琐谈＂幸福＂

“我幸福吗？”当你提出这样的问题时你就不一定幸福了。常常，幸福是一句口头禅，虚无缥缈，却又无处不在。有一句谚语说：“人在福中不知福，船在水中不知流。”意思是说幸福是相对的，只有与不幸相比较，才会有真切的体会，幸福又是渐进的、无止境的，已经拥有了就觉得平常，又去追求更多的幸福。如何生活才是幸福呢？每个人通常是在实际生活的比较中产生幸福与不幸的体验。     

做配合默契的＂两扇门＂

我是一名工作在社区卫生服务中心的党支部书记。作为行政“一把手”的中心主任比我年长11岁。从我俩搭档的第一天起，她就对我说：“以后单位的大事小情咱俩一起商量着办。”我说：“放心吧，从现在开始，咱俩就得风雨同舟啦。就像别人说的。党政‘一把手’就像两扇门，关上门要严丝合缝，敞开门要畅通无阻。只要咱俩齐心协力，什么困难都能克服。”     

一对孪生姐妹记忆中的中南海舞会

牛畅幽默地说：“她们俩啊，是我们征粮队征粮时征来的!”一位朝鲜人民军军长要认姐妹俩做干女儿 《诗经·小雅》中有一篇题为《常棣》的诗，开头四句是：“常棣之华，鄂不韦毕韦华（同音字：伟），凡今之人，莫如兄弟……”这是一首描写兄弟和睦相处的诗。常棣是一种植物，又名棠棣。     

范文澜的“白话版”《沁园春·雪》

<正>著名史学家范文澜精熟古代的名家名作,具有高深的古典文学素养。对史学、文学、经学都很精通。他的"板凳要坐十年冷,文章不写一句空"自勉联作为治学名言更是广为人知。范文澜在学术领域成绩斐然,被誉为"国学名家"、"史学大师"。他很敬佩毛泽东诗词恢弘的意境、深邃的思想和高超的语言艺术。积极、热忱地把毛泽东的名作《沁园春·雪》译成白话文,开翻译毛泽东诗     

第一句谎言始于何时

一位“80后”感叹说：“我人生第一句谎言是从写作文开始的。”这句话在网上引起许多人的共鸣。为什么学生写作文要造假昵？因为我们的教学内容“太应试”、“太空洞”、“太枯燥”，学生没有生活体验，没有亲身经历，没有真情实感。     

论胡适的治学与做人

作为中国现代史上影响最大的资产阶级学者之一的胡适,在思想上、政治上都是一个极其复杂的人物。他的思想转变也经历了一个极其复杂的过程,正象胡适1914年11月3日在《容忍迁就》一文中说:“吾于家庭之事,则从东方人;于社会、国家、政治之见解,则从西方人。”这可以说是胡适在治学与做人方面的基本概括。本文对此进行探讨,力求还“历史一个本来面目”。 一、胡适作为一个资产阶级学者,可以当得起“终生勤奋、著作等身”八字的考语。     

北京十一学校的几件“怪事”

北京十一学校里发生的很多事都很“奇怪”。第一件事，该校的李希贵校长有一次陪我到学校各处看看。我们到了一间教室，一开门，那里有两个孩子在自习，李校长马上说：“对不起，打扰你们了。”离开的时候校长又说了句：“对不起，打扰你们了。”这是我第一次见一位校长这样。     

＂有求必应＂与＂一呼百应＂

在这次党的群众路线教育实践活动中，一位领导干部在深入基层听取意见过程中发现这样一个反常现象：一些基层干部抱怨部分群众“不听话”、不好管，常与干部唱“对台戏”，甚至抵触政府出台的政策措施。     

教学参考之二——邓小平理论之精华：求真务实

中国的两位伟人说过两句至理名言，一位是新中国的缔造者之一毛泽东，他在1930年曾说过“你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权”。这就是“没有调查，就没有发言权”的由来。     

学会放低自己

一个满怀失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。”释圆笑笑问：“你走南闯北十几年．真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊，我见过他们的画，有的画技甚至不如我呢!”释圆听了。淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色．就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着，     

