切实加强大学生形势与政策教育

形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径,是高校思想政治教育的重要组成部分。形势与政策教育作为对大学生进行思想政治教育的重要渠道,在提高大学生政治素质和思想道德素质方面发挥着重要作用,应当切实予以重视和加强。多年来,我院全面贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》精神,     

中宣部、教育部发出通知,要求进一步加强高校学生形势与政策教育

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,充分发挥形势与政策教育在大学生思想政治教育中的重要作用,不断增强形势与政策教育的针对性和实效性,近日,中宣部、教育部联合发出《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》,为做好这项工作作了全面的部署。《通知》强调,形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,…     

关于当前高校形势与政策教育的有关思考

形势与政策教育是各高校进行思想政治教育工作的一项重要内容,肩负着向大学生宣传政策和介绍形势的任务,是帮助大学生树立正确的信念和世界观,人生观,价值观,使之培养成为社会主义“四有”新人的重要内容和有效方法。其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论。然而目前的形势与政策教育的效果不佳,很多人不重视,必须正确认识形势与政策教育的意义,并采取有效措施提高教学效果。     

高校学生的经济形势与经济政策教育初探

经济形势与经济政策教育是引导青年学生正确地分析经济形势,理解和认同执政党及其政府的经济政策,坚定走中国特色社会主义发展道路的必然要求,是培养和提高大学生综合素质特别是经济素质的重要途径,是引导大学生根据经济形势和经济政策,选择正确的就业和创业取向的关键举措.在当前全球金融危机蔓延的背景下,加强对高校学生的经济形势与经济政策教育尤其具有现实的紧迫性.把握高校学生经济形势与经济政策教育的特点,科学地组织和设计经济形势与经济政策教育教学活动,是增强其效果的前提和关键.目前对大学生的经济形势与经济政策教育的研究尚未形成体系,加强这方面的研究有着重要的理论价值和现实意义.     

关于当前高校形势与政策教育的有关思考

形势与政策教育是各高校进行思想政治教育工作的一项重要内容,肩负着向大学生宣传政策和介绍形势的任务,是帮助大学生树立正确的信念和世界观,人生观,价值观,使之培养成为社会主义"四有"新人的重要内容和有效方法.其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论.然而目前的形势与政策教育的效果不佳,很多人不重视,必须正确认识形势与政策教育的意义,并采取有效措施提高教学效果.     

新形势下提高大学生形势与政策课实效性的思考

作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的。由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距。为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设;提高新形势下大学生形势与政策课的实效性。更多还原     

新形势下提高大学生形势与政策课实效性的思考

作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的.由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距.为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设提高新形势下大学生形势与政策课的实效性.     

提高"形势与政策"课教学实效研究

"形势与政策"课是高校德育的重要环节,深入思考和研究如何更好地开展"形势与政策"教学和课程建设,是当前高校德育工作贯彻落实科学发展观,加强思想政治教育,促进大学生成长成才的现实要求.本文分析了目前"形势与政策"课教学中的现状与存在问题,并提出了改进的对策与建议.     

形势与政策课实践环节的优化——以北京师范大学为例

实践环节是形势与政策课理论教学的有效补充和延伸,有助于促进大学生知行合一、增强思想政治教育的针对性和实效性。当前,高校形势与政策课实践环节仍然存在一些问题,如所占比重相对较低、学生参与实践环节的自主性和积极性仍需提升等。为此,高校一要完善制度,提高实践环节在形势与政策课中的所占比重;二要灵活运用各种教学方式,实现教育形式的多样化;三要课内外联动,提升大学生的认可度和参与度。     

对构建高校“形势与政策”课教学保障机制的几点思考

<正>形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。为确保形势与政策教育落到实处,提高"形势与政策"课教学的实效性,就必须建立和完善高等学校形势与政策教育工作的保障机制。一、认识到位,党委重视,为提高"形势与政策"课教学的有效性提供思想保障     

对高校形势与政策教育的思考

形势与政策教育，是我国高等学校思想政治教育的重要内容和重要形式。近十几年来，党和国家对加强高等学校学生形势与政策教育越来越重视。2004年11月发布的《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，对高等学校学生形势与政策教育的地位、作用、做法等提出了明确、系统、规范的意见。     

高职院校形势与政策教学组织方式探讨

形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分．是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，形势与政策课程教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则．从而保证形势与政策课程教学目的的实现。高职院校应该根据职业教育规律、高职院校学生特点和学校的教学条件，合理安排形势与政策课程教学。     

论高校《形势与政策》课的功能与作用

形势与政策课的主要功能思想政治教育的功能，它同时具有提供方法论和传授知识的功能，三方面的功能共同作用、密切联系，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，发挥着不可替代的作用。     

网络环境下“形势与政策”课三位一体模式的构建

形势与政策课是提升大学生思想政治素质的重要途径,构建形势与政策课三位一体模式是切实增强形势与政策课效果的有效途径。网络提供了新的教学手段、新的教育载体,为形势与政策课三位一体模式的构建提供了新的机遇。     

省级领导干部为大学生作形势政策报告制度探析

省级领导干部为大学生作形势政策报告制度是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.本文从提高形势政策教育的针对性和实效性入手,阐述了新形势下建立和实施省级领导为大学生作形势政策报告制度的重要性,在对现状进行深入分析的基础上,提出了加强和完善这一制度应注意的问题.     

省级领导干部为大学生作形势政策报告制度探析

省级领导干部为大学生作形势政策报告制度是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。本文从提高形势政策教育的针对性和实效性入手,阐述了新形势下建立和实施省级领导为大学生作形势政策报告制度的重要性,在对现状进行深入分析的基础上,提出了加强和完善这一制度应注意的问题。     

网络环境下“形势与政策”课三位一体模式的构建

"形势与政策"课是提升大学生思想政治素质的重要途径,构建"形势与政策"课三位一体模式是切实增强"形势与政策"课效果的有效途径。网络提供了新的教学手段、新的教育载体,为"形势与政策"课三位一体模式的构建提供了新的机遇。     

形势与政策教育的实践与思考

职业学校学生大多是初中毕业生．是在高中生的年龄接受着专业技术的教育。他们的世界观、人生观、价值观正处在形成时期。需要教育者用心去引导。当前，受经济全球化浪潮和网络信息的影响，文化的封闭、一元状况已不复存在。因此，职业学校的形势与政策教育者应针对学生思想特点。帮助学生在全球化背景下认清国内外形势．在多元文化相互交融的环境中全面准确地理解党的路线、方针和政策。     

发挥形势与政策教育课育人作用的途径探析

形势与政策教育课是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地,也是一门政策性、实效性、针对性较强的思想政治理论课。新形势下,如何适应环境的变化与学生思     

高校形势与政策教育与马克思主义时代化的关系探析

高校形势与政策教育作为思想政治教育的重要组成部分,与推进马克思主义时代化有着不可分割的关系。马克思主义时代化是高校形势与政策教育的理论支撑;高校形势与政策教育是马克思主义时代化的可靠保证;两者相互发展,共同回应时代要求,把握时代脉搏,解决时代课题。