抓好以下几个方面：一是落实“一把手”责任，确保专题民主生活会质量。领导班子民主生活会存在的最大问题是“只搔痒。不触痛”，有的甚至马马虎虎，蜻蜓点水。要改变这种情况，必须从抓“一把手”入手，     

要加强领导干部离任前的管理

要加强领导干部离任前的管理近几年来，由于年龄的限制和实际工作的需要，有一些领导班子的“一把手”相继离任，这本属很正常的事情，但是少数“一把手”在离任前却出现了一些消极现象。如对长期工作在身边的同事和下级搞突击提拔，甚至搞超职级提拔。有的“一把手”在离...     

关于加强对“一把手”监督的思考

加强对“一把手”的监督是一个老生常谈的问题。一把手是对某个地区、某个部门、某个基层单位说话算数人的形象化的称谓，这种称谓尽管不甚科学，但已得到大家的认同，并广泛传开了。 所谓“一把手”，就是领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中，“一把手”处于关键地位，起着重要作用，负有全面责任。抓班子，带队伍，干事业，都必须发挥“一把手”的作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，由于新旧体制的转换，人际的变化，各种利益关系的重新调整等因素的客观存在，使干部监…     

“党委领导下的校长负责制”组织格局设置新探

在当前高校的发展中还存在着一些不容忽视的矛盾和问题。诸如党政职责不太清、一些领导班子不协调、有的两个一把手甚至不团结，等等，已在一定程度上影响了高校事业的发展。对此有人归咎于实行“党委领导下的校长负责制”。这肯定不妥。这一体制是高等教育法确定的，必须坚持。但固守、沿袭原来的认识和格局，似乎也不是一种实事求是、解决问题的态度。因此，换一种思路．对这一体制作个新的理解和设置，不失为一种可行的选择。