在激流中勇进 在竞争中奋起——武汉市新洲区城关高中

武汉市新洲区城关高中是武汉市市级艺术特色高中,2000年4月升格为区级重点高中,面向全区招收艺术特长生。办学格局由三类到兼收二类,由普通到形成特色,由单一的普通文理科变成了文、理、体、艺齐头发展的新格局;学校现有48个班,学生2700余名;学校建有教学楼三栋、宿舍楼四栋(可容纳1300名住读生)、办公楼、礼堂、标准理化生实验室、微机室、电子备课室、多媒体教室、美术室、钢琴音乐室、练功房、运动场,各班都设有闭路电视。     

特色强校 文化树人

武汉市马房山中学坚守“一般高中不一般”的理想．珍惜每一次发展机遇，追求卓越自强不息取得了骄人成绩。2008年作为全国唯一的一般高中．参加北师大“中国价值教育联盟学校”：2009年成为武汉市唯一被授予国家级体育俱乐部的学校：2009年8月作为武汉市中心城区唯一的一般高中．被市教育局确定为武汉市高中课改样本校；     

坚守立德树人初心 勇担艺术育人使命

承德市第八中学是河北省示范性普通高级中学,河北省艺术特色高中,承德市高中美术学科教育科研教学研究基地学校,中央美术学院助学助教基地,河北美术学院生源基地,办学历史最早可以追溯到1779年热河文庙,1971年正式成立承德市第八中学。学校开设美术、音乐、舞蹈、健美操、书法、传媒、体育等艺术专业。2021年承德八中被评选为承德市名校,美术教研组被评为承德市优秀教研组,王静老师被评为第二批承德市名师。痴心育桃李,为国雕栋梁。学校坚持走艺术办学特色之路,坚持全员管理、全面管理、全景管理模式,从管理能力、管理水平上全面提升学校管理层次。     

热贡：被艺术选择的土地（上）

热贡艺术是中国藏传佛教绘塑艺术的重要流派，其中尤以唐卡和堆绣而著名。热贡艺术历史悠久，其作品造型准确生动，工笔精细绝美，色彩艳亮，富于装饰性；充分发挥了线条的节奏感、运动感和立体感，强调了整体的完美；质朴的画风，匀净、协调的色彩，维纱维肖的神态刻画，充分体现了它的独特的魅力。在风格和流派众多的藏传佛教绘塑艺术中，“热贡艺术”以它鲜明的特色独树一帜，独领风骚。     

提升市民文明素质的新载体

参观国家大剧院，聆听戴玉强等艺术家对艺术生活的感悟，体验高雅艺术……这些以前距离普通市民很远的活动因“市民高雅艺术殿堂文明行”走进了他们的生活。     

江西省重点中学 九江学院浔阳附中

<正>九江学院浔阳附中是一所艺术学校,该校创办于1973年,从1992年起,该校走艺术特色之路,在高中开设音乐、美术班,     

南昌起义前后周恩来的领导艺术

周恩来的领导艺术，是在领导实践中产生、发展和完善起来的。南昌起义前后，周恩来的领导艺术已经初具特色，主要表现为：高瞻远瞩、未雨绸缪的斗争艺术，坚持原则、灵活机动的决策艺术，知人善任、使用得当的用人艺术。     

POP

波普（POP）艺术源自20世纪50年代初期的英国，是当时英国艺术中充满生机的一部分。POP意为“流行”，“通俗”，它的出现打破了生活和艺术的界限，消解了高雅艺术和通俗艺术的区别。让艺术走入平常生活，波普艺术随后被发展到广告，包装等领域。     

中国近现代艺术

从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夜，从五四运动到1949年新中国成立，再到社会主义建设和改革开放新时期，中华民族经历了由积弱积贫到复苏崛起、自立于世界东方的过程，中国文化艺术也摆脱半封建、半殖民地的桎梏。焕发出断的生机。艺术家们继承中国优秀文化传统，吸收外来艺术精华，设计，创作了大量传世作品，使中国艺术取得了令人瞩目的成就。     

璀璨的教育明珠——武汉市新洲区第一中学简介

创建于1949年的武汉市新洲区第一中学，1983年被确定为武汉市重点中学和湖北省首批办好的重点中学。2000年被确定为“湖北省示范性高中”。校园占地450亩，共有建筑面积47251米，由邾城和阳逻两个校区组成，已基本形成“一校两区，一体两翼”的基本格局。校园环境幽静、绿树成荫、四季花香、景色宜人，是理想的学习、工作园地。     