借德之＂石＂ 夯我之＂实＂

他山之石可以攻玉，治理我国的“脱实向虚”，要借鉴德国之“石”，夯我国之“实”。     

＂国家公仆＂的古典诠释

春秋时期的齐国．一日早晨天很冷．景公感到身上凉飕飕的。他叫晏子说：“请给我端点热食来!”可是，晏子婉拒道：“我不是给您端茶送饭的人．不敢从命。”景公只得又说：“请进服裘!”然而．晏子再次拒绝说：“我不是侍奉您穿衣的人．不敢从命．”     

“一张纸”与“一辈子”

某单位一位新上任的领导在谈到如何为官从政、立身做人时，说了一句意味深长的话：“做官一张纸、做人一辈子”。这句话道出了做官与做人的关系，官位与官德的关系，富有哲理，耐人寻味。做官首先要做人，这既是对为官者最起码的要求和标准，又是一个很高的要求和标准。做人的重要性和“官德”的重要性，历来都是被重视和强调的。《左传》将它提到了关系国家兴衰成败的高度：“国家之败，由官邪也；官之失德，宠贿章也。”江泽民总书记曾语重心长地告诫各级领导干部：“必须坚持讲学习，讲政治，讲正气，还必须讲修养，讲道德，讲廉耻，要把…     

毛泽东担心干部子女成为“汉献帝”

有一次，毛泽东同湖北省委秘书长梅白谈起领导干部子女的教育问题。毛泽东问梅白：你记得曹操评汉献帝的话吗？梅白答道：记得。有这样两句：“生于深宫之中，长于妇人之手。”毛泽东称赞说：不错，你读书不少。现在有些高级干部的子女也是“汉献帝”，“生于深宫之中，长于妇人之手”，娇生惯养，吃不得苦，是温室里的花朵，有些是“阿斗”呀。     

善读可医愚

如何解决当前学风中“坐拥书城却久愚难医”的突出问题？西汉学者刘向早有探索“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向论述的是治学之道，但其中蕴含着深刻的哲理。医愚是指功效，善读是指方法。善读可医愚，是指方法与功效的内在统一。     

说群众能听懂的话

有位干部下乡调研，忽然内急，就问一老农：“洗手间在哪里？”老农说：“哦，要洗手，外间屋有洗脸盆。”同去的一位赶忙解释说“他要去厕所”。老农说：“是茅子呀!在院子的西南角上呢。”弄了这位干部一个大红脸。     

校训的雷同与高校的同质

“团结、进取、求实、创新”“勤奋、仁爱、求实、创新”“严谨、勤俭、求实、开拓”“团结、奋进、求实、创新”……乍一看,你也许以为它们是新闻报道或典型材料的眉题,但你很难猜出它们也是一些高校的校训。这些经常出现在校训中的“高频词”,最近被网友评选为“通用校训万金油”。简单地说,校训就是一所高校的治学理念,甚至兼有大学风骨。但往“复杂”了说,校训也很“深奥”,正如一位资深教育记者所言,     

全面小康：从＂建设＂到＂建成＂

党的十八大提出：“全面把握机遇．沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来．确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。”从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大强调“全面建成小康社会”．虽然只是一字之变．却重若千钧，引起国内外普遍关注。“建设”是过程．“建成”是结果，一字之变．是中国共产党人以更大的政治勇气和智慧．不失时机深化重要领域改革．向世界作出的政治宣言．向中国人民作出的郑重承诺！     

成功缘才“一万小时”

在梨园界有句行话：“一天不练，自己知道；两天不练，同行知道；三天不练，观众知道。”唱戏、唱歌若此，写作也是一样的道理。练习，不断的练习，确实太重要了。在不断的练习里，你终熟能生巧。记得读初中时，我曾问一位作家：“怎样才能写好作文？”这位作家说：“多写多练。”当时，     

好孩子是夸出来的

一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”，哲人詹姆土说：“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定！”、学生年龄小，辨别是非的能力差，这时候夸奖能起导向作用，让孩子分清什么是真善美，什么是假恶丑；