文化自觉下高校大学生廉政文化教育

高校大学生廉政文化教育首先要实现高校大学生对中国特色社会主义廉政文化的自觉,认清楚中国特色社会主义廉政文化的来源、形成过程及特点。在大学生世界观、人生观、价值观形成过程中,将廉洁意识、诚信意识渗透到大学生的思想意识中,使其在崇廉尚廉的社会环境形成过程中和中国特色社会主义廉政文化传承过程中,成为合格的承担者和继承者。     

推进当代廉政建设刍议

在中华民族五千年的历史长河中，形成了传统廉政文化的宝贵思想和文化资源，挖掘和汲取传统廉政文化的丰富内涵，继承和弘扬传统廉政文化，对于当前加强廉政建设、推动中国特色社会主义现代化建设大有裨益。     

“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”教学中的社会主义核心价值体系教育

高校思想政治理论课教学是大学生社会主义核心价值体系教育的主阵地。＂毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论＂在社会主义核心价值体系教育方面具有一定的优势。通过阐明中国化马克思主义理论的形成历程进行指导思想教育;通过中国特色社会主义道路的开辟进行理想信念教育;通过中国化马克思主义理论形成中凝聚的民族精神和时代精神进行精神支柱教育;通过党的几代领导集体在实现马克思主义中国化过程中体现的智慧和人格魅力加强大学生人格培养和道德修养。     

高校公民教育视角下大学生政治认同观的培育

如何有效培养大学生的政治认同观,是当前高校思想政治教育亟待解决的问题。利用现代公民意识的相关知识和场域理论,来尝试阐释大学生政治认同观与高校公民教育之间的关系及其结构,确立爱党、爱国家、爱民族的社会主义现代公民意识教育思想。中国特色社会主义高校公民教育建立在对执政党、国家、民族进行认知的三位一体的思想结构上,这三者之间存在特定的竞争性和同构性关系,以此为基础形成大学生政治认同观的生成场域,习性化为大学生群体的正确政治认同观。     

发挥主渠道作用，引导大学生树立中国特色社会主义的共同理想

高校思想政治理论课在引导大学生树立中国特色社会主义共同理想中发挥着主渠道的作用。由于各种思潮和价值观念对人们的人生观和价值观的冲击，使得大学生在树立中国特色社会主义共同理想的过程中面临着严峻的挑战。为此，我们必须进一步深入探索和研究高校思想政治理论课教学的内在规律，充实思想政治理论课教学的内容，改革思想政治理论课教学方式．提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。     

发挥校本资源在大学生核心价值体系教育中的作用

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。切实加强大学生社会主义核心价值体系教育,实现大学生德智体美全面健康发展,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重大的战略意义。一、校本资源在大学生核心价值体系教育中的独特作用校本资源不仅指一所高校在其发展历程中积淀形成的办学理念、办学特色、文化底蕴、办学传统等,而且包括高校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承中所做的贡献,以及学校的社     

廉政文化建设中公民重法守法意识的培育

公民重法守法意识的培育是加强廉政文化建设的重要内容。公民法律意识的淡薄有着不同的表现和特点,廉政文化建设应针对性地开展工作。为此,在开展公民重法守法意识教育中,应该体现监督意识和自律意识并重、简约概括与详细具体并重、析疑解惑与普遍宣传并重等思路,同时应形成适合廉洁教育的方法体系,以有力推进中国特色廉政文化建设。     

在大学生中培育民族精神和时代精神

高校要把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容融入大学生思想政治教育过程中,使社会主义核心价值体系真正进入大学生头脑、扎根于大学生内心深处,进而真正转化为广大大学生的自觉行动。     

“不要离开现实和超越阶段”——社会主义初级阶段理论的形成与发展

总结和回顾改革开放30年的历程，在开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系过程中，在中国特色社会主义事业中，一个首要的前提性的理论创新就是社会主义初级阶段理论的形成和发展。     

建设廉政文化 促进和谐发展

胡锦涛同志在中央纪委五次全会上的讲话中指出:“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容,并进一步完善反腐倡廉教育的工作机制,形成反腐倡廉的整体合力。”今年1月,党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出要大力加强廉政文化建设。因此,正确理解廉政文化建设在新形势、新阶段的重要地位和作用,科学有效地积极推进中国特色的社会主义廉政文化建设,对于我们党提高执政能力,加强对建设社会主义和谐社会的领导,具有十分重要的现实意义。廉政文化建设是建设社会主义先进文化的重要内…     

略论思想政治理论课对提升大学生人文素质的作用——以《中国近现代史纲要》为例

高校思想政治理论课在大学生人文素质教育中具有独特的作用。它作用于大学生素质的养成,发挥着系统化、指导性和完善化的作用;作用于大学生行为实践过程,具有行为导向和情感陶冶作用;它促进青年学生民族精神的培养、科学历史观的形成,有助于他们坚定走中国特色社会主义道路的信心,全面提升思想政治素质。     