春风化雨润桃李——武汉市二十六中简介

武汉市第二十六中学成立于1955年，半年多世纪的风雨历程，五十多个春秋不轰耕耘，浇桃沃李滋兰蕙，育德树人铸品牌，相继摘取了武汉市示范学校，硚口区首届十大名校、武汉市文明单位等桂冠，连续八年跻身硚口区高中教育质量特优单位，如今的二十六中名闻遐迩、享誉江城。     

按教育规律办事 示素质教育之范——记湖北省襄樊市第九中学

湖北省襄樊九中始建于1966年,是襄樊市教育局直属重点高中,2007年3月被认定为襄樊市市级示范学校。从一所普通的中学,到襄樊市首批重点高中,再到创建襄樊市市级示范性高中,在短短的几年内实现了学校发展的"三级跨越",逐步形成了自己的办学模式和特色。     

中国先秦艺术

亲爱的读者，新的一年，本栏目将由您推出中国文化艺术与世界文化艺术在不同历史时期的一系列艺术精品。2007年第一期，特刊发我国历史文化艺术经典之——     

“千里送锦旗”的启示

11位武汉市普通老百姓，从武汉辗转到重庆，将一面“利剑出鞘国秦民安”的锦旗送进市公安局。千里送锦旗，让人感慨万千，也给人以深刻启示。     

抓好党员先进性教育 推动学校可持续发展

武汉市光谷第三小学是武汉市综合办学水平示范学校（前身是武汉市江夏区流芳小学）。多年来，学校在“优化基础、强化德育、注重特色、构建创新”的办学理念指导下，注重了党组织建设，充分发挥党组织在学校发展中的作用。     

武汉市江夏实验高中——武汉市学习型党组织建设先进单位

“党旗映红青龙山麓．捷报频传实验校园”。这就是家长看好、学生向往、社会赞誉的武汉市江夏实验高级中学。这所坐落在青龙山麓年轻而又古老的学校于1999年由原武汉第三师范学校转轨组建。十多年来，学校以党的教育方针政策和素质教育思想为指导，践行“全面自主发展，人文体艺见长”的办学理念，实施精细规范的管理，打造优良的师资队伍．建设人文书香校园，走出了一条内涵发展之路，办学规模不断扩大，教育质量全面提升，快速步入武汉市示范高中行列。     

汉阳区专页：汉阳新城吐新蕊——遵循规律 求实创新——高中学生业余党校工作的思考与实践

十几年来，武汉市汉阳区教育局坚持开办高中学生业余党校，以此为阵地，由点到面，分层推进，不断历练创新，走出了一条高中学校党建工作的新路子，得到了家长的认可、社会的赞誉。     

试论工科高职院校人文艺术教育创新

人文艺术教育既是学校实施美育、全面提升学生综合素质的主要途径,又直接影响到21世纪工科院校复合型人才培养的质量,同时,开展人文艺术教育也是促进学校校园精神文明建设必不可少的方面。本文针对当前工科高职院校人文艺术教育工作还相当薄弱的现状,从分析工科高职院校开展人文艺术教育的重要意义出发,提出了结合工科院校的办学特色进行人文艺术教育创新的三个有效途径。     

反求诸己的自由

如果说中国是个具有文化传统的国度，这种宽泛的表述，可能不存在什么争议。那艺术传统呢？上海徐家汇港汇广场前由1．5万只小黄鸭组成的“大鸭梨”惨遭“拔毛”．不少游客趁着夜色将“鸭梨”上的小黄鸭拔下带走，黄色大鸭梨上近一半的小黄鸭已经不见了踪影，光秃秃一片。大黄鸭的官博直接存网上打起了“救救大鸭梨”的口号。如果说“大鸭梨”是一种设计艺术，那么国人给大黄鸭“拔毛”，正恰恰诠释了具有“中国特色”的行为艺术。     

与日俱进谱新篇——武汉市新洲区第四中学简介

武汉市新洲四中坐落于巍峨的大别山麓，风光旖旎的道观河之滨，东与鄂东“问津书院”隔河相望，西与邾城相邻，学校始建于1956年，原名为“黄冈地区新洲县第四中学”，是县重点初中。1970年升格为高中。随行政区划变革，1984年更名为“武汉市新洲县第四中学”，1999年更名为武汉市新洲区第四中学。2004年被评为新洲区示范学校，2005年被评为武汉市示范学校。