改进国有企业基层党校年度检查方式

企业里的基层党校从无到有、从过去的“业余党校”发展到今天的“基层党校”走过了艰难的创业过程：建立专业化校舍、制定和执行标准化教学制度、成立由高素质理论骨干组成的兼职教师队伍、规范化办学等等。这些都取得了较好的效果,充分发挥了基层党校教育培养党员、干部...     

在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为

习近平在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表的重要讲话中指出:“党校是干部教育培训的主阵地,必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。”当前,中国特色社会主义现代化建设正如火如荼地进行,中华民族伟大复兴正处于关键时期,愈发需要党校充分发挥干部教育培训的主阵地作用,为党育才,培养造就一批堪当民族复兴重任的执政骨干队伍。     

围绕中心服务大局深化教学改革推进党校干部教育再上新台阶

兵团党委党校成立30年来，紧紧围绕中央和兵团党委的工作大局，稳步扩大培训规模，丰富充实教学内容，积极推进教学改革，运用现代培训方法，着力提高教学质量，充分发挥兵团党委党校在兵团干部教育培训中的主渠道主阵地作用，以实际行动证明了兵团党委党校在培训轮训推动屯垦戍边事业发展的执政骨干队伍建设上，具有不可替代的重要作用。     

加强县级党校建设与发展的思考

<正>一、深化体制改革,促进办学能力的提高一是深入推进县级党校办学体制改革。要明确办学方向,理顺办学体制,规范党校职能,优化内部管理,增强办学实力,激发办学活力,更好地为基层干部队伍建设和地方经济社会建设服务,充分发挥党校的功能和作用。要在县级党校体制改革评估工作成功的经验上,形成"以评促改、以评促建"的长效机制,完善党校硬件设施、加强师资队伍建设、提升教学科研水平、落实地方财政经费保障、推进办学规范化,整合资源、多措并举,推动党校改革发展工作深入开     

努力把我区党校工作提高到一个新水平

中共新疆维吾尔自治区委员会党校建校已经50年了。50年来，在中共新疆分局和自治区党委的正确领导和亲切关怀下，自治区党校始终坚持正确的办学宗旨，积极服务于党的政治任务和中心工作，服务于党的建设，充分发挥学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论重要阵地的作用，为自治区培养了大批各民族党政领导干部和马克思主义理论骨干，为新疆的民主革命、社会主义革命和社会主义现代化建设，为新疆的改革稳定发展作出了积极的贡献。同时，自治区党校自身建设也不断得到加强，为新世纪党校教育事发展打下了良好的基础。值此自治…     

加强党校后勤队伍建设的几个问题

党校是培养党的领导骨干和理论骨干的熔炉,也是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地,在我们党的事业中有着十分重要的地位.后勤工作是党校工作的重要组成部分.它一方面要为教学、科研和其它各项工作正常运转提供物质保障,另一方面又要为学员和教职工提供生活服务.后勤管理和服务水平如何,直接关系到党校培训目标能否顺利实现,关系到党校事业能否健康发展.可以说,党校改革、党校发展、党校稳定,都离不开后勤工作的努力.因此,我们应把党校后勤工作放到重要的地位,把它和教学科研一起看作鸟之双翼、车之两轮,缺一不可.而要做好后勤工作,关键要有一支思想好、业务精、作风正的后勤队伍.如何才能造就一支适应形势任务需要的思想好、业务精、作风正的高素质的后勤队伍呢?笔者认为,加强党校后勤队伍建设必须抓认识、抓素质、抓管理.具体地说:     

县级党校如何抓好科研工作

党校科研工作是衡量党校办学水平的一个极为重要的标志。它直接关系着党校教学水平的高低、能否合格地培养各级领导干部，关系着党校的社会形象和学术地位。所以说，科研是党校的立校之本。但作为县级党校来讲，师资力量相对薄弱，科研能力、学术水平也比较低；加之图书资...     

关于加强党校国书馆建设的思考

党校图书馆不仅是科学发展的前沿窗口,也是党校办学水平的重要标志;不仅是培养党政领导干部和理论骨干的第二课堂,也是精神文明建设的重要阵地.充分认识党校图书馆建设的地位和作用,深入探讨建设的规律和特点,是强化图书馆职能和作用,推动党校图书事业发展及改革创新的必要之举.     

发挥基层党校潜力 扩大教学的覆盖面

溧阳市溧城镇党校针对地处城市、部门单位多、行业种类全、党员数量多的特点,几年来,从提高办学能力着手,改进办学形式,以党校为主体,以党员活动室为补充,探索了一条扩大党校教育覆盖面的新路子,有效地发挥了基层党校的潜力。截止1990年底他们先后举办了各种培训班86期,培训、轮训党员干部和各种业务骨干3886人次,其中支委以上干部每年轮训2—3次,普通党员参训率每年都在97.3％以上。连续多年被评为县先进基层党校,被授予常州市先进基层党校和省先进基层党校。他们的具体做法是:     

以改革创新精神加强县级党校建设

县级党校是中央提出的大规模培训干部的重点所在，这直接关系到基层干部的素质的提高和基层政权的稳固。县级党校面临很多困难和问题，一些县级党校事实上已丢了阵地，散了队伍，很发人深省。因此，要以改革创新精神推动县级党校领导体制、办学体制创新，推进规范化制度化建设，提高办学水平和干部培训质量。     