高校大学生对新时代中国特色社会主义的政治认同及共识达成

大学生群体对新时代中国特色社会主义的政治意识、思想倾向、国家情怀等一系列认同问题都直接关系到我国社会意识形态建设和文化安全,并关乎中华民族伟大复兴事业的后继发展。在厘清高校大学生政治认同特点的基础上,深入剖析青年大学生对新时代中国特色社会主义政治认同的问题并分析成因,从"认识-内化-认同-自觉-自信"的内在逻辑出发,探究新时代大学生群体实现政治认同、达成思想共识的路径,对新时代青年大学生筑牢信仰、坚定信念以及树立信心,更好地担负起中国特色社会主义接力跑重任具有重要意义。     

高校思政课讲好制度优势的探索

让大学生理解并认同中国特色社会主义制度优势、坚定"四个自信",是高校思政课的关键内容和重要目标。高校思政课要讲好制度优势,必须讲清中国特色社会主义制度优势的基本内容、形成原因与加强制度建设、发挥制度优势的重要性。结合发展成就,通过中西比较,坚持辩证发展观点,多角度深入阐释中国特色社会主义制度优势。     

协商民主视域下高校民主党派参政议政有效性建设路径探析

协商民主是中国特色社会主义民主政治的特有形式和独特优势,高校民主党派是中国特色社会主义建设参与民主协商的重要参与者。然而,一些高校民主党派成员在参与协商的过程中仍然缺乏主观能动性,协商能力需进一步增强,协商内容没有特色,这些问题在一定程度上制约着民主协商水平。因此,进一步强化党外高级知识分子工作,进一步提升高校民主党派协商意识与能力建设,如何更好地保障高校民主党派参政议政更具实效,对发挥他们在中国特色社会主义事业中的重要作用具有深远影响。     

大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。高校加强大学生社会主义核心价值观的认同教育,既是构建和谐社会、实现伟大中国梦的现实诉求,又是推动自我教育、促进大学生全面发展的有形载体。从社会心理学的角度上看,社会主义核心价值观本质上是一种态度,形成的关键在实现价值认同。价值认同的形成是认知认同——情感认同——行为认同的过程,高校要通过加强学校教育、重视环境影响、推动实践育人来强化理性认知、唤起情感共鸣、引导自觉践行,从而实现社会主义核心价值观入脑、入心、外化于行。     

社会主义核心价值取向引领高校廉政文化建设研究

以人为本、民主公正、诚信责任是社会主义核心价值取向的主要内涵，社会主义核心价值取向是推动高校廉政文化建设的精神动力和理论指引。在高校廉政文化建设实践中，要注重强调价值引领，教育引领，制度引领，责任引领，强化文化担当，增强文化自觉自信，从而开创高校廉政文化建设新局面。     

浅析当前高职院校学生公民意识教育的现状与对策

当前,高职大学生作为大学生中一个重要的基础群体,是中国特色社会主义建设的重要力量。加强高职大学生公民意识的教育,既是高职院校人才培养的必然要求,也是加快中国特色社会主义建设和构建和谐社会的必然要求。笔者在调研的基础上,浅析当前高职院校大学生公民意识教育的现状及原因,并提出相应的对策。     

以群众路线引领高校思想政治教育简

坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色的社会主义理论体系来武装大学生，引导大学生自觉学习和实践社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的重要内容。     

社会主义核心价值体系落实到基层的典型案例研究——以燕山大学“红色旋律”校园文化建设项目为例

在社会主义核心价值体系建设过程中，如何结合大学生的认知和情感发展特点，探索有效的教育载体，将核心价值体系教育落到实处，不仅是高校思想政治教育的重点，也是高校校园文化建设的主题。从2010年开始，燕山大学以马克思主义学院为依托，在全校范围内开展“红色旋律”校园文化建设项目。项目以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，传播宣讲马克思主义，反对多元化，弘扬主旋律，占领住阵地”为宗旨，旨在通过多种渠道的校园文化建设，提升校园主流文化的吸引力和凝聚力，坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，引导大学生健康成长。此项活动在学生中产生了广泛而深远的影响，对于学生正确世界观、人生观、价值观的形成起到了较好的引导作用。     

试论廉政文化的传承与建设

廉政文化是政治文化的一个分支，它与特定的政治文化紧密相连。每个民族、每个时代、每个国家都有廉政文化，但廉政文化作为执政党推动社会进步和发展的软实力，固然有其共性，但更有其个性。我们今天提出的中国特色社会主义廉政文化建设，具有鲜明的民族性、时代性和先进性。