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当今的社会已进入到学习型时代,学习型时代迫切要求整个世界必须创建学习型组织和培育知识型人才,这就意味着人们要不断学习和终身学习,以适应时代的变革、世界的竞争和人类的进步。从工会十四大精神、工会性质和工会职能出发,工会在“创建学习型 相似文献
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张志江 《中共山西省委党校省直分校学报》2004,(2):25-26
构建学习型企业是企业参与时代竞争的必然选择。学习型企业的基本内涵是全员终身学习、自主学习及创造性学习。构建学习型企业必须建立适合学习的组织结构、组织制度,在学习中实现企业精神。 相似文献
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当今世界科学技术日新月异,知识经济迅猛发展,竞争日趋激烈,这种竞争主要表现在综合国力的竞争上,其根本是人才的竞争。快速变化的形势,要求一个国家、一个组织、一个人不但要有充足的知识储备,更要有很强的学习能力。适应这种形势的社会应该是学习型社会。因此,创建一个"全民学习、终身学习"的学习型社会已经成为一个世界性的潮流。1972年,联合国教科文组 相似文献
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江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会的讲话中指出 :当今时代 ,新知识层出不穷 ,知识更新周期不断缩短 ,每个人都需要加强学习、终身学习。他尤其强调 ,教师是知识的重要传播者和创造者 ,连接着文明进步的历史、现在和未来 ,更应该与时俱进 ,不断以新的知识充实自己 ,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,国力竞争日趋激烈 ,应对新的机遇与挑战 ,我们必须构筑终身教育体系 ,创建新型的学习型组织。“学习型组织”是现代管理的重要表现形式 ,最早见于西方学者赫钦斯 196 8年出版的《学习社会》一… 相似文献
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浙江温州市在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,扎实开展“四项载体”活动,推进率先实现富裕小康社会建设进程。以开展“创建学习型社会”活动为载体,使广大干部群众树立“学习为本”和“终身学习、终身教育”的理念,加强学习马克思主义理论,特别是学好“三个代表”重要思想。各地各部门都根据自身特点,创建学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇和学习型家庭。他们对教育资源和人才培养模式进行优化和整合,实现终身教育与终身学习双向强化,教育型社会与学习型社会双重组合,使每一个市民都能自觉学习,每一个年龄段的人都有受… 相似文献
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黄世美 《学校党建与思想教育》2004,(9):27-28
党的十六大把坚持以人为本,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。而创建学习型组织是坚持以人为本和形成全员学习、终身学习、不断提高组织和个人的学习力、化力、创新力,实现人、组织和社会的全面、协调和可持续发展的重要举措。作为传承精神明和化知识重要阵地的学校,应该实现学习工作化 相似文献
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一、培养学习型劳动者,建立学习型组织的基础。当今世界是知识经济占主导地位的世界,知识是经济发展的最重要力量。对于一个国家来说,每一个劳动者,都应成为学习型的劳动者,只有这样,才能提高整个国家的竞争力。对于企业来说,不但每个员工要成为学习型的人,而且整个企业也要成为学习型组织,因为企业未来惟一持久的优势是有能力比竞争对手学习得更快更好。建立学习型组织有五点要求,一是要培养个人终身学习意识,夯实组织整体学习基础。二是要掌握市场机会并推行组织变革,建立科学合理的决策模式。三是要将个人的愿望整合、融入到… 相似文献
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十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。所谓学习型社会,是指社会所含的多种“细胞”都应当建成学习型,如学习型学校、学习型社区、学习型企业等,而学习型企业自然包含着学习型区队(车间)、班组、员工及学习型家庭等许多单元。面对激烈的市场竞争,企业员工只有不断学习和提高,才能使企业同时也使自己具备竞争优势。20世纪90年代以来,人类社会正经历着一场新的科技革命,以信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术为代表的科技进步,对经济社会的发展与进步起到了巨大的促进作用。从科学领域看,现代科学技术… 相似文献