光辉的历程 宝贵的经验——内蒙古党校建校60年的回顾与思考

内蒙古党校从1948年11月7日成立，至今已走过60年的办学历程。在60年的办学实践中，内蒙古党校在办学宗旨、教学内容改革、培养民族干部、加强科研和队伍建设、创新教学方式和教学手段、坚持党委对党校的领导等方面积累了宝贵经验。新世纪、新阶段。党校教育面临许多新机遇和新挑战。党校要巩固和发展“主渠道”、“主阵地”的地位。就必须全面贯彻落实科学发展观，进一步发挥党校优势，坚持以人为本，统筹协调党校的各项建设，实现党校教育的与时俱进。     

区县级党校教师激励管理探究

党校教师的水平决定着党校办学质量的好坏,打造一支政治强、业务精、作风正的高素质教学科研队伍是党校事业发展的关键。本文将以马斯洛需求层次论为理论基础,对长沙市9所区县党校系统教师需求进行调研,以探究对党校教师进行激励管理的相关问题。     

四大模块激活基层党校办学路径

毕节地区赫章县委党校联系实际创新路,加强培训求实效,延伸基层党校教育培训链条,扩大党校教育培训覆盖面,对基层党校的办学模式进行了积极有益的探索。     

研究党校教育规律 努力提高教学质量

为了认真贯彻落实《中共中央关于加强党校工作的通知》精神,加快把党校办成“三个阵地”“一个熔炉”的步伐,必须下力量研究党校教育规律,努力提高教学质量。下面就这个问题谈几点体会。一、明确党校办学方向是提高教学质量的根本要求一个学校要有效地提高教学质量,首先要明确办学方向。《中共中央关于加强党校工作的通知》指出:各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的阵地,成为干部增强党性     

议党校青年图书工作者的素质

党校是培训党政领导骨干与党的理论队伍的学校,是学习、研究、坚持和发展马列主义毛泽东思想的重要阵地,是对干部进行党性锻炼的熔炉。在党的整个思想建设和干部教育工作中,党校处于特殊重要的地位,是无可取代的。党校的性质,决定了党校青年图书工作者必须具有干部的政治素质和同时具有图书业务的专业素质。江泽民同     

弘扬校院精神 创造一流业绩——写在中共四川省委党校建校55周年之际

在这丰收和喜悦的金秋十月，在举国欢庆党的十七大胜利召开的庄严历史时刻，中共四川省委党校走过了五十五载奋进路程。五十五年来，学校紧紧围绕省委、省政府各个时期的中心工作，大力开展干部教育培训和理论研究，积极推进信息化和基础设施现代化建设，不断加强班子和队伍建设，努力提高管理和服务质量，办学功能不断完善，办学条件不断改善，办学水平不断提高，办学影响不断扩大，成为了在全国具有一定影响的省级党校，成为了四川省干部教育培训和理论研究的最高学府，充分发挥了“三个阵地，一个熔炉”的作用，为四川省建设高素质干部队…     

扩大办学规模 提高办学质量——办好主体班的做法和体会

恭城县委党校抓干部的培训教育,注重以提高素质为目标,按照党校特点和恭城特色的要求,积极扩大办学规模,科学安排教学内容,不断加强规范管理,为充分发挥党校培训干部主渠道作用,提高主体班办学质量作出了贡献.     

关于新形势下党校教育培训工作创新的探讨

党校姓党是我党干部教育培训与生俱来的基因,是贯穿党校教育发展规律的一条红线,它反映了党校办学的基本规律要求,是中国共产党总结党校办学经验作出的高度概括,是我国各级党校一切活动的第一原则和行动指南。党校是培养党的各级领导干部和理论骨干的主阵地和主渠道,在对广大党校学员推广最新政策、号召、教授相关的政治知识能力的方面发挥着独特的作用。我国的经济社会在近年来发生了翻天覆地的变化,党校教育培训工作面临着一些前所未有的问题,在资讯发达、信息量大、网络传播快、网上课程多的新形势下,党校干部教育培训工作面临严峻挑战。新形势呼唤新理念,新任务需要新方略,不断深化党校教学改革、创新教育培训工作迫切需要科学把握党的干部教育规律,认清干部教育培训所面临的新形势新任务,让党校对于自身"阵地"和"熔炉"的作用做到名副其实。     

继续解放思想 加快推进党校事业发展

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻和落实科学发展观，按照中央大教育、大培训的要求和省、市关于创新市县党校办学体制，深化党校教学改革的意见，积极创新办学体制，深化教学改革，在干部教育培训中真正起了“阵地”和“熔炉”作用，为惠来县经济社会发展作出了贡献。但是，当前惠来县委党校的发展也面临着几个主要制约因素，一是思想还不够活跃，探讨风气、学术氛围还不够浓厚；     

高校二级党校育人工作研究

加强高校二级党校育人工作是贯彻落实全面从严治党精神、应对教育国际化、主动适应当代大学生特点的必然要求。二级党校目前存在教师队伍不强、授课质量不高、办学经费不足、教学形式单一、缺乏层次教育和重教学轻考核等问题。加强二级党校工作,要明确与校级党校的区别,丰富教学内容和教学方式,确保二级党校工作队伍规模和工作水平,将二级党校育人工作与人才培养工作结合起来。