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本刊评论员 《党的生活(青海)》2022,(2)
我们党历来注重党史学习,在全党集中开展的党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央在建党百年的重大历史时刻作出的战略决策。习近平总书记强调:“要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化、长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。”习近平总书记从政治和全局的高度. 相似文献
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十八大以来,习近平总书记继承、丰富和创新了马克思主义民族理论,就民族地区的发展提出了许多新观念、新论断,深刻地指明了民族地区发展的核心是坚持党的领导、道路是特色民族道路、主题是维护民族团结、目标是实现民族发展.习近平的民族思想内涵丰富,在新的发展背景下,学习、贯彻习近平民族思想具有重要的理论价值、现实意义. 相似文献
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党的十八大以来,习近平同志围绕全面深化改革作出一系列重要论述,是深入贯彻党的十八届三中全会精神,扎实推进各项改革措施落实的行动指南。学习领会好习近平同志有关重要论述是确保各项改革任务落实的重要前提。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(4)
习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,其中蕴含着丰富的关于公安工作的重要论述。学习习近平关于新时代公安工作的重要论述对于深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究,坚持党对公安工作的领导,牢固树立"四个意识",并用以指导新时代公安工作具有重要的理论意义和现实价值。 相似文献
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崔雅丽 《党的生活(青海)》2022,(2)
在贯穿全年的党史学习教育中,青海省委党史学习教育领导小组办公室简报组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实中央开展党史学习教育要求和省委工作安排,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”工作要求,紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”工作目标,把握习近平总书记提出的“六个进一步”党史学习教育重点. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(1)
十八大以来,习近平根据党内存在的贪腐现象提出党风廉政建设思想。习近平充分认识到了党的廉洁与否关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现,甚至决定着党与国家的兴亡。习近平认为只有通过外在制度建设以及内在素质提高才能实现党风廉政建设。广大党员和干部群众必须深入开展学习习近平党风廉政建设思想教育的活动,只有坚持习近平的党风廉政建设思想的指导,才能永葆党的先进性,中国共产党才能担负起带领国人实现民族复兴的历史任务。 相似文献
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亲民思想是习近平总书记系列重要讲话精神的重要组成部分,是习近平在后天的学习实践和家庭社会环境熏陶中形成的,具备坚实的理论基础、实践基础和社会条件。它的主要内涵是爱民、为民、惠民和敬民。在协调推进“四个全面”战略布局中,习近平的亲民思想具有重要的理论指导与实践意义。 相似文献
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青年是执政党执政的重要群众基础,中国共产党历来高度重视和关注青年工作.近五年来,针对新形势下的青年工作习近平总书记提出了许多富有创造性和时代性的新观点和新论断,尤其是在青年特点、青年地位与作用和青年成长成才等方面作出了精辟、深刻的论述,内容丰富且富有哲学蕴意.学习和掌握习近平青年工作观点对于深入学习研究习近平治国理政重要思想,对于当前做好青年工作,使青年工作更加富有规律性具有重要理论意义和指导意义. 相似文献
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习近平法治思想是兵团法治建设的基本遵循和行动指南,兵团要认真学习领会习近平法治思想,以习近平法治思想为指导,推进法治兵团建设。贯彻落实好习近平法治思想,需要兵团各级领导加强对法治建设的领导,提高依法执政能力,提升依法行政能力水平,进一步深化司法体制改革,严格遵守市场经济法律制度,以建设更高水平的法治兵团。 相似文献
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《理论建设》2017,(1)
深入研究习近平总书记科学的思想方法和工作方法,是全面把握、准确理解习近平治国理政新理念新思想新战略的内在要求,是丰富和发展当代中国化马克思主义方法论的逻辑必然。习近平思想方法主要包括习近平哲学思想方法和思维方法。习近平工作方法主要包括习近平群众工作方法、调查研究方法和抓落实方法。习近平科学思想方法和工作方法理论来源是:马克思主义世界观的具体运用;中华优秀传统文化中方法思想发扬光大;中国共产党治国理政实践经验总结;人民群众智慧的理论升华。实事求是是习近平思想方法和工作方法的精髓,实践性是其最根本特点。培育科学的思想方法和工作方法,必须重视实践,参加实践,总结实践;必须加强学习,特别是掌握和运用马免思主义哲学;必须加强党性锻炼,提高党性修养。 相似文献
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习近平总书记系列重要讲话贯穿了马克思主义哲学的思想精髓,集中体现了马克思主义社会理想,充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。深入学习理解习近平总书记系列重要讲话中的哲学思想,对于提高马克思主义理论素养和运用马克思主义处理问题的能力具有重要的意义。 相似文献
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王涛 《中共宁波市委党校学报》2018,40(1):60
党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一届党中央领导集体的治国理政思想受到国内理论界高度关注,研究著述颇丰。一方面,理论宣传部门在第一时间公布了一大批习近平总书记系列重要讲话,为理论界学习研究习近平治国理政思想提供了一手资料和重要遵循。另一方面,理论界对习近平治国理政思想的理论和实践保持高度关注,研究热情高涨,研究重点突出,从不同角度对习近平治国理政思想的整体性、基本内容、创新性作出了理论阐释。 相似文献
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戴坤 《中共石家庄市委党校学报》2017,(10):14-17
习近平深化军队改革的思想是我党改革强军的行动指南,是党的军事指导理论的最新成果。深入学习习近平同志的改革强军战略思想,我们发现其具有敢为的政治担当、科学的改革方略、坚定的改革信心、鲜明的时代内涵、高瞻的战略思维和笃实的实践向度等六个特质,这对我们深刻领会和把握习近平同志的改革强军战略思想具有重要价值。 相似文献
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基层党建思想是习近平党建思想的重要组成部分。习近平从全面从严治党的要求出发,提出加强基层党组织建设,必须加强基层党组织的政治思想理论学习、必须加强基层党组织的纪律建设、必须建立健全基层党组织的民主生活、必须加强基层党组织的作风建设等思想。 相似文献
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习近平在一系列重要讲话中,多次强调要认真学习和运用历史唯物主义观点和方法,正确认识中国社会发展历史,特别是中国特色社会主义发展历史。这些讲话体现了习近平深远的历史眼光、深厚的历史智慧和深邃的历史思维。习近平运用历史思维,通过对中国历史、中国近现代史、中共党史的深刻认识,阐明了历史的科学性、历史的规律性、历史的独特性、历史的整体性的重要内涵。这些对指导中共党史研究具有重要意义。 相似文